第一自然段
灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多;石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边:是昏沉的夜。
1、环境描写
环境描写的答题格式:运用环境描写，渲染_______气氛，烘托_________ 心情，推动故事情节发展，为下文写_____________作铺垫。
答:运用环境描写，渲染窒息、沉闷的气，烘托低沉、消极的心情，推动故事情节发展，为下文写美好的故事作铺垫。
2、这句话表面是在描写_______环境，实际上象征和影射的是___________，
这句话表面是在描写书房昏暗、昏沉的环境，实际上象征和影射的是社会的黑暗，
第四自然段
这故事很美丽、幽雅、有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天的云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷
1、比喻的修辞手法。
比喻的修辞手法答题格式 : 运用了比喻的修辞手法，把_______比喻成_______，生动形象地写出来(特点)，表达了_______ 感情。
答:运用了比喻的修辞手法，把“美丽的人和美丽的事”比喻成“云锦”奔星”生动形象地写出了梦境的变幻无穷、充满生机，表达了作者对美好未来的向往之情。
第五自然段
我仿佛记得乘坐小船经过山阴道路的，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，从树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，:各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融合;刚易融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。
1、动静结合
动静结合的好处(答题格式):运用动静结合的手法，写出来_______ (情景)，使文章活泼生动，给静态的事物以生命和活力，活灵活现，直观形象地给读者以栩栩如生的印象。
答:作者运用动静结合的手法，写梦中回忆故乡山阴道上美好的人和美好的事，描绘了一幅清新明丽的画面，使文章活泼生动，给静态的事物以生命和活力，活灵活现，直观形象地给读者以栩栩如生的印象。
2、比喻的修辞手法。
比喻的修辞手法答题格式 : 运用了比喻的修辞手法，把_______比喻成_______，生动形象地写出来(特点)，表达了_______ 感情。
答:“边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。”这句话运用了比喻的修辞手法，将“诸物的水中倒影”比喻成“夏云头”，从水中倒影的形和色两方面生动形象地写出了江南水乡景色的美丽。表达了作者的喜爱之情。
第六自然段
现在我所见的故事也如此。水中的青天的底一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。
为什么说:我看不见这一篇的结束?
答:“我看不见这一篇的结束”:说明作者坚信美好的事物终将代替丑恶的现实，光明一定会驱散黑暗。
第七自然段
河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。茅屋，狗，塔，村女，云..也都浮动着。大红花，一朵朵全被拉长了，这时是泼刺奔迸的红锦带。
1、比喻的修辞手法。
比喻的修辞手法答题格式 : 运用了比喻的修辞手法，把_______比喻成_______，生动形象地写出来(特点)，表达了_______ 感情。
答:这句话运用了比喻的修辞手法，把“映满了大红花的河水”比喻成“红锦带”，生动形象地写出来映满大红花的河水浪花跳动、水流奔泻的活泼状态，表达了作者的喜爱之情。
带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中.。在一瞬间，他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔，村女，狗，茅屋，云里去。
1、顶针(顶真)的修辞手法。
是指上句的结尾与下句的开头使用相同的字或词。
答题格式:描写了_______ (景物)，读起来有节奏感，格调清新，环环紧扣，引人入胜。
答:运用了顶针的修辞手法，描写了富有水乡特征是事物倒影在水中交织融合、起伏变换的景象，写出了梦境的美丽而有趣，读起来有节奏感，格调清新，环环紧扣，引人入胜。
第八自然段
青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。
作者为什么强调：我一一看见，一一知道。
答:“我一一看见，一一知道”强调这种美的境界是存在的，表现了作者自己昏沉的夜里对美的理想的强烈追求。
第十自然段
我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。
这段说明了什么？
答:这句话说明“好的故事”破灭，作者从美好的梦境中回到现实，不禁心中一惊。
第十一自然段
我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，--何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了，
这段表现了什么？
答;这句话表现了作者对美好、光明生活的追求和对黑暗现实的厌恶。
第十二自然段
但我总记得见过这一天好的故事，在昏沉的夜。
答:这句话表现了作者对美好、光明生活的追求和对黑暗现实的厌恶
