语言研究的历史

语言研究的历史，流派思维导图。通过该思维导图，可以帮助你更好掌握语言研究的历史的相关知识。一起来看下吧！

一、语言研究的历史和现状

• 历史
  • 传统语言学
    • （又叫语文学）19s 前
    • 为解释古代文献服务
    • 中国：又叫小学。包括训诂学（释词意）、音韵学、文字学
  • 历史比较语言学
    • 18s 末～19s 初威廉· 琼斯
    • 历史比较方法研究语言/ 方言亲属关系及历史发展
    • 语言学成为独立学科
• 现代
  • 结构主义语言学
    • 20s 以来
    • 结构分析法
    • 索绪尔《普通语言学教程》
      • 语言本身是语言研究的对象
      • 1. 区分语言，语言
      • 2. 内部/ 外部语言学（强调内部）
      • 3. 共时/ 历时语言学（强调共时）
      • 4. 语言符号“二元论”：能指、所指（语音，语义。且此二元相互依存，不可分割。）
      • 5. 语言是符号系统，具有任意性，线条性
      • 6. 语言符号系统按照组合/ 聚合关系运行
    • 流派
      • 布拉格学派（重分布）
      • 哥本哈根学派（重符号）
      • 美国描写语言学派（重层级）
  • 转换生成语言学
    • 演绎法
    • 乔姆斯基
      • 语言能力是语言研究的对象
      • 1. 语言学习的天赋说
      • 2. 语言的生成性（创造性）
      • 3. 普遍语法
  • 系统功能语言学 （功能主义语言学）
    • 韩礼德
      • 语言具有三种功能：概念、人际、篇章功能
• 语言学的性质
  • 社会科学属性
    • 语言是交际工具、信息的载体
  • 自然科学属性
    • 语言的物质外壳：声音
  • 语言学的特点
    • 主观人文性（对应社会科学属性）
    • 客观科学性（对应自然科学属性）
    • 接缘性（对应二者属性）
• 语言学的分类
  • 普通/专语语言学
  • 共时/历时语言学
  • 理论/应用语言学
  • 内部/外部语言学（同宏观/微观语言学）