导图社区 马克思主义 第2章
这是一篇关于马克思主义第2章总结的思维导图，主要内容有实践和认识的关系(大题)、真理的特点(大题)、价值的特点（大题)等。
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这是一篇关于马克思主义第5章总结的思维导图，主要内容有当代资本主义发展的新特点(大题)、垄断、经济全球化。
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第二章
实践和认识的关系（大题）
从实践到认识
实践对认识的决定性作用
实践是认识的来源
实践是认识发展的动力
实践是认识的目的
实践是检验认识真理性的唯一标准
从认识到实践
必要性和重要性
认识世界的目的是改造世界
认识的真理性只有在实践中才能得到检验和发展
认识对于实践的反作用
人的实践活动是受人的意识支配的，实践的这种本质特征决定着它不能离开认识的指导
认识活动及其成果有相对独立性，遵循其特有的活动方式和发展规律，它一经形成，便能反作用于实践
认识对实践的指导作用表现为，正确的认识能够推动实践的发展，而错误的认识则会对实践起阻碍作用
真理的特点（大题）
客观性
真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴，是对客观事物及其规律的正确反映
绝对性
真理的绝对性是指真理主客观统一的确定性和发展的无限性
相对性
真理的相对性是指人们在一定条件下对客观事物及其本质和发展规律的正确认识总是有限度的、不完善的
价值的特点（大题）
主体性
价值的主体性是指价值直接与主体相联系，始终以主体为中心
价值的客观性是指在一定条件下客体对于主体的意义不依赖于主体的主观意识而存在
多维性
价值的多维性是指每个主体的价值关系具有多样性，同一个客体相对于主体的不同需要会产生不同的价值
社会历史性
主体和客体的不断变化决定了价值的社会历史性
实践
实践的基本特征
客观实在性
自觉能动性
实践的基本要素
主体
客体
中介
实践中介是指各种形式的工具、手段以及运用、操作这些工具、手段的程序和方法
实践的中介系统
作为人的肢体延长、感官延伸、体能放大的物质性工具系统
语言符号工具系统
实践的形式
物质生产实践
社会政治实践
科学文化实践
实践在认识活动中的决定性作用
认识
认识的本质
P69
认识的过程
两次飞跃
第一次飞跃
从实践到认识的过程，主要表现为在实践基础上认识活动由感性认识能动地飞跃到理性认识，也就是“从生动的直观到抽象的思维”
第二次飞跃
从认识到实践的过程
两个阶段
感性认识
感觉
知觉
表象
理性认识
概念
判断
推理
真理
特点
真理的客观性指真理的内容是对客观事物及其规律的正确反映，真理中包含着不依赖于人和人的意识的客观内容
本质
价值
价值的多维性是指每个主体的价值关系具有多样性，同一客体相对于主体的不同需要会产生不同的价值
作为哲学范畴，价值是指在实践基础上形成的主体和客体之间的意义关系，是客体对个人、群体乃至整个社会的生活和活动所具有的积极意义
