汉语言文学自考科目——语言学概论思维导图

汉语言文学自考必考科目——语言学概论第五章，不用看书直接背这个就可通过，全部根据考试大纲所做，所有科目和章节都有，会陆续发布。

第五章 语言的表达内容——语义

• 第一节 语义概说
  • 语义
    • 语汇意义
      • 语汇意义是指实词和固定短语所表达的语义
    • 语法意义
      • 语法意义是指结构、语序、虚词、形态、重音、句调等所表达的语义
    • 了解怎样区别语汇意义和语法意义
    • 言内之意
      • 言内之意是指一般的、稳定的意义
    • 言外之意
      • 言外之意是指个别的、临时的意义就是言外之意
    • 了解怎样区别言内之意和言外之意
    • 理性意义
      • 理性意义可以表达人们对主客观世界的事物和现象的认识，是语义的基本要素
    • 非理性意义
      • 非理性意义表达的是人们的主观情感、态度及语体风格等，是附着在特定的理性意义之上的，是语义的连带要素
    • 了解怎样区别理性意义和非理性意义
    • 语义的性质
      • 语义具有概括性
      • 语义具有模糊性
      • 语义具有民族性
    • 了解为什么要研究语义
      • 虽然语言的形式和意义可以分开研究，就像一件瓷器可以分别从材料学、考古学、收藏学等不同的角度来进行研究一样，但从更科学的角度看，语言形式和语言意义就像一枚硬币的正反两面，彼此密不可分又不能互相取代。 如果只研究形式而不考虑意义是否有效传递，那就无异于是“废话”，如果只研究意义而找不到形式的证明，那就差不多是“胡说”。 所以，应该强调语言研究中形式和意义的结合，语言形式和语言意义应互为因果、互相验证。
    • 了解哪些属于语义和语义学的研究内容
      • 语言中的语义有虚和实之分，其中“实”的意义指的是词语的语汇意义和句子的语段意义，而“虚”的意义指就是由各种语法形式所表示的意义，比如形态变化的意义，结构关系意义和虚词表示的意义等。
      • 语义学研究的是词语和句子所表达的一般的、稳定的言内之意，而那些个别的和临时的言外之意则属于“语用意义”，属于语用学的研究范围。
      • 总体来说，语义和语义学所要研究的就是各种语言片段表示的语汇意义和语段意义：其中“语汇意义”主要就是“词义”问题，而“语段意义”主要就是“句义”问题。
        • 词义：词语的意义，即词义
          • 词义的构成要素
            • 理性意义和非理性意义
              • 词的理性意义包括通俗意义和科学意义
                • 通俗意义
                  • 不是对某一事物本质特征的反映，而是人们日常的，通俗的理解称作通俗意义
                • 科学意义
                  • 非常科学、准确，往往需要通过专业知识的学习才能了解到这一方面的意义，称作科学意义
                • 了解怎样区别词的理性意义包括通俗意义和非理性意义
              • 词的非理性意义包括感情色彩、语体色彩和形象色彩
                • 感情色彩：感情色彩是指人们在反映现实现象的同时会一并表现出对该现象的主观态度
                  • 褒义词:褒义词就是带有“褒义色彩”，表现出人们对词义所反映的对象的肯定、赞许和喜爱的态度
                  • 贬义词：贬义词就是带有“贬义色彩”，表现出人们对词义所反映的对象的否定、贬斥和厌恶的态度
                • 语体色彩：语体色彩是指人们在交际中会根据不同的交际环境使用不同的表达形式，从而为词义带来不同的非理性意义。
                • 形象色彩：形象色彩是指由词内部的组成成分所引起的对事物视觉形象或听觉形象等的联想。
                • 了解怎样区别词义的各种附加色彩
            • 语素义
              • 对于单纯词来说，词义就是语素义，对于合成词来说，一种情况是词义差不多就是语素义的简单相加，另一种情况是词义并不能从其构成语素的意义推导出来。
            • 义项
              • 义项是一个词语所包含的一个或多个意义（义项是从词语的各种用例中概括出来的共同的、一般的、稳定的意义，不包括词语在特定的语言环境里所显现的个别的、具体的、临时的意义。）
                • 义素
                  • 这种由义项分解出来的词义的区别特征就叫做义素，义素是一种与语音形式想联系的抽象的语言单位。
                  • 义素分析
                    • 这种把词语的义项进一步分析为若干义素的方法叫做义素分析
                    • 了解怎样运用义素分析的方法来比较词语的异同
                      • 首先是确定对比的范围。义素分析的第一部是要列出对比的词语，这组词语在意义上往往是相关联的。
                      • 其次是比较词义的异同。确定对比范围后，就要运用对比的方法找出不同词义在语义元素上的共同点和不同点，也就是提取不同词语的共同义素和区别义素。
                      • 最后是整理和描写义素。找出不同词语的共同义素和区别义素之后，还需要运用一定的方式加以整理，使最后分析结果能准确反映词义之间的联系和区别。义素结果的整理工作至少包括两个方面：
                        • 一是要加进某些符号来表示分析结果、
                        • 二是要检查义素分析的结果是否包容而且只包容词义所反映的那类对象。一方面是义素分析的对象不能过宽或过窄，另一方面是义素分析结果还应力求简明。
                    • 说明义素分析在语义研究中的作用
                      • 义素分析可以清楚、简洁的说明词义的异同，有利于学习、掌握和研究词义、
                      • 此外，义素分析也有助于说明词语组合的语义限制条件
          • 词义的聚合关系
            • 单义词和多义词
              • 单义词
                • 有的词语只反映一类事物或一个对象，也就是只有一个义项，这类词可以叫做“单义词”，比如科学术语……，草木动物的名称……
              • 多义词
                • 多义词就是反映互相有联系的几类事物或多个对象，包含多个互相联系的义项的词语
                • 了解怎样区别多义词和同音词
                • 多义词与同音词的区别
                  • 多义词的各个义项之间必须是有联系的，也就是说，多义词是一个词语包含多个义项；而同音词则是词形和读音恰好相同而意义上无关联的两个或几个词语。比如“花”
            • 同义词和反义词
              • 同义词
                • 不同的词语表达相同或相近的意义，这些词可以叫做“同义词”。也就是说，同义词是一组具有同义关系的词语，两个或两个以上的词语才能组成同义词，单独一个词语是无所谓同义词的。
                • 等义词
                  • 指构成同义关系的两个或多个词语的意义完全相等
                • 近义词
                  • 指意义并不完全相同的具有同义关系的词语，比如……
                • 等义词和近义词的区别
                • 了解怎样辨析同义词
                  • 同义词中几个词语的词义所概括反映的对象必须相同或者基本相同，如果指称范围不同则不能组成同义词。
                  • 同义词是就特定的语言或方言而言的，不同的语言或方言中表示同一意义的词不能算是同义词。
                  • 同义词实际上不完全是词与词的关系，而是词的义项之间的关系。如果一个是多义词，那么它的不同义项可能与不同的词构成同义关系。
              • 反义词
                • 表达相反意义的不同词语可以叫做“反义词”
                  • 绝对反义词：是具有矛盾关系的词
                  • 相对反义词：是具有反对关系的词
                  • 绝对反义词和相对反义词的区别（了解怎样区别绝对反义词和相对反义词）
                    • 绝对反义词所反映的事物范围没有交叉，并且两个词所反映的事物范围加起来等于上位概念。 其次，两个词之间可以说是一种“非A即B”，“非B即A”的关系，即肯定一方必然否定另一方，否定一方必然肯定另一方，二者之间没有非此非彼的中间状态。
                    • 相对反义词反映的事物范围虽然没有交叉，但是所反映的事物范围加起来并不等于而是小于上位概念。 其次，两个词之间可以说是一种“是A则非B，而非B则不一定是A”的关系，即肯定一方必然否定另一方，但否定一方却未必就肯定另一方，二者之间存在非此非彼的中间状态。
                • 本义
                  • 也就是一个词最初的意义，或者说是这个词最早在文献中出现的意义
                • 基本义
                  • 基本义是指多义词的多个义项中最常用的那个义项。
                • 本义和基本义的关系
                  • 基本义有可能与本义相同，比如”头“的本义是”头颅“（脑袋），而这个意义也是今天最常用的意义，因此也是基本义。但更多时候词语的基本义与本义不同。比如“兵”的本义是“兵器、武器“，但是在现代汉语中”兵“的基本义是”士兵；“题”的本义是“额头”，而基本义是“标题”或“题写”
                • 引申义
                  • 除本义外，直接或间接从本义衍生出来的其他所有意义就都是一个词的“引申义”
                  • 借代引申
                    • 引申义根据引申的方式可以分为“借代引申”和比喻引申“，借代引申关注的是客观对象之间的相关性联系。整体和部分、物品与使用者、行为与行为发出者、工具与活动、产地与产品等都有着稳定而明显的关联，因而都可以在人们意识中建立起某种联想关系。从而使词语产生新的意义。
                  • 比喻引申
                    • 比喻引申关注的是客观对象之间的相似性联系。
                • 了解怎样区别词语的本义、引申义和基本义
                  • 引申义是由本义衍生出来的。基本义有可能与本义相同，比如”头“的本义是”头颅“（脑袋），而这个意义也是今天最常用的意义，因此也是基本义。但更多时候词语的基本义与本义不同。比如“兵”的本义是“兵器、武器“，但是在现代汉语中”兵“的基本义是”士兵；“题”的本义是“额头”，而基本义是“标题”或“题写”
                • 说明同义词和反义词在语言交际中的作用
            • 语义场
              • 语义场指的就是由一组在意义上有密切联系的词语构成的集合
              • 说明语义场对语义研究的作用
                • 首先，通过语义场的研究，可以更多的了解词义间的相互影响和相互制约在词义的形成和发展演变过程中所起的作用。
                • 其次，语义场的划分是“义素分析”的基础。
                • 再次，语义场研究为词义体系的建立提供了一种可供选择的理论和途径
                • 最后，语义场研究为认识不同语言之间的语义对应关系提供了可以利用的手段和框架。
          • 词典和词语的释义
            • 词典的类型
              • 百科词典
              • 语文词典
                • 规范型词典
                • 学习型词典
                • 类聚型词典
            • 词典的释义方法
              • 利用近义词进行释义
              • 利用反义词或有关词语的否定形式进行释义
              • 分别解释构词语素的意义
              • 定义式释义
              • 用具体描写说明的方法来解释词义
              • 用“形容……”，“……的样子”等格式对词语进行描写说明式的释义，这种释义方法尤其适用于解释一些表示性质状态的词语
              • 指明比喻义。可以用“比喻……的方式来解释词语的意义
          • 词义和语素义的关系
            • 子主题
            • 说明词义与语素义的联系与区别
        • 第三节 句子的意义
          • 句子中的歧义
            • 歧义句：这种同时存在两种同类型意义的现象就叫做“歧义”，这样的句子就叫做歧义句。
            • 歧义的特性
              • 歧义不等于模糊
              • 歧义也不等于笼统
            • 产生歧义的原因（首先，要区分“口头歧义”和“书面歧义”）
              • • 口头歧义：指语言片段因读音相同而意义不同所带来的歧义，比如治病和致病……
                • 书面歧义：指语言片段虽然读音和书写形式都相同，但仍具有歧义。
                  • 语汇歧义：指词语形式相同而意义不同造成的歧义，同音同形的词语可以造成歧义，比如方便……
                  • 组合歧义：指的是同一类型的结构都可能具有某种歧义
                    • 语法结构歧义：语法结构歧义实际上就是语言片段序列相同而结构不同造成的歧义，其中一种情况是结构层次不同造成歧义，另一种情况是结构关系不同造成歧义。
                    • 语义结构歧义：指的就是语言片段的结构层次和结构关系相同，但仍然存在歧义，当然造成歧义的原因也可能是结构层次和结构关系都不同
                    • 了解语法结构歧义和语义结构歧义的区别与联系
            • 消除歧义的方法
              • 利用特定的语言环境是消除歧义的最主要的方法
              • 采用停顿、轻重音等语音手段也可以消除歧义
              • 采用替换、添加和变换等语法手段也可以消除歧义
            • 举例说明歧义产生的原因和消除方法
          • 句子的种类
            • 句子的语汇意义
              • 语汇意义是指词语所具有的意义，包含两方面的内容，一是句子中词语本身所具有的意义，二是句子中词语搭配所产生的意义。
            • 句子的关系意义：词语在组合成句时总要形成一定的结构关系，这些结构关系为句子带来的意义就是句子的关系意义
              • 语法关系意义
                • 语法关系意义是指语法结构体现的意义。句子中词语成分的组合不是随意的，而是按照一定的结构模式来进行的，这就是语法结构。由语法结构赋予句子的的意义就是语法关系意义。
              • 语义关系意义
                • 是指语义结构所带来的意义，句子中词语成分不仅处在一定的语法结构关系之中，还同时处在一定的语义结构关系之中。由语义结构赋予句子的意义就是语义关系意义
              • 说明语法关系意义和语义关系意义的区别语联系
            • 句子的语气意义
              • 反映说话人使用句子的目的和说话人情绪的意义就是句子的“语气意义”。句子的语气意义主要有陈述、疑问、祈使、感叹等。
            • 了解怎样区别句子的语汇意义、关系意义和语气意义
          • 句子的语义结构
            • 论元结构分析
              • 命题就是指由一个谓词和若干个论元组成的一种“论元结构，语言中的谓词主要是表示动作行为的动词和表示性质状态的形容词，通常充当一个结构的谓语；语言中的”论元“主要就是谓词所联系的名词性成分，通常充当一个结构的主语和宾语。
              • 谓词对论元成分的支配作用
                • 谓词是论元结构中的核心成分，可以对论元成分起支配作用。一个论元结构中可以有多少论元以及可以有什么样的论元，都是由谓词的语义性质决定的。
              • 举例说明论元结构的类型（了解不同类型的论元结构）
                • 简单论元结构：指的是只由一个谓词和相应的若干个论元名词构成的论元结构
                • 复合论元结构：指的是由两个或两个以上的论元结构组合在一起的复合式的论元结构，但是这几个论元结构除了具有语义上的联系之外彼此相对独立
                • 降级论元结构：指的是由一个论元结构去充当上一级结构中论元的论元结构，动词性主语和动词性宾语都是降级论元结构
                • 从属论元结构：指充当修饰成分的论元结构
            • 语义指向分析
              • 即哪个成分和哪个成分之间具有语义联系
              • 举例说明句法成分间的语义指向
            • 语义特征分析
              • 语义角色特征
                • 论元结构中的谓词和论元名词之间有多种不同的语义联系，即名词名词充当不同的语义角色。
              • 语义性质特征
                • 这实际上就是词语的“义素分析在语义结构分析中的推广运用，在语义结构分析红又叫做“语义性质特征”
              • 了解怎样运用语义特征分析的方法来分析不同语法结构的意义
              • 举例说明语义特征分析的作用
                • 与词义研究中的义素分析法不同，语义性质特征分析更侧重于揭示和解释结构的语法意义，因此就特别关注对语法结构有影响的某类词，尤其是谓语动词的语义性质特征。
                • 语义特征分析也可以区分相同语义角色的不同性质