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政治考研用整理，复习知识点必备，主要内容包括思修，近代史，做题技巧及马原。考研政治的小伙伴给点赞加收藏。

编辑于2023-02-10 22:35:11 安徽

三沐

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马原

易错点

导论

1.两者比较

把社会主义由空想变为科学

唯物史观和剩余价值学说

把社会主义由理想变为现实

十月革命

马克思主义哲学

唯物论

1.物质和意识

1.物质

1.客观实在性: 不依赖于我们感觉而存在,并不一定是具体的物体

2.物质是世界普遍联系的基础

3.物质的特点

物质唯一特性: 客观实在性

物质根本属性/存在形式: 运动

物质运动的存在形式: 时间和空间

2.意识

1.列宁: 人的意识不仅反映客观世界,并且创造客观世界(通过实践)

2.意识可以转化为物质(通过实践)

3.意识是以实践为其现实基础和中介,不是连结主体和客体的中介

4.意识的内容是客观的,形式是主观的

5.意识活动是一个主动的创造性的过程

6.思维=意识=精神存在=物质

说法可以互换

7.人们头脑中的鬼神观念是头脑中主观自生的×

是人按照自己形象塑造出来的

3.物质决定意识: 一定分清哪个方面

1.物质决定意识的起源

1.意识是自然界长期发展的产物,是一种反映形式

从低级到高级,不是从无到有: 无生命物质→植物→高等动物→人

2.意识也是社会历史发展的产物

1.社会实践(劳动) 在意识的产生和发展中起着决定性作用

2.语言促进意识的发展

语言:物质语言的含义:意识

2.物质决定意识的本质

1.意识是特殊的物质(人脑)的机能和属性

意识不是特殊的物质,而是一种机能和属性

2.意识是客观世界的主观映像

有时表现为虚假映像,但也有客观原型

3.意识是客观内容和主观形式的统一

认识的结果是认识的对象--物质决定的

4.唯物主义和唯心主义

1.唯物主义和唯心主义都是可知论

2.唯心主义

1.主观唯心主义

世界是观念的集合(人的观念)

2.客观唯心主义

物是绝对观念的外化

3.庸俗唯物主义不是唯物主义,小资产阶级不是资产阶级

4.形而上学的错误: 只承认克服,不承认保留

5.旧唯物主义之所有是半截子的唯物主义

自然观上的唯物主义,历史观上的唯心主义(没有把唯物主义贯彻到底)

2.运动和静止

1.两种说法

1.人不能两次踏入同一条河流√: 运动的绝对性

2.人连一次也不能踏入同一条河流×: 相对主义诡辩论

3.实践和认识

1.对象只能是人

2.实践构成了社会发展的动力(其他说法都错),社会基本矛盾是社会发展的动力

注意区分构成和是

3.人们可以创造出事物发展所需要的条件

4.掌握自然规律是认识的根本目的×

认识的根本目的只能是实践

5.人可以改变规律发生作用的条件和形式

6.逻辑推理是检验真理的标准之一×

实践是检验真理的唯一标准

7.只有正确的认识可以反作用于实践×

错误的认识会误导实践

4.人与自然

1.人的本质属性是社会属性,不是人与自然的关系

5.主观能动性和客观规律性

1.主观能动性尊重客观规律,主观唯心主义不尊重客观规律

2.主观能动性是人区别于动物的特征

6.世界的物质统一性原理

其他

1.只要是和马克思的观点不一致的都是错误的

2.马克思主义哲学创立后

出现了唯物史观与唯心史观的对立

3.马克思在哲学史上两个贡献

创立唯物史观,形成辩证唯物主义

辩证法

1.两大总特征

1.联系

1.规律是事物联系和发展中所固有的,本质的,必然的,稳定的联系

不是相互的联系

2.注意区分联系的普遍性和客观性的不同

事物的联系是事物本身所固有的(客观性)

2.发展

1.发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡

1.创新也是发展: 新事物产生了,旧事物必然灭亡

2.新事物与旧事物的判断不应以时间为标准

2.三大基本规律

1.对立统一规律(矛盾)

1.矛盾的同一性和斗争性

2.矛盾的普遍性和特殊性

1.普遍性=共性=一般=绝对特殊性=个性=个别=相对

四者一致,要选都选

2.共性寓于个性之中共性<个性

3.任何个别都是一般(不管怎样)

2.量变质变规律

1.量变: 事物数量的增减和组成要素排列次序的变动

数量不变也可能是量变: 田忌赛马

2.度: 事物保持自己质的稳定性的数量界限

3.区分质变和量变的根本标志: 事物的变化是否超出度的范围

4.认识事物的量是认识的深化和精确化

5.考察量是认识质的深化,区分质是认识量的前提

3.否定之否定规律

1.事物在循环往复中实现发展

事物在螺旋式上升或波浪式前进中实现发展

2.揭示事物发展的方向和道路(不是对立统一规律)

3.五大基本环节

1.内容与形式

1.内容: 构成事物一切要素的总和,事物存在的基础

2.形式: 各种要素的结构和表现形式

2.本质与现象

1.现象可以分为真象(不是真相)和假象

1.它们都是现象,客观的(与人无关),都外露于事物外部,只能用客观来形容,不能用正确/错误来形容

2.假象和错觉

假象: 客观(与人无关) 水中弯尺,海市蜃楼

错觉: 主观(与人有关) 杯弓蛇影

3.原因与结果

1.必须是引起与被引起的关系

1.善有善报,恶有恶报×

没有必然因果关系,且含有宗教思想(必定错,马克思为无神论)

2.有其因必有其果

原因和结果的复杂多样性: 一因多果,一果多因...

3.公说公有理,婆说婆有理×

违背真理的一元性

4.必然与偶然

1.必然的东西是偶然的,偶然的东西是必然的

5.现实与可能

1.不可能在一定条件下会转化为可能×

不可能就是不可能,不能转化为可能

2.分类: 可能性和不可能性,现实的可能性和抽象的可能性,好的可能性和坏的可能性

没有真实的可能性和虚假的可能性

4.客观辩证法与主观辩证法的统一

1.反映与被反映的关系

2.本质是统一的,只是在表现形式上是不同的

3.不是源与流的关系--直接经验和间接经验是源与流的关系

认识论

1.基础--实践

1.不是所有的人都是实践主体

实践主体是具有一定的主体能力,从事现实实践的人

2.客观存在>客体

3.认识,理论没有直接现实性

4.实践是认识的唯一来源,不是唯一途径(直接经验,间接经验)

5.马克思主义认识论和唯心主义认识论的区别在于是否承认认识起源于经验 ×

都可以接受,区别在于是否承认经验有客观来源

6.实践能够检验一切认识

2.本质--能动反映

3.过程--两次飞跃

1.从实践(感性认识)到认识(理性认识)

1.认识的辩证过程

1.实践,认识,再实践,再认识的循环往复和无限发展

这里的循环往复正确,否定之否定规律中不正确

2.从抽象到具体再到抽象 ×

从具体到抽象再到具体

2.割裂感性认识和理性认识会导致唯理论(教条主义)和经验论

2.从认识(理性认识)到实践

4.目的--改造世界

1.人们是在能动地改造自然的过程中认识自然

2.意识自由就是唯意识论×

意识自由是借助于对事物的认识做出决定的能力

5.真理与价值

1.没有人的时候,只有客观规律,没有真理

2.真理的绝对性和相对性是同一真理的两种属性,任何真理都是绝对真理和相对真理的统一

3.真理绝对性和相对性的辩证关系:

相对真理不断向绝对真理转化(单向转化)

4.评价结果与评价主体直接相关,依主体的特点而转移; 知识性认识结果不以主体意识为转移

5.一种认识是不是真理,要看它是否在实践中最终取得预期的效果

不是能够付诸实践(错误的认识也能付诸实践)

6.原有的真理常常在实践中被推翻 ×

凡是经过实践证明了的一切认识都是客观真理,都具有不可推翻的性质

7.实践检验和证明真理是一个过程

8.真理是人的意识与客观事物相符合(唯物主义)

9.真理的绝对性寓于真理的相对性之中,真理的相对性包含并表现着真理的绝对性(相对性>绝对性)

10.实践检验真理的不确定性指

不同的人,不同的阶级有不同的实践标准

11.主客体之间的价值关系是

主体在实践基础上确立的同客体之间的创造性关系

12.脱离了价值尺度,真理就失去了主体意义

13.价值具有的基本特性

社会历史性,客观性,主体性

没有能动性

唯物史观

1.社会基本矛盾及其运动规律

1.社会存在和社会意识

1.属于社会存在的范畴有

1.人们在实践活动中所形成的全部社会关系×

全部社会关系分为物质关系(生产关系)和思想关系

2.社会意识具有相对独立性的表现

1.突出表现: 社会意识对社会存在的能动的反作用

2.历史继承性

3.社会意识对社会存在的摹写×

3.语言不是社会意识形态,不属于上层建筑

2.生产力和生产关系

1.生产力的基本要素(实体性要素)不包括科学技术

它是渗透性要素,但它是生产发展的决定性因素,是第一生产力

2.人们在物质生产中发生的"物质的社会关系"是

生产关系

并不是社会意识

3.生产关系是生产的社会形式,是人与人之间的关系

3.1 生产力是生产的物质内容,是人与自然的关系

3.经济基础和上层建筑

1.经济基础决定上层建筑,上层建筑的两种形式之间不能相互决定

1.1 经济基础的性质是由生产关系性质决定的

2.上层建筑的反作用

既要适应经济基础,也要适应生产力的发展

2.1 上层建筑反作用的性质取决于

它所服务的经济基础的性质

归根结底取决于它是否有利于生产力的发展

4.社会形态更替

其他

1.地理环境决定论的错误在于

没有看到自然环境正是由人来改变的

2.社会历史发展的动力

1.根本动力--社会基本矛盾

1.社会发展是一个自发的过程×

是客观规律性与人的自觉活动的统一

2.社会主义在发展过程中出现挫折和反复,表明

历史有时会向后作巨大的跳跃

2.直接动力--阶级社会的阶级斗争

1.阶级是历史的范畴,是经济范畴,首先是一个经济实体(不是政治实体)

3.重要动力--改革和革命

4.有力杠杆--科学进步

1.科学技术是

1.历史上起推动作用的革命力量

2.一切社会变革中的自主性力量×

只能是运用科技的劳动者

3.人民群众在历史发展中的作用

1.人民群众不能决定历史发展方向,只能是社会规律

2.历史是人民群众和英雄人物一起创造的×

历史只能是人民群众创造的

3.人们的历史选择性包含的意思

1.社会形态的更替的过程是一个主观能动性与客观规律性相统一的过程

2.多数人的意愿可以自由选择社会制度×

在可能性空间中选择

4.常考错误选项

1.人人创造历史×

只有符合历史必然性,推动历史向前发展的人才属于历史的创造者

2.人是研究社会历史的出发点×

不是抽象的人,而是从事"物质生产"的"现实的人"

政治经济学

劳动价值论

1.知识点

1.简单商品生产发展到资本主义商品生产的新阶段的标志

劳动力成为商品

2.劳动生产率是指

劳动者生产使用价值的能力

3.商品内在的使用价值和价值的矛盾,在外表现形式是

商品与货币的对立

4.生产商品的劳动二重性表现

具体劳动与抽象劳动的对立

不是私人劳动与社会劳动的矛盾

5.只有购买到劳动力这种特殊商品,货币才能转化为资本,是因为

劳动力商品在消费过程中能够创造比自身价值更大的价值

6.劳动力商品价值的决定的一个重要特点

由劳动者的劳动能力决定

2.对比

1.价值/使用价值

1.在质上

1.价值可以比较是因为: 价值在质的规定性上是相同的

2.使用价值在质上不一样,不同商品有不同使用价值

2.与交换价值关系

1.商品是使用价值和价值的矛盾的统一

2.商品的使用价值是交换价值的物质承担者

3.价值是交换价值的基础

4.交换价值是价值的表现形式,决定商品的交换比例,本质是价值

2.具体劳动/抽象劳动

1.与价值关系

1.具体劳动必然保存或转移价值

具体劳动创造使用价值

2.抽象劳动必然创造价值

抽象劳动创造价值

1.具体劳动转移生产资料的价值

2.抽象劳动新创造劳动力自身的价值

劳动力价值的创造方式: 是新创造,不是转移

3.基本矛盾

1.简单(以私有制为基础)商品经济的基本矛盾

私人劳动与社会劳动的矛盾

1.是商品经济的其他一切矛盾的基础

不是具体劳动和抽象劳动, 是人与社会的矛盾

2.贯穿于商品经济发展过程的始终

3.贯穿于人类社会的始终×

2.资本主义基本矛盾

生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾

4.商品的使用价值/一般劳动产品的使用价值

1.共同点

1.都是构成社会财富的物质内容

2.不同点

1.商品的使用价值是为别人,为社会的使用价值

2.商品的使用价值是交换价值的物质承担者

5.劳动生产率提高

0.同一劳动在同一时间内,抽象劳动形成的价值总量是不变的

单位劳动时间内创造的价值量是不变的

1.单位商品的价值量降低

2.商品的使用价值量增加

没有"单位"时,就是指总量

6.源泉

1.价值源泉

1.抽象劳动是一般商品是价值的源泉

2.劳动力商品的使用价值(雇佣工人的劳动)是劳动力商品价值的源泉

劳动力商品特别不同的点

3.全部垫付资本中的流动资本部分×

既有购买劳动力的,也有购买生产资料的

2.剩余价值产生的源泉

剩余劳动

3.资本积累的源泉

剩余价值

4.资本主义扩大再生产的源泉

资本积累

7.资本主义生产过程/再生产过程

1.生产过程

劳动过程,价值增殖过程

2.再生产过程

物质资料再生产过程,资本主义生产关系再生产过程

都有再生产

8.资本区分

1.在剩余价值生产中的不同作用

不变资本和可变资本

2.在循环中的职能不同

产业资本的划分依据: 货币资本(购买阶段),生产资本,商品资本(售卖阶段)

9.垄断同盟的形式

1.早期

国际卡特尔

2.当代

国家垄断资本主义的国际联盟

10.竞争的目的

1.自由竞争

获得更多的利润或超额利润

2.垄断竞争

获得高额垄断利润

3.易错点

1.错误

1.劳动是物质财富(使用价值)的唯一源泉×

还有劳动对象和劳动资料

2.价值是一切劳动产品所共有的属性×

只有用来交换的劳动产品(商品)才有价值

3.使用价值是商品的价值实体×

商品的价值实体是无差别的抽象劳动

4.货币就是资本×

资本是可以带来剩余价值的价值

5.劳动力自身的价值在消费过程中能够转移到新产品中去

不是转移,而是再创造出来的

6.不变资本就是固定资本×

还有流动资本(一次性转移)

7.资本主义政治制度始终阻碍着社会进步×

也有好的时候

8.科技进步,生产力的不断发展必然引起垄断×

9.经济全球化的表现:国际垂直分工成为居主导地位的分工形式×

国际水平分工

10.国家资本所有制是一种基于资本雇佣劳动的垄断资本集团所有制×

1.法人资本所有制是基于资本雇佣劳动

2.国家资本所有制是生产资料由国家占有并服务于垄断资本的所有制形式

2.正确

1.使用价值是永恒的范畴(不是历史的范畴),是商品的自然属性

2.价值寓于使用价值之中

3.私人劳动与社会劳动的矛盾是商品经济的其他一切矛盾的基础

不是具体劳动和抽象劳动

4.价值规律的作用/实现形式有

1.市场价格围绕价值上下波动

2.市场价格围绕生产价格上下波动

随着平均利润的形成, 商品价值就转化为生产价格

3.市场价格围绕垄断价值上下波动

随着垄断组织的出现

4.垄断高价和垄断低价相抵消并不是价值规律的作用形式

5.表现

1.自发调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例

2.自发调节企业内不变资本和可变资本之间的比例×

5.流通手段:一手交钱,一手交货支付手段:两者分离(清偿债务/延期支付)

6.资本家购买劳动力是按照等价交换原则进行

7.资本积累是资本主义社会失业现象产生的根源

8.加快资本周转速度能提高年剩余价值量,不能提高剩余价值率

9.资本家普遍获得相对剩余价值

是各个资本家追求超额剩余价值的结果

10.平均利润的出现是不同部门之间竞争的结果

11.资本主义工资的本质是劳动力的价值或价格

表现为:劳动的价值或价格(假象)

12.掩盖资本主义剥削关系实质

利润转化为平均利润

13.自由竞争引起生产集中和资本集中

14.垄断价格的出现

1.整个社会商品的价值仍然是由生产它们的社会必要劳动时间决定

2.垄断价格长期背离生产价格和价值

但不违背价值规律

15.国家垄断资本主义形成和发展的原因

1.应对经济波动和经济危机深化的要求

2.缓和社会矛盾,协调利益关系的要求

16.微观规制的类型

不包括财政政策,货币政策(宏观)

17.垄断资本主义的金融化程度不断提高的表现/经济危机呈现的新特点

虚拟经济越来越脱离实体经济(不是结合更紧密)

18.注意区分垄断资本向世界扩展的基本形式和来源

1.基本形式

借贷/生产/商品资本输出

2.输出资本的来源

私人/国家资本输出

19.从事国际经济协调,维护国际经济秩序的国际性组织

不包括联合国

20.导致经济全球化迅猛发展的因素

各国经济体制的变革

21.经济全球化对发展中国家的积极作用

促进发展中国家跨国公司的发展

22.资本主义国家在劳资关系和分配关系的新变化

1.包括职工参与决策

2.不包括建立职工选举管理者制度

不可能实行的

23.通过建立政策咨询服务,对政府的政策施加影响的是金融寡头

并不是普通民众

24.主张改良主义的政党对资本主义制度的改革是在不触及资本主义基本经济制度的前提下的

它们不会触及自己的利益

25.经济危机的影响下,西方国家出现各种问题

不包括生态领域失控

26.福利风险增加

属于经济发展的失调

不是社会融合机制失效

剩余价值论

1.不变资本(c)分为

固定资本:多次转移和流动资本:一次转移(燃料)

2.可变资本(v)就是指人

购买劳动力的资本

3.资本家与工人的关系

基于劳动者的完全的人身自由

不是完全占有,也不是人身依附

4.价值增殖过程是超过了一定点而延长的价值的形成过程,这一定点指

雇佣工人再生产自己劳动力价值的时间

5.剩余价值率反映的是

资本家对工人的剥削程度

6.社会再生产的核心问题

社会总产品的价值补偿和实物补偿问题

7.生产价格是

生产成本与平均利润之和

垄断资本论

1.经济危机最基本的阶段

危机阶段

2.经济危机的本质特征

生产相对过剩

3.资本主义国家的对内职能

政治统治的职能

4.资本主义国家的对外职能

国家对内政治统治职能的延伸

5.资本主义国家法律制度的核心

宪法

6.人权原则强调的只是

政治权利

7.金融寡头在经济领域

"参与制"

8.金融寡头对国家机器的控制

同政府的"个人联合"

9.相对过剩人口的形式

流动,潜在,停滞

没有固定的

10.金融资本形成的主要途径

不包括行政干预

科学社会主义

社会主义论

1.知识点

1.成为科学社会主义的直接思想来源的是

19世纪初期批判的空想社会主义

2.易错点

1.列宁观点

1.经济政治发展的不平衡是资本主义的绝对规律,得出结论

社会主义可能首先在少数甚至单独的一个资本主义国家获得胜利

2.马克思观点

3.社会主义生产的根本目的

满足全体社会成员的需要

不是全面建设社会主义,逐步进入共产主义

4.从空想到科学,马克思在新的历史条件下创立了

唯物史观,剩余价值学说

其他学说不是为了从空想到科学

5.列宁晚年的思想

不包括优先发展重工业

1928年后,第一个五年计划

6.建设社会主义必然具有长期性,主要原因

包括国际环境的严峻挑战

3.对比

1.两个政策

1.战时共产主义政策

1.实行余粮收集制

取消商品货币关系

2.新经济政策

1.实行粮食税制

发展商品经济

2.两个主义

1.批判的空想社会主义

局限在于对未来社会作了过于详尽的细节描述

2.科学社会主义

在坚持科学的立场下对未来的一般特性进行描述

3.两个革命

1.巴黎公社

1.是无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试

2.是第一国际精神的产儿

2.十月革命

1.证明了社会主义革命可以首先在一个或者多个国家获得胜利

是在列宁的...指导下进行的,不是马克思

2.使社会主义从理想变为现实

3.通过武装起义推翻了资产阶级临时政府

不是沙皇统治

4.建立起世界上第一个人民当家做主的社会主义国家

共产主义论

1.易错点

1.共产主义的根本特征

实现人的自由而全面的发展

2.共产主义社会同样存在着矛盾

矛盾是普遍存在的

3.无产阶级的解放与全人类的解放是完全一致的

就是完全一致的

4.共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想是最高纲领与最低纲领的关系

我国的就是最低纲领

重点

导论

1.马克思主义产生的原因

1.经济和社会历史条件(社会根源)

资本主义经济的发展

2.阶级基础和实践基础

无产阶级在反抗资产阶级的斗争中逐步走向自觉,迫切渴望科学理论指导

3.主观条件

马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承和创新

4.思想前提

(两个转变)马克思,恩格斯完成从唯心主义向唯物主义,从革命主义向共产主义的转变

2.著作和组织

1.<<德意志意识形态>>

第一次比较系统阐述了历史唯物主义基本原理

2.<<共产党宣言>>

标志着马克思主义的问世/标志着科学社会主义的问世

3.<<资本论>>

工人阶级的圣经

4.共产主义者同盟

马克思和恩格斯建立的第一个无产阶级政党

5.三大工人运动

无产阶级作为独立的政治力量登上历史的舞台

6.剩余价值理论

马克思主义经济理论的基石

7.十月革命

把社会主义由理想变为现实

3.马克思主义的鲜明特征

1.人民性: 根本特性,先进性的体现

2.实践性: 区别于其他理论的显著特征

马克思主义哲学

唯物论

1.物质和意识

1.意识产生的决定性因素--劳动意识产生的物质外壳--语言

2.意识对物质具有反作用最突出的表现

意识具有指导实践改造客观世界的作用

3.列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义通过: 物质与意识的关系

4.思维和存在的同一性(一致性)

可知论(马克思)和不可知论

5.客观实在性=客观性=物质(绝对性)

2.运动和静止

1.静止: 包括空间位置和根本性质暂时未变

2.时间和空间是物质运动的存在形式

3.实践

1.社会实践(劳动)在意识的产生和发展中起着决定性作用

2.人的实践是自然存在和社会存在区分和统一的基础

3.社会生活的本质是实践的

4.人与自然

5.主观能动性和客观规律性

1.规律的特点: 客观性,稳定性(内容)=重复性(形式)

2.实践是客观规律性与主观能动性统一的基础/前提

3.社会历史领域,客观规律性与主观能动性的辩证关系表现为

社会历史趋势(规律)与主体选择(能动)的关系

6.世界的物质统一性原理

1.世界统一于物质,人类社会也统一于物质(体现为实践)

2.理论意义: 从事一切工作的立足点,一切从实际出发是唯物主义一元论的根本要求

7.其他

1.论述两种事物的关系

不可分割(词性不同)

我是你的我,你是我的你

对立统一(词性相同)

辩证法

1.两大总特征

1.联系

1.诗句

1.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知

2.溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼

2.联系是以区别为前提的(考试会变形)

方法论: 善于分析事物的具体联系,确立整体性,开放性观念,从动态中考察事物的普遍联系

2.发展

1.诗句

1.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春

2.运动=变化>发展

3.恩格斯: 世界不是既成事物的集合体,而是过程的集合体

方法论: 用历史的眼光看问题

2.三大基本规律

1.对立统一规律(矛盾)

1.唯物辩证法的实质和核心

1.对立统一规律是事物发展的根本规律/源泉和动力,从根本上回答了事物为什么会发展的问题

2.是否承认对立统一学说是唯物辩证法和形而上学对立的实质

3.对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法--矛盾分析法

2.矛盾的同一性和斗争性

1.矛盾的斗争性是无条件的绝对的,同一性是有条件的相对的

2.异是同的前提,同制约着异的形式,范围,规模

3.同一性在事物发展中的作用

1.相互依存,利用对方

2.相互包含,相互吸收

3.彼此相遇,向着自己的对立面转化

4.斗争性在事物发展中的作用

1.先量变: 双方力量对比发生变化

2.后质变: 双方地位或性质转化

5.辩证矛盾和逻辑矛盾

辩证矛盾: 对立统一规律,哲学范畴

逻辑矛盾: 人们在叙述问题,回答问题出现不一致的现象(不是辩证矛盾)

方法论

1.从对立中把握同一,从同一中把握对立

2.正确把握和谐对事物发展的作用

3.矛盾的普遍性和特殊性

1.具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂

2.承认矛盾的普遍性是一切科学认识的首要前提

3.矛盾的特殊性决定了事物的不同性质,是解决问题的关键

4.矛盾力量的不平衡性(方法论): 两点论和重点论的统一

5.矛盾普遍性和特殊性的辩证统一的关系→解释中国特色社会主义

共性和个性有机统一: 共性寓于个性之中, 没有离开个性的共性,也没有离开共性的个性

6.原理的意义

1.是马克思主义的普遍真理同各国的具体实际相结合的基础

2.是建设中国特色社会主义的哲学基础

方法论: 理论联系实际,具体问题具体分析

2.量变质变规律(事物发展的状态和形式)

方法论: 循序渐进,掌握适度的原则

3.否定之否定规律(事物发展的方向和道路)

1.否定因素: 事物的自我否定,更积极更进步,否定才能发展

2.辩证否定观实质: 新事物的产生和旧事物的灭亡(扬弃)

3.形而上学否定观: 否定一切,肯定一切

4.否定之否定规律

1.内容: 自己发展自己,自己完善自己

2.形式: 螺旋式上升,波浪式前进

3.举例

1.公有--私有--公有

2.工作--休息--工作

3.古代朴素唯物主义--形而上学--唯物辩证法

方法论意义: 揭示事物发展的方向和道路--前进性和曲折性的统一

方法论: 批判继承法,扬弃

3.五大基本环节

1.内容与形式

1.内容: 构成一切要素的总和,是事物存在的基础

2.形式: 内容诸要素相互结合的结构和表现形式

3.思维是反映客观世界的形式,又是语言形式的内容

方法论: 内容和形式统一起来,反对形式主义

2.本质与现象

1.本质: 事物的根本性质,内在联系; 现象: 外部联系和表面特征

2.本质决定现象,现象的存在和变化依赖于本质,假象也是本质的表现

方法论: 统一:通过现象认识事物的本质对立:透过现象揭示本质

3.原因与结果

方法论: 追根溯源,"凡事预则立,不预则废"

4.必然与偶然

1.必然=规律=本质联系

2.偶然是必然的表现形式

3.必然存在于偶然之中,偶然背后隐藏着必然

方法论: 善于从偶然中发现必然,把握有利于事物发展的机遇

5.现实与可能

1.可能和不可能的依据: 现实中有无根据和条件

2.现实的可能性和抽象(非现实)的可能性的依据: 条件是否充分

方法论: 立足现实,分析可能

4.客观辩证法与主观辩证法的统一

主观辩证法(四大方法)

1.归纳与演绎

2.分析与综合

3.抽象与具体

1.感性具体--思维抽象--理性具体(否定之否定)

1.感性具体: 感官直接感受到的具体

2.思维抽象: 对具体事物某一方面的认识

3.理性具体: 经过思维的分析与综合, 达到对事物多方面属性或本质的把握

2.从抽象上升到具体: 逻辑起点:抽象逻辑终点:思维具体

4.逻辑与历史

1.仅反映历史的主流

2.逻辑是"修正过"的历史

难点理解

1.客观辩证法=物质=客观规律

2.主观辩证法=意识=对客观规律的认识/反映(人产生之后才有)

3.矛盾分析法是根本的认识方法

认识论

1.基础--实践

1.实践的本质: 有意识的物质活动--主体:只能是人

区别

有意识的精神活动--主体:人

无意识的物质活动--主体:自然

2.正确的实践观: 实践是感性的(意识能动驱使),对象(客体)的物质活动

3.实践主体的能力: 包括自然能力和精神能力, 精神能力又包括知识性因素(首要的能力)和非知识性因素(情感,意识)

4.自觉能动性=意识的能动作用=主观能动性

5.最基本的实践活动--物质生产实践

6.实践是认识发展的动力/起点/归宿/目的/标准/基础/

7.在真理标准问题上坚持辩证法,就是坚持

实践标准的确定性与不确定性的统一

2.本质--能动反映

1.唯物主义反映论和唯心主义先验论

2.辩证唯物主义能动反映论: 摹写性,创造性

3.过程--两次飞跃

1.从实践(感性认识)到认识(理性认识)

1.感性认识的形式: 感觉,知觉(多种感觉的组合),表象(回忆,再现)

2.理性认识的形式: 概念,判断(展开的概念),推理

3.理性因素作用: 指导,解释,预见

4.非理性因素作用: 激活,驱动,控制

2.从认识(理性认识)到实践

1.意识>认识>理论>真理

4.目的--改造世界

1.坚持认识与实践的统一,归根结底就是要讲认识世界和改造世界结合起来

2.从必然(规律)走向自由(能动)

3.必然王国和自由王国是指社会活动的两种不同的状态

5.真理与价值

1.真理的客观性是真理的本质属性,真理的内容是客观的,形式是主观的

2.真理的客观性决定了真理的一元性

真理的一元性: 对于特定认识客体,真理只有一个,不因主体认识的差别和变化而变化

3.真理的绝对性=客观性+可知性相对性=有条件性

4.人的思维能力的至上性(无限性=真理的绝对性)和非至上性(有限性=真理的相对性)

5.实践是检验真理的唯一标准由真理的本性(主观与客观相结合)和实践的特点(直接现实性)所决定的

6.价值评价只有与人类整体的要求和利益相一致,才是正确的价值评价

7.实践的真理尺度和价值尺度

真理尺度: 客观标准,合规律性

价值尺度: 主体标准,合目的性

唯物史观

1.社会基本矛盾(2,3)及其运动规律

1.社会存在和社会意识

1.社会心理和社会意识--是否著书立说

2.社会意识形态和非意识形态--有无阶级性

3.物质生产方式集中体现了人类社会的物质性

2.生产力和生产关系

1.生产力是生产实践中形成的改造和影响自然的物质力量

2.生产关系是物质生产中形成的不以人的意志为转移的经济关系,是社会关系中最基本的关系

3.区分不同生产方式,判定社会经济结构性质的客观依据

生产资料所有制关系

3.经济基础和上层建筑

1.上层建筑是建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度,组织和设施

2.国家是阶级矛盾不可调和的产物,实质是一个阶级统治另一个阶级

3.人类社会包括"骨骼系统"(经济基础),又包括"血肉系统"(上层建筑)

4.社会形态更替

1.社会形态更替归根结底是社会基本矛盾运动的结果

最终决定意义是: 社会生产力的发展

2.体制是制度的具体运行方式

2.社会历史发展的动力

1.根本动力--社会基本矛盾

2.直接动力--阶级社会的阶级斗争

3.重要动力--改革和革命

1.社会革命根源--社会基本矛盾尖锐化

4.有力杠杆--科学进步

3.人民群众在历史发展中的作用

1.人的本质不是自然属性,是社会属性

2.人民群众中最稳定的主体部分是劳动群众和知识分子

3.历史人物要受到社会发展客观规律的制约,不能决定和改变历史发展的总进程和总方向

1.社会存在

1.(物质)生产方式

1.生产力(人与自然)

1.劳动资料(劳动手段,最重要是生产工具--区分社会经济时代的客观依据)

2.劳动对象

3.劳动者--生产力中最活跃的因素,人才资源是第一资源

2.生产关系(人与人)

1.生产资料所有制关系(私有,公有)

2.生产中人和人的关系

3.产品分配关系

2.自然地理环境

3.人口因素

2.社会形态(社会制度)

1.经济基础=生产关系(完全等价,不同名称)

与一定的生产力相适应的生产关系的总和

2.上层建筑

1.观念上层建筑=意识形态

政治法律思想(核心),道德,艺术,宗教,哲学等思想观念

2.政治上层建筑(主导地位)

国家政权(核心),政治法律制度,设施和政治组织

思想的物质附属物(第二性)

Summary

政治经济学

劳动价值论

1.商品经济产生的条件

1.社会分工的存在

2.生产资料和劳动产品属于不同的所有者

2.使用价值构成社会财富的物质内容

3.价值是交换价值的基础,交换价值是价值的表现形式

4.劳动二重性决定商品二重性

1.具体劳动+自然物质→使用价值(社会财富)

2.抽象劳动→价值(唯一)

5.劳动生产率: 劳动者生产使用价值的能力

6.商品价值量是以简单劳动为尺度计量的

7.货币的发展阶段

一般的价值形式(一次质变:贝壳),货币形式(完成形式)

8.货币的职能

1.价值尺度: 观念上的货币

2.流通手段: 现实货币,钱货同时进行,可以不足值

3.贮藏手段: 足值的金属货币

4.支付手段: 钱货不同时进行

5.世界货币

9.价值规律的作用

配置资源,技术进步,利润分配

10.商品生产者的劳动的私人性质是由生产资料私有制决定的

11.交换是解决私人劳动和社会劳动矛盾的唯一途径

剩余价值论

1.劳动与劳动力

1.劳动力: 人的劳动能力,体力和脑力的总和

2.劳动: 劳动力的使用

3.劳动力商品的价值(工资): 由生活必需品的价值决定(本人,家属,接受教育和训练)

4.劳动力商品的使用价值(抽象劳动): 价值的源泉,比劳动力本身的价值更大

包括工资和剩余价值

5.资本家购买的是劳动力,不是劳动,看中的是使用价值,不是价值

2.资本主义的本质

资本家凭借对生产资料的占有,在等价交换的掩盖下,占有工人的剩余价值

3.资本主义生产过程是

劳动过程和价值增殖过程的统一

4.剩余价值(m)

雇佣工人创造并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值

5.公式

1.w=c+v+m 商品价值=不变资本+可变资本+剩余价值

2.m'=m/v 剩余价值率(剥削率)=剩余价值(多出来的部分)/可变资本(人)=剩余劳动时间/必要劳动时间

剩余价值=利润 m=p

3.p'=m/c+v (利润率)

4.商品价值=c+v+p

当剩余价值转化为利润时,剩余价值和可变资本的关系便被掩盖了

5.生产价格=c+v+平均利润

随着平均利润的出现,商品价值就转化为生产价格,价值规律的作用形式发生变化(围绕生产价格变动,并不违背价值规律)

6.资本的有机构成

1.技术构成(物/数量比)=c/v=生产资料/劳动力数量(一个工人能操作多少生产资料)

2.价值构成(钱/价值比)=c/v=不变资本/可变资本

3.有机构成=c/v 实质是价值构成,但必须反映技术构成(体现技术水平的变化)(物的变化引起钱的变化)

6.几种剩余价值

1.绝对剩余价值: 加班不给加班费

2.相对剩余价值: 工作长度不变,缩短必要劳动时间而相对延长剩余劳动时间

3.超额剩余价值: 个别企业提高劳动生产率使商品的个别价值低于社会价值的差额

7.生产自动化是

资本家获得超额剩余价值的手段,雇佣工人的剩余劳动是剩余价值的唯一源泉

8.相对过剩人口

不是社会生产发展不需要的,而是不为资本价值增殖所需要

9.社会再生产的核心问题

社会总产品的实现问题

10.马克思为了研究扩大再生产的实现,设定两个理论前提

1.社会总产品在物质形态上划分为两大部类

生产生产资料

生产消费资料

2.把所有商品的价值分为c,v,m三部分

11.扩大再生产实现的条件

两大部类内部及之间保持一定的比例关系

12.扩大再生产实现的意义

资源配置合理,经济结构调整的重要性

垄断资本论

1.金融资本: 工业垄断资本和银行垄断资本的融合

2.金融寡头: 操纵国家经济命脉

3.垄断价格=成本价格+平均利润+垄断利润(没有否定价值规律)

科学社会主义

社会主义论

共产主义论

近代史

重点/关键/标志

第一章反对外国侵略的斗争

第一

1.中国近代史上第一个不平等条约

南京条约:中英

2.第一次大规模的反侵略武装斗争

广州三元里人民的抗英斗争

3.睁眼看世界第一人

林则徐

4.冯子材参加的战争

中法战争(中国不败而败)

最重要/根本

1.认识中国近代一切社会问题和革命问题的最基本依据

认识中国近代社会的性质--认识近代中国的基本国情

2.中国半殖民地半封建社会最重要特征

经济,政治和文化的发展极不平衡

标志

1.甲午海战(马关条约)标志着

1.对中国瓜分达到高潮

2.民族意识普遍觉醒

3.洋务运动的失败

2.<<辛丑条约>>后

1.铁路,矿山的权利成为帝国主义掠夺的重要目标

2.中国正式沦为两半社会

3.掀起了瓜分中国狂潮的表现

竞相租借港湾和划分势力范围

4.师夷长技以制夷

魏源<<海国图志>>

5.孙中山提出

亟拯斯民于水火,切扶大厦之将倾(振兴中华)

易错题

1.两次鸦片战争,没有实行投资设厂(马关条约),驻扎军队(辛丑条约)

2.中国工人阶级自身的特点

没有不占有任何生产资料(世界各国工人共同的特点)

3.义和团运动粉碎了帝国主义列强瓜分中国的图谋×

不是图谋,只是发挥了重大作用

第二章对国家出路的早期探索

最重要/根本

1.太平天国失败的根本原因

不是新的生产力和生产关系的代表,无法克服小生产者所固有的阶级局限性

2.维新变法的实质

资产阶级思想与封建主义思想在中国的第一次正面交锋

多选

1.洋务运动创办的新式学堂:3个

翻译学堂,工艺学堂,军事学堂(逻辑顺序记忆)

2.洋务运动失败的原因:3个

封建性,依赖性,腐朽性

易错题

1.采取官督商办的企业属于

资本主义性质,虽然受官僚控制

2.<<资政新篇>>

主张加强中央集权,不是削弱

3.维新派

1.并没有触及封建主义的经济基础--封建土地所有制

2.突破了"中体西用"

3.触及了君主专制制度,但是不敢根本否定封建君主制度

4.敢于鼓吹民权

4.维新运动未能成功建立起君主立宪制度

第三章辛亥革命和君主专制制度的终结

第一

1.第一个资产阶级革命团体

兴中会

2.第一个领导资产阶级革命的全国性政党

中国同盟会: 以<<民报>>为机关报

3.第一次武装起义

萍,浏,醴起义

4.影响最大的起义

黄花岗起义

标志

1.护法运动的失败

孙中山个人的失败,也标志中国民族资产阶级领导的旧民主主义革命的终结

2.邹容写的名著

<<革命军>>

多选

1.清末新政的破产

1.正式废除科举考试

2.宣布"预备仿行宪政"

3.颁布<<钦定宪法大纲>>: 中国第一部宪法

易错题

1.中国同盟会成立时纲领: 16字三民主义是成立以后创立合众政府是兴中会的革命口号

2.民生主义中"平均地权"采用的方法

征收地价税和土地增价归公

3.戊戌变法主张改革君主专制制度,辛亥革命主张革命,两者有本质区别

4.北洋军阀的主要社会支柱为

地主阶级和买办资产阶级

帝国主义是主要靠山

第四章开天辟地的大事变

第一

1.中国率先举起马克思主义旗帜

李大钊

2.第一次正确阐述了十月革命的性质

<<法俄革命之比较观>>

2.1 李大钊成为中国的第一个马克思主义者的文章

<<我的马克思主义观>>

3.第一次提出反帝反封建的民主革命纲领

中共二大

4.中国共产党第一次独立领导并取得完全胜利的工人斗争(2019考)

安源路矿工人罢工

5.中国第一个农民协会

浙江萧山

6.中国工人运动第一次高潮起点的标志

香港海员罢工

达到顶点: 京汉铁路工人罢工

最重要/根本

1.革命的首要问题

分清敌友

2.国民革命的中心问题

农民问题

3.大革命失败的根本原因

不善于将马列主义的基本原理和中国革命的实践相结合

4.革命胜利的根本保证

不断加强思想上,政治上和组织上的建设,善于把马克思主义同中国革命具体实践相结合

5.早期马克思主义队伍的主体部分

五四爱国运动的左翼骨干

标志

1.新文化运动的开始

1915年,陈独秀在上海创办<<青年>>杂志

2.新文化运动主要阵地

<<新青年>>杂志和北京大学

3.五四运动前的新文化运动

是前所未有的启蒙运动和思想解放运动

4.五四运动的直接导火线

巴黎和会上中国外交的失败

5.中国新民主主义革命的开端

五四运动

6.第一次国共合作的政治基础

新三民主义的政纲同中共在民主革命阶段的纲领基本一致

7.第一次国共合作的标志

国民党一大的成功召开

8.掀起大革命的高潮

五卅运动

9.李大钊成为中国的第一个马克思主义者的文章

<<我的马克思主义观>>

易错题

1.大革命的失败主要是指

反帝反封建的革命任务没有完成

2.中国早期马克思主义思想运动的特点

已经有从中国实际出发...

3.中国共产党的成立,中国革命还没有正确的革命道路

有了新的革命方法: 群众路线

4.中国共产党人的初心和使命

为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴(只有这两个)

5.大革命之所以被称为大革命

没有革命的背景更加复杂

6.五四前的新文化运动对孔子进行批判的继承×

五四前,还没有马克思主义,不懂得批判的继承,只能说充满理性的批判

第五章中国革命的新道路

第一

1.武装反抗国民党的第一枪

南昌起义

最重要/根本

1.革命的根本问题

解决农民的土地问题

2.八七会议总方针

土地革命和武装反抗国民党反动统治

标志

1.打出"工农革命军"的旗帜/开始创建井冈山革命根据地

毛泽东的秋收起义

与南昌起义的不同

2.北洋军阀不再作为独立的政治力量继续存在

东北易帜

易错题

1.提出"整顿改编自己的队伍,纠正过去的严重错误,找到新的道路"

八七会议

不是三湾改编,重点是后半句

2.<<反对本本主义>>的思想

没有不做正确的调查同样没有发言权 <<关于调查人口和土地问题状况的通知>>

3.遵义会议的思想

没有在全党确立了实事求是的思想路线→延安整风

4.长征精神是

以爱国主义为核心的民族精神的最高体现

不是时代精神的表现

第六章中华民族的抗日战争

第一

1.第一次公开把蒋介石作为联合的对象

1936年,中共<<停战议和一致抗日>>,放弃抗日反蒋,提出逼蒋抗日

2.国共两党合作最好的一次战役

忻口会战

3.中国军队取得的第一次重大胜利,粉碎日军不可战胜的神话

平型关大捷(敌后战场)

4.正面战场的第一次胜利

台儿庄战役

5.第一个开展自然科学研究的专门机构

延安自然科学院

6.第一次取得完全胜利的民族解放战争

中国人民抗日战争

7.毛泽东第一次把党的建设建设称为伟大工程的著作

<<共产党人发刊词>>

最重要/根本

1.抗日战争取得胜利的最关键的阶段

战略相持阶段

2.整风运动最重要的是

反对主观主义以整顿学风问题,尤其是教条主义

学习马克思主义的问题

标志

1.中国抗日战争的起点

1931年九一八事变

2.中国人民抗日救亡运动新高潮的到来

一二九运动: 北平学生:停止内战,一致抗日

3.十年内战局面的结束,国内和平基本实现

西安事变的和平解决

4.标志国民党由片面抗战转变为消极抗战

国民党五届五中全会:确定防共,限共,溶共,反共的方针

5.明确提出"马克思主义中国化"

六届六中全会

6.抗日战争取得完全胜利的标志

被日本占领50年的台湾及澎湖列岛由中国收回

7.洛川会议上制定了

抗日救国十大纲领

8.最早将毛泽东思想规定为党的指导思想

中共七大

9.统一战线形成

1.初步形成

国民党五届三中全会

2.正式形成

1.国民党发表<<中国共产党为公布国共合作宣言>>

2.蒋介石承认中国共产党的地位

易错题

1.国民党政府正式对日宣战

1941年的太平洋战争爆发后

不是在七七事变后,它是美国舔狗

2.中国人民在九一八事变后开始的抗日战争

揭开了世界反法西斯战争的序幕

2.1 卢沟桥事变后

进入全民族抗战的新时期

3.抗日战争取得胜利的决定性因素

以爱国主义为核心的民族精神

不是共产党的中流砥柱作用

4.如果国民党停止内战,共产党愿意保证

1.苏维埃政府改名为中华民国特区政府,红军改名为国民革命军

2.特区实行彻底的民主制度

5.共产党对顽固势力进行有理,有利,有节的斗争

注意是对顽固势力,不是中间势力是有利,不是有力

6.注意区分抗日民族统一战线的总方针和三大口号的不同

1.总方针: 发展进步势力,争取中间势力,孤立顽固势力

背熟

2.三大口号(总结版): 提出坚持抗战,团结,进步, 反对妥协,分裂,倒退

7.在学风问题(对待马克思主义的态度问题)上反对过的错误倾向

经验主义,教条主义

冒险主义,投降主义是政治路线上的

8.中国人民的抗日战争

1.开始时间最早,持续时间最长

2.中国是世界上最早起来反抗法西斯的国家,开辟了世界上第一个反法西斯战场

对比

1.中间势力

1.抗日民族统一战线的中间势力

民族资产阶级/开明绅士/地方实力派

城市小资产阶级属于进步势力

2.三三制的中间分子

民族资产阶级/开明绅士

第七章为新中国而奋斗

最重要/根本

1.蒋介石集团根本目标

使战后的中国回复到战前的状态,继续走半殖民地半封建社会的老路

2.人民民主专政的基础

工人,农民,城市小资产阶级的联盟,主要是工人,农民的联盟

3.中国武装斗争的实质

工人阶级领导的农民战争

4.新民主主义经济工作的政策

公私兼顾,劳资两利,城乡互助,内外交流

四面八方

标志

1.人民解放战争战略进攻的开始标志

刘邓大军千里跃进大别山

2.完成创建新中国的任务

由中国人民政治协商会议承担

3.中共中央在对时局的宣言的口号 1945年

和平,民主,团结

没有独立,当时已经独立

4.在蒋介石统治下任何和平运动的最后幻想归于破灭的事件

国民党当局宣布民盟为"非法组织",明令对一切活动"严加取缔"

易错题

1.中国的民主党派是

阶级联盟性质的政党

2.通过的<<共同纲领>>属于

新民主主义性质

3.中共七届二中全会提出的两个务必

谦虚,谨慎,不骄,不燥和艰苦奋斗的作风

和三大优良作风区分

理论联系实践, 和人民群众联系在一起, 自我批评

4.1946年在重庆召开的政治协商会议通过的五项协议

还不是新民主主义性质的

5.国统区第二条战线形成的原因

主要在于国民党失去民心,和国民党军事上的失利无关

6.1948年的"五一口号",提出各民主党派

成立民主联合政府

不是建立中华人民共和国 1949年

7.为新中国奠基的历史文件

没有 <<中华人民共和国宪法>> 1956年

8.新中国成立标志着

没有人民当家作主的人民代表大会制度的创立 1954年

1949-1954年,政治协商会议代行全国代表大会职能

第八章社会主义基本制度在中国的确立

最重要/根本

1.在党政军机关开展的"三反"运动的核心

反贪污,反浪费.反官僚主义

注: 五反运动在大中城市展开(不法资本家)

在全党展开整风运动和整党运动

易错

1.处于十字路口的经济成分

个体经济

可能发展为社会主义,也可能为资本主义

2.1950年的<<土地改革法>>与1947年相比,大的变化是

1.由对富农征收多余的土地财产改变为保存富农经济

2.由削弱封建剥削向变革封建土地关系, 废除封建剥削制度的过渡

不是变化,而是土改的目的

3.不属于国家资本主义具体形式的是

统购统销

统购包销属于,注意两者区别

4.新民主主义社会

1.在政治上

各革命阶级联合专政的政治制度

社会主义社会才是人民民主专政

2.在文化上

实行马克思主义指导下的文化

不是新民主主义思想指导下的文化

3.主要矛盾

有一个变化过程,分界点为1952年底,土改完成

任何单一方面都不对

5.中国的民族资产阶级主要是

商业资本,金融资本

农业和工业发展的都不好

第九章社会主义建设在探索中曲折发展

最重要/根本

1.<<论十大关系>> 围绕的基本方针

调动国内外一切积极因素,为社会主义服务

不是原则,原则是独立自主,走自己的路

2.<<一九五七年夏季的形势>>的政治局面

6又: 不包括又有权利又有义务

标志

1.中国共产党开始探索自己的社会主义建设道路

<<论十大关系>>

2.毛泽东首次提出社会主义社会基本矛盾的概念

<<关于正确处理人民内部矛盾的问题>>

3.宣告"文化大革命"失败的是

林彪反革命集团策动反革命武装政变事件的发生

4.解决人民内部矛盾

1.在物质利益,分配上

实行统筹兼顾,适当安排的方针

2.共产党和民主党派的矛盾

长期共存,互相监督

毛泽东的只有6个字

第十章中国特色社会主义的开创与接续发展

标志

1.开辟中国特色社会主义新道路, 开创中国特色社会主义新理论的宣言书

<<解放思想,实事求是,团结一致向前看>>

不是<<十一届三中全会公报>>

第十一章中国特色社会主义进入新时代

易错

1.中国梦的本质

国家富强,民族振兴,人民幸福

人民幸福包括家庭美满(不选)

2.红船精神的内容

首创精神,奋斗精神,奉献精神

不包括敬业精神

3.深化党和国家机关改革的首要任务

1.完善党的全面领导制度

2.确保党的领导全覆盖

Summary

4.中国特色社会主义新时代开启于

十八大的召开

5.新中国最大的历史成就

探索,开创,坚持,发展了中国特色社会主义

重要会议

1.一大(1921年)

1.党的名称: 中国共产党

2.党的纲领: 以无产阶级革命军队推翻资产阶级

2.二大(1922年)

1.第一次提出反帝反封建的民主革命纲领

2.最高纲领: 实现社会主义,共产主义

3.当前纲领: 打倒军阀,推翻帝国主义的压迫,统一中国为真正民主共和国

4.采取群众路线的方法

5.做出建立民主的联合战线的决议

3.三大(1923年)

决定全体共产党员以个人名义加入国民党(党内合作)

4.八七会议(1927年):第一次转折

1.彻底清算了大革命后期陈独秀右倾机会主义错误

2.确定了土地革命和武装反抗国民党的总方针

毛泽东提出:政权是由枪杆子中取得的

3.选出了以瞿秋白为首的中央临时政治局

4.提出"整顿改编自己的队伍,纠正过去的严重错误,找到新的道路"

不是三湾改编

Summary

4.1 三湾改编

坚持党对军队的绝对领导,提出党指挥枪:将党的支部建立在连上; 实行官兵民主管理

5.古田会议(1929年)

1.原则

确立了思想建党,政治建军原则

2.任务

1.绝对服从共产党的领导,纠正党内错误思想

2.担负打仗,筹款和做群众工作的任务

3.必须加强政治工作

3.意义

1.解决了如何从加强思想建设入手,保持党的先锋队性质和建设党领导的新型人民军队的问题

6.遵义会议(1935年):第二次转折

1.解决了军事问题和组织问题

2.标志中国共产党在政治上开始走向成熟

7.瓦窑堡会议(1935年)

1.解决了政治问题,批评左倾冒险主义,关门主义

2.提出建立抗日民族统一战线的方针

8.洛川会议(1937年)

1.实行全国军事总动员,全面抗战

2.制定了抗日救国十大纲领

3.在中国,农民是人民群众的主体

9.六届六中全会(1938年)

<<论新阶段>>明确提出"马克思主义中国化"(第一次结合)

10.七大(1945年)

1.完成了马克思主义中国化(第一次结合)的第一次历史性飞跃,正式命名毛泽东思想

2.三大优良作风

理论联系实践, 和人民群众联系在一起, 自我批评

11.七届二中全会(1949年)

1.迅速夺取全国胜利的方针

2.党的工作重心由乡村转移到城市

重要标志

中共中央进驻香山(进入北京)

不是入住西柏坡(还未进入北京)

3.两个转变: 由农业国转变为工业国,由新民主主义社会转变为社会主义社会的总任务

4.两个务必的思想

谦虚,谨慎,不骄,不燥和艰苦奋斗的作风

和三大优良作风区分

5.三种方式

天津式,北平式,绥远式

11.1 七届三中全会(1950年)

1.提出不要四面出击

2.建国初期的中心任务

三年左右,争取国家财政经济状况的根本好转

12.八大(1956年)

1.国内主要矛盾: 不再是工人阶级和资产阶级的矛盾

1.人们对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人们需要的状况之间的矛盾

2.人们对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾

2.主要任务: 集中力量发展社会生产力,实现国家工业化

3.根本任务: 在新的生产关系下保护和发展生产力

4.陈云:三个主体,三个补充

5.两个方针: 既反保守又反冒进,在综合平衡中稳步前进统筹兼顾

13.十一届三中全会(1978年)

1.形成了以邓小平为核心的党中央领导集体

2.中国进入改革开放和社会主义现代化建设的历史新时期

3.确立了解放思想,实事求是的思想路线

14.十一届六中全会(1981年)

1.通过<<关于建国以来党的若干历史问题的决议>>(简称历史决议)

2.指出毛泽东思想活的灵魂:实事求是,群众路线,独立自主

3.主要矛盾: 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

注意"社会生产",没有力,包括生产力,经营和组织方式

15.十二大(1982年)

1.提出建设有中国特色社会主义的思想

2.邓小平理论主题的形成

不是十一届三中全会

16.十三大(1987年)

1.第一次比较系统地论述了我国社会主义初级阶段理论

2.第一次对中国特色社会主义理论的主要内容做了系统概括

3.一个中心,两个基本点

4.标志着邓小平理论轮廓的形成

16.1 邓小平南方谈话(1992年)

1.邓小平理论逐步走向成熟

2.社会主义的本质是解放生产力,发展生产力

3.三个有利于

4.社会主义也可以搞市场经济

5.革命是解放生产力,改革也是解放生产力

17.十四大(1992年)

1.第一次回答了中国这样经济文化落后的国家如何建设社会主义,如何巩固和发展社会主义

2.正式把建立社会主义市场经济体制确立为我国经济体制改革的目标

18.十五大(1997年)

1.提出"邓小平理论",写入党章

2.党在社会主义初级阶段的基本纲领(包括经济,政治,文化)

19.十六大(2002年)

1.全面建设小康社会的奋斗目标

20.十七大(2007年)

1.把"和谐"与"富强,民主,文明"一起写入基本路线

十九大写入"美丽"

2.科学发展观走向成熟

3.第一次使用中国特色社会主义理论体系

21.十八大(2012年)

1.开启中国特色社会主义新时代

22.十九大(2017年)

1.主要矛盾: 人民日益增长的美好生活需求和不平衡不充分的发展之间的矛盾

23.十九届四中全会

毛泽东的文章

1.土地革命时期 (井冈山时期)

0.<<中国社会各阶级的分析>> 1925年

提出革命的首要问题是分清敌友

0.1 <<湖南农民运动考察报告>> 1927年

分析中国社会各阶级在革命中的地位和作用

1.<<中国的红色政权为什么能够存在>> 1928年

2.<<井冈山的斗争>> 1928年

把中国共产党领导的人民革命同旧式的农民战争严格加以区分

3.<<星星之火,可以燎原>> 1930年

把工作重心由城市转移到农村

七届二中: 由农村转向城市

4.<<反对本本主义>> 1930年

1.坚持理论与实践相结合的原则,没有调查,没有发言权

2.对比不做正确的调查同样没有发言权 <<关于调查人口和土地问题状况的通知>>

3.孕育了实事求是,群众路线,独立自主的思想

2.抗日时期

0.<<论反对日本帝国主义的策略>> 1935年

1.系统地解决了党的政治路线上的问题

瓦窑堡会议(1935年)

2.阐明党的抗日民族统一战线的新策略

0.1 <<中国革命战争的战略问题>> 1936年

说明了有关中国革命战争战略方面的诸问题

1.<<实践论>> <<矛盾论>> 1937年

批评主观主义,尤其是教条主义

1.1 <<论持久战>> 1938年

1.强调"兵民是胜利之本"

大纲没有,本科教材(真题的典型风格)

2.批驳了亡国论和速胜论

3.科学预测了抗日战争发展的三个阶段

1.2 <<论新阶段>> 1938年

明确提出"马克思主义中国化"(第一次结合)

新阶段有新思想

2.<<共产党人发刊词>> 1939年

1.提出新民主主义革命的三大法宝: 统一战线,武装斗争,党的建设

2.毛泽东第一次把党的建设建设称为伟大工程的著作

3.提出"第一次结合"

3.<<中国革命和中国共产党>> 1939年

1.第一次提出"新民主主义革命"的科学概念和总路线

2.指出认识中国国情,是认清一切革命问题的基本依据

4.<<新民主主义论>> 1940年

1.阐述了新民主主义的政治,经济,文化

2.指出中国革命两步走: 民主革命,社会主义革命

4.1 <<目前抗日统一战线中的策略问题>> 1940年

阐明"发展进步势力..."的策略总方针

5.<<论联合政府>> 1945年

进一步把新民主主义的政治,经济,文化与党的基本纲领联系起来

5.1 <<在晋绥干部会议上的讲话>> 1948

第一次完整表述总路线内容

内容: 无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义,封建主义和官僚资本主义的讲话

3.新中国成立后

1.<<在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告>> 1949年

2.<<论人民民主专政>> 1949年

1.提出人民民主专政的概念

2.指出主要纲领: 总结我们的经验,集中到一点

3.提出严重的问题: 教育农民

4.提出外交方针: 一边倒

5.提出"十月革命一声炮响,给我们送来马克思列宁主义"的论断

3.<<论十大关系>> 1956年

1.提出以苏为鉴,独立自主的探索适合中国情况的社会主义建设道路, 标志着党探索中国社会主义道路的良好开端

2.基本方针: 努力调动一切积极因素

3.马克思主义与中国实际第二次结合的开始

4.<<关于正确处理人民内部矛盾的问题>> 1957年

1.指出矛盾是普遍存在的,社会主义社会同样充满着矛盾

2.毛泽东首次提出社会主义社会基本矛盾的概念

Summary