第二单元思维导图

六年级上册第二单元思维导图、描写五位战士痛击敌人的情形时，既有对群体形象的描写，又有对每个人的细节刻画。

第二单元思维导图

• 七律长征
  • 整体描写与典型事例相结合，描写红军的艰难历程
    • 一不怕远征难 总起句
      • 二万水千山 千山 万水
        • 三，三军过后 总结-尽开颜
          • 大无畏的英雄气概 革命乐观主义精神
• 狼牙山五壮士
  • 描写五位战士痛击敌人 的情形时，既有对群体 形象的描写，又有对每 个人的细节刻画。
    • 第一部分第一自然段 战争时期八路军某部 七年六班接受了掩护群众 和连队转移的任务
      • 第二部第二自然段 六班五名战士为了拖住敌人， 诱敌上山，勇敢地与敌人 进行战。
        • 第三部分第三自然段 五位壮士完成了上级交给的 任务，经过慎重考虑， 决定把敌人引上封顶绝路。
          • 第四部分第4-5自然段 五位壮士把敌人引上 狼牙山顶峰，并在顶峰 英勇击敌。
            • 第五部分第6-9自然段 五位壮士弹尽粮绝 最后英勇跳崖。
              • 为国为民 勇于牺牲
• 开国大典
  • 对阅兵式的描写 是把整体场面和 每个方阵的不同 特点相结合。
    • 1-4大典前 人员广泛 场面热闹
      • 5-13大典中 宣布成立 宣读公告 阅兵盛况
        • 14-15大典后 群众游行，光 明充满北京城
          • 自豪，激动
• *灯光
  • 关注场面描写 体会革命战士 的无私奉献。
    • 1-2现在 千万盏灯 好多啊
      • 3-11往事 战斗前 战斗时 战斗后
        • 12现在 璀璨的华灯下， 缅怀队友。
          • 歌颂先烈 珍惜幸福
• 我的战友邱少云
  • 描写战士们潜伏的情况时 既有整体描写，又有对邱 少云的具体描写。
    • 1-6山沟潜伏
      • 7-13壮烈牺牲
        • 14-15冲锋报仇
          • 16永远难忘
            • 严守纪律 不怕牺牲 勇于献身
• 习作
  • 用点面结合的方法 写活动。
    • 1. 打开思路，确定习作内容
      • 2. 谋篇布局，理清习作思路
• 语文园地 日积月累
  • 1.鞠躬尽瘁 死而后已。 －诸葛亮
    • 2.捐躯赴国难 ， 视死忽如归。－ 曹植
      • 3.祖宗疆土，当以死守， 不可以尺寸与人。－李刚
        • 4. 位卑未敢忘 忧国。－陆游