导图社区 精神分析治疗学派人格理论
精神分析学派自弗洛伊德创立以来,已经形成许多理论并分裂成不同的学派,这些学派围绕潜意识、冲突和焦虑等心理问题修正和发展了弗洛伊德的人格理论,除了荣格,...
第二章 人格心理学 特质学派知识梳理,包括它的内涵、特质研究取向、特质理论家、中国人人格特质的研究等等。
变态心理学之神经症性障碍知识梳理,包括它的概述及定义、焦虑及其障碍、恐惧及其障碍、神经衰弱的相关内容。
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精神分析治疗学派的理论与方法
精神分析概论
又称心理分析或心理动力学,是探讨人的心理(主要是潜意识)和精神疾病治疗的一种理论和方法。是现代心理治疗的基石。
精神分析的基本理论
弗洛伊德的人格理论
人格动力
人格的动力来自于人自身的本能和焦虑
本能
1、生的本能
2、死的本能
焦虑及自我防御机制
焦虑也是人格发展的重要动力
自我防御机制
特点:(1)自我防御机制都是潜意识的,即个体是在不知不觉中运用这些方式的; (2)自我防御机制都是对现实的伪造或曲解,其目的是防止本我的冲动。
内容:1.压抑 2.拒绝 3.替代 4.理智化 5.升华 6.投射 7.合理化 8.反向生成 9.抵消 10.倒退
人格结构
心理结构
意识:能随意想到、清楚察觉到的主观体验。有逻辑性、时空规定性和现实性。
前意识:虽不能即刻回想起来,但经过努力可以进入意识领域的主观经验。
无意识(潜意识):原始的冲动和各种本能,通过遗传得到的人类早期经验及个体遗忘了的童年时期的经验和创伤性经验、不合伦理的各种欲望和感情。
结构模型
本我——快乐原则
自我——现实原则
超我——道德原则
弗洛伊德结构理论与意识理论的联系
人格适应
人格结构观
心理性欲发展阶段理论
评鉴技术
(一)梦的解析
(二)投射测验
(三)自由联想
(四)日常生活中的心理分析
(五)幽默
荣格的分析心理学
荣格也把人格的动力称为力比多,但这种力比多指的是一种心理能量
意识的核心是自我
个体潜意识主要由情结构成
集体潜意识的主要内容是原型
1、人格面具 本意指演员在剧中扮演某一特殊角色时所戴的面具,后演化为人在社会生活中扮演某种角色,即人格。
2、阿尼玛 指男性人格中的女性原型或原始意象,它使男性具有女性的特质。
3、阿尼姆斯 指女性人格中的男性原型,使女性具有男性的特质。
4、阴影 代表与个体同性别的原型,影响个体与同性别他人的关系。荣格认为,阴影是人格中最黑暗、最深入的部分,比任何其他原型都更多地纳入最基本的动物性,很可能是一切原型中最强大的、最危险的,是人身上所有最好和最坏的东西的发源地。是人类原始性格的遗留。
5、自身 是集体潜意识中的一个核心原型,是整个身心的主体,包括了意识和潜意识两个部分
人格类型
一般态度类型观
内倾
内倾思维型 内倾情感型 内倾感觉型 内倾直觉型
外倾
外倾思维型 外倾情感型 外倾感觉型 外倾直觉型
机能类型观
感觉:告诉我们事物是否存在,存在于什么地方; 思维:告诉我们感觉到存在的事物是什么,并给他命名; 情感:告诉我们事物对自己有何价值和意义,自己是否接受或喜欢它; 直觉:体现了我们在没有相关实际资料可利用时,对过去和未来发生事件的预感。
(一)词语联想测验 把词汇表上的词汇一次一个地读给病人听并要求病人对它们做出联想反应。
二)释梦技术 荣格认为梦是个体和集体潜意识中被压抑冲动和欲望的自然爆发,认为梦并不都是性冲动或攻击需要的欲望的伪装。
三)放大法 是荣格深入分析梦境内容的一种技术。放大法始终专注于某一特定的象征,由这一象征发展出许多联系,使象征的意义越来越清晰,最终使患者更好地洞察自己的问题。
(四)绘画疗法 通过绘画鼓励患者表达他们的无意识的感觉或思想的手段。
阿德勒的个体心理学
阿德勒强调意识的作用,认为人格发展的动力是社会性动机(自卑与超越感)
生活风格
追求卓越
自卑感与补偿
人格发展动力观的区别
阿德勒人格理论
1、强调意识的作用 2、未来的目标是形成动机的重要本原 3、社会性动机重要 4、对人类乐观 5、梦是解决问题的手段 6、人类至少能部分决定自己的人格 7、轻视性的作用 8、治疗目的在于促进形成一种社会兴趣的生活风格
弗洛伊德人格理论
1、强调潜意识的作用 2、未来目标无关紧要 3、生物性动机重要 4、对人类悲观 5、梦是探求潜意识的工具 6、人格完全由遗传因素和环境因素决定 7、夸大性的作用 8、治疗目的在于发现被压抑的早期记忆
社会兴趣
根据人的社会兴趣程度,将人分为四种类型
统治——支配型:缺乏正确的社会兴趣,倾向统治别人;
索取——依赖型:缺乏正确的社会兴趣,倾向于向他人索取;
逃避型:缺乏正确的社会兴趣,通过回避问题取胜,通常以碌碌无为的方式避免失败;
社会有益型:有正确的社会兴趣,试图以有益于社会的方式来解决问题。
(一)释梦
(二)早期回忆法
(三)出生顺序分析
创造性自我
创造性自我是人格中的自由成分,使得个体在可供选择的生活风格和追求目标之间进行选择。充分体现了阿德勒观点中个体自由意志的部分。
新精神分析学派——霍妮
安全需要是人格发展的主要动力
(一)基本罪恶与基本敌意: 霍妮把父母损坏儿童安全需要的行为称为基本罪恶。
(二)基本焦虑:基本焦虑的产生源于儿童对其基本敌意的压抑
三)神经症需要 1. 感情和赞赏的神经症需要 2. 求助于人生伴侣的神经症需要 3. 把自己拘限于狭小生活领域内的神经症需要 4.权利的神经症需要 5. 利用他人的神经症需要 6. 获得声望的神经症需要 7. 寻求他人赞美的神经症需要 8. 获得个人成就的神经症需要 9. 自信和独立的神经症需要 10. 寻求完美的神经症需要
(一)我被轻视的真实自我
(二)真实的自我
(三)现实自我
(四)理想自
神经症人格类型
(一)依从型
(二)反抗型
(三)退避型
新精神分析学派——沙利文
人格性质
人格一词本身是一种假设的存在,只不过是用来解释和预期人们的某种行为的假设结构,人格本质上是人们对待其人际关系中其他人的典型方式,只有在与他人发生关系时其人格才能表现出来。故了解一个人的人际关系就可以了解他人格的典型特质。
安全感的需要是重要的人格发展动力。 这一人格动力理论源于他的人际关系理论。 沙利文认为人格的形成和发展与个体生理、心理上的紧张有关,紧张的来源有二: 一源于个体生物性的需要未得到满足; 二源于焦虑,焦虑是由人们的安全需要无法获得满足所引起的。(尤指人际关系状况造成的焦虑)
(一)动能
(二)人格化
(三)认知经验