导图社区 小学教育心理学
小学教育中教与学及其环境之间相互作用的心理活动及其规律的科学。绪论：小学教育中教与学及其环境之间相互作用的心理活动及其规律的科学；产生和发展；研究对象；学习意义。
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小学教育心理学
绪论
小学教育中教与学及其环境之间相互作用的心理活动及其规律的科学
研究对象
小学生的心理
学习心理
品德心理
小学教师的心理
教学活动中的教学心理
教学情景下的教师心理
产生和发展
初创时期（20世纪20年代前）
1903年，桑代克出版《教育心理学》真正使教育心理学成为独立学科
20世纪20年代前，我国第一本自己编写的教育心理学著作《教育心理学》——廖世承
发展时期（20世纪20年代-50年代末）
成熟和完善时期（20世纪60年代至今）
学习意义
为教育教学实践提供理论指导
有利于促进教师的自身发展
五要素
学生
教师
教学内容
教学媒体
教学环境
三过程
教学过程
学习过程
评价及反思过程
