日常生活活动（ADL）训练思维导图

ADL训练主要根据病人的功能状况，针对性的进行自我照顾性日常生活活动能力训练，或通过代偿手段维持和改善病人的ADL能力，最终发挥病人的最大潜能，提高生活质量。

日常生活活动（ADL）训练 第三章

• 
• 基础性日常生活活动训练 （BADL）
  • 概述
    • 
  • 穿/脱上衣
    • 基本要求
      • 
    • 活动成分
      • 穿开襟上衣
        • 
        • 单侧上肢或躯体功能障碍
          • 
        • 双侧上肢功能障碍
          • 
        • 双侧肢体协调障碍
          • 
      • 脱开襟上衣
        • 
      • 穿套头衫
        • 
        • 单侧上肢或躯体功能障碍
          • 
        • 双侧上肢功能障碍
          • 
        • 双侧上肢共济失调
          • 
      • 脱套头衫
        • 
  • 穿/脱裤子
    • 
    • 活动成分
      • 坐位下穿裤子
        • 
        • 单侧躯体功能障碍
          • 
        • 双侧下肢功能障碍
          • 
      • 坐位下脱裤子
        • 
  • 穿/脱鞋子
    • 
    • 活动成分
      • 
      • 单侧下肢或躯体功能障碍
        • 
      • 双侧下肢功能障碍
        • 
      • 双侧肢体协调障碍
        • 
  • 修饰
    • 
    • 基本要求
      • 
    • 梳头
      • 
    • 洗脸
      • 
    • 刷牙、漱口
      • 
  • 进食
    • 基本要求
      • 
    • 活动成分
      • 
  • 大小便管理
    • 方式
      • 
    • 入厕转移
      • 基本要求
        • 对患者
          • 
        • 对环境
          • 
      • 活动成分
        • 
  • 洗澡
    • 
    • 方式
      • 
    • 活动成分
      • 
  • 转移
    • 
    • 内容
      • 
      • 床上翻身
        • 
        • 向健侧
          • 
        • 向患侧
          • 
        • 偏瘫患者的转移
      • 卧坐转移
        • 从患侧卧位坐起
          • 
        • 从健侧卧位坐起
          • 
      • 床椅转移
        • 直接转移
          • 
          • 单侧肢体功能障碍
            • 
        • 滑动转移
          • 
      • 坐站转移
        • 
• 概述
  • 概念
    • 
  • 分类
    • 基础性日常生活活动（BADL）
      •  
    • 工具性日常生活活动（IADL）
      • 
    • 分类及主要项目
      • 
  • 意义
    • 功能性作用
      • 
    • 功用性作用
      • 
    • 适应性作用
      • 
    • 促进性作用
      • 
  • 安排
    • 活动前访谈
    • 活动设计及安排
    • 活动后患者总结
      • 
    • 活动后治疗师总结
      •   
  • 介入途径
    • 创造/促进
    • 预防
    • 维持
    • 改良/代偿
      • 
      • 调整活动本身
      • 改变做事的方法
      • 改造环境
    • 建立/恢复
      •