苏教六年级数学下册第三单元：解决问题的策略知识点

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苏教六年级数学下册第三单元:解决问题的策略

• 用多种策略解决同一问题
  • 问题
    • 某动物园有鹿和鹤共 10只,它们一共有 34条腿鹿和鹤各有多少只?
  • 画图法
    • 先画10只鹿,10只鹿共40条腿,再去掉多的6条腿。
  • 列举法
  • 假设法
    • 先假设鹿和鹤一样多,再调整。
  • 总结
    • 画图列举先假设再调整都是解决问题的有效策略，同一个问题可以用不同的策略解决,要根据具体问题灵活选择解题策略。
• 用画图和转化的策略解决分数问题
  • 问题
    • 明德小学为绿化校园环境购进了两种树苗,已知柳树占一,松树有 16棵,柳树有多少棵?
  • 画图分析
  • 算术法
    • 16-4x3=12(棵)
  • 转化法
  • 方程法
  • 总结
    • 在解决实际问题时,借助线段图分析题中的数量关系,能使数量关系更直观更清楚;将已知条件进行转化(即分数转化成比).能使解题方法简单易懂。