导图社区 思想政治教育的发生与发展教学方案
思想政治教育的发生与发展教学方案，包括：思政发生的根源和标志、思政的历史演进、中国共产党的思政。
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思想政治教育的发生与发展教学方案
思政发生的根源和标志
思政发生的根源
1、认识根源（主观与客观）
主观反映客观
①解决主观是否反映客观问题
②解决主观如何反映客观问题
2、实践根源（思想与行动）
a自发活动与自觉活动的关系
b精神力量与物质力量的关系
c个体实践与群体实践的关系
d经济发展与政治保障的关系
3、价值根源（需要和满足）
另外，阶级根源
思政产生的标志
阶级和国家的出现标志为什么
1、从思政的内涵看
2、从思政主体看
3、从思政的本质看
思政的历史演进
古代社会的思政
奴隶社会的思政
封建社会
近现代社会的思政
近代资本主义社会
现代资本主义社会
社会主义社会
中国共产党的思政
党的思政的历史发展
中国共产党成立初期的思政
土地革命战争时期的党的思政
抗日战争时期党的思政
解放战争时期党的思政
新中国成立后党的思政
改革开放新时期党的思政
新时代党的思政
党的思政的优良传统
坚持着重从思想上建党
坚持服从服务于党的中心任务
坚持理论联系实际
坚持批评与自我批评
坚持密切联系群众
坚持充分发扬民主
坚持加强思想政治教育的制度建设
党的实践的重大成果
实践成果
理论成果
关于思政基础理论研究成果
关于思政内容的研究成果
关于思政方法论的成果
关于思政管理理论的成果
