八年级上册政治上册第一课

个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种(Zhong)关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。人与社会是相互依存...

人教版道德与法治八年级上册第一课

• 丰富的社会生活
  • 1.1我与社会
    • 
    • 参与社会生活的意义 我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受也越来越丰富，认识越来越深刻，我们会更加关注社区管理并建言献计，会更加关心国家发展或为之自豪，或准备为之分忧
    • 个人与社会的关系 1.个人是社会有机组成部分 2.人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中具有不同的身份
  • 1.2在社会中成长
    • 
    • 社会化的意义 1.人的成长是不断社会化的过程 2.人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
    • 青养成亲社会行为的意义 1.青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为 2.谦让分享帮助他人关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可 3.参与社会的过程是既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程，我们只有主动关心社会，积极融入社会心理，奉献社会，才能实现自己的人生价值
    • 如何养成亲社会行为？ 1.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 2.没有主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践 3.但社会生活中，我们需要遵循社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急
• 拓展，志愿者的品质 无私奉献，承担责任，不言代价与回报，友善，关爱他人，乐于助人

人教版道德与法治八年级上册第一课

• 丰富的社会生活
  • 1.1我与社会
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    • 参与社会生活的意义 我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受也越来越丰富，认识越来越深刻，我们会更加关注社区管理并建言献计，会更加关心国家发展或为之自豪，或准备为之分忧
    • 个人与社会的关系 1.个人是社会有机组成部分 2.人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中具有不同的身份
  • 1.2在社会中成长
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    • 社会化的意义 1.人的成长是不断社会化的过程 2.人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
    • 青养成亲社会行为的意义 1.青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为 2.谦让分享帮助他人关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可 3.参与社会的过程是既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程，我们只有主动关心社会，积极融入社会心理，奉献社会，才能实现自己的人生价值
    • 如何养成亲社会行为？ 1.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 2.没有主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践 3.但社会生活中，我们需要遵循社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急
• 拓展，志愿者的品质 无私奉献，承担责任，不言代价与回报，友善，关爱他人，乐于助人