《写作概论》第一章 绪论

《写作概论》绪论，汉语言文学专业大一用书

绪论

• 第一节、现代写作的含义与作用
  • 一、现代写作的含义
    • 写作的含义①②③
    • 写作和文章的关系
  • 二、现代写作的诞生
    • （一）写作的发展历程
      • 甲骨文--少数人的特权--等等
      • 文字是写作的重要目的
    • （二）现代写作的诞生
      • 文言文，白话文，用白话文写作
  • 三、现代写作与古代写作的不同
    • （一）现代写作文体的发展
      • 骈文，散文
      • 现代写作文体是：
      • 五四以后--新媒体
    • （二）写作内容拓展
      • 两个领域
        • 心灵领域：
        • 世界领域：
    • （三）写作工具的发展
      • 传统工具--现代写作工具
    • （四）写作思维的变化
    • （五）现代写作的思维和思维方法
  • 四、现代写作的作用
    • （一）储存与传播信息的基本途径
      • 我们随处的时代：
      • 信息时代定义：
      • 信息时代：
    • （二）实施现代管理的必要手段
      • 现代管理：
      • 写作不仅仅是
      • 如
    • （三）提高人才综合素质的媒介
      • 素质定义：
      • 素质构成：①②③
      • 写作素质是综合素质的表现
• 第二节、现代写作的特性
  • 一、个体的创造性
    • 定义：
    • 成功的写作：
    • 每个人都有所擅长
    • 写作唯一性的造就：
  • 二、实践的操作性
    • 写作是一种实践活动，重在写①②
    • 写作时实践操作还体现在劳动都性质
  • 三、动态的综合性
    • 写作是作者生活、思想、知识、语言、技巧的动态综合提现
    • 写作是多变的
    • 感知
      • 受创作主体综合素质影响
    • 运思
      • 定义：
    • 行文
      • 是具体实践活动
      • 现代写作与其他学科有联系
      • 写作过程要结合多学科，取长补短，动态发展
• 第三节、高师现代写作课的任务
  • 一、传授写作理论
    • （一）“四体”相互作用并转化生成的理论
      • 四体指的是写作主体、客体、载体、受体
      • 受体对载体内容的认同与排拒
    • （二）写作行为过程的动态递变理论
      • 写作活动递变过程中表现为感知积累、运思酝酿、运笔行文三个互逆互动、互摄互生的环节
    • （三）写作技法方面的理论
  • 二、锻炼综合素质
  • 三、增强教练本领
• 第四节、现代写作教程的框架体系与学习方法
  • 一、现代写作教程的框架体系
    • 研究写作原理：
    • 写作过程四因素（四体）：
    • 纵向轨迹：
    • 写作文体：
  • 二、现代写作 教 与 学 的方法
    • ①②③