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学习法治思想,提升法治素养教学教案整理。包括:自觉尊法学法守法用法、维护宪法权威、坚持全面依法治国、社会主义法律的特征和运行。
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学习法治思想,提升法治素养教学教案整理
自觉尊法学法守法用法
培养社会主义法治思维
法治思维及其内涵
法治思维的基本内容
法律至上
权力制约
公平正义
权利保障
程序正当
依法行使权利和履行义务
法律权利与法律义务
我国宪法法律规定的权利
政治权利
人身权利
财产权利
社会经济权利
宗教信仰自由
文化教育权利
依法行使法律权利
权利行使目的的正当性
权利行使的必要限度
权利行使方式的法定性
权利行使的正当程序
依法履行法律义务
维护国家统一和民族团结的义务
遵守宪法和法律的义务
维护祖国安全、荣誉和利益的义务
依法服兵役的义务
依法纳税的义务
不断提升法治素养
尊重法律权威
学习法律知识
养成守法习惯
提高用法能力
维护宪法权威
我国宪法的形成和发展
我国宪法的形成
1931年《中华苏维埃共和国宪法大纲》
1946年《陕甘宁边区宪法原则》
1949年起临时宪法的《中国人民政治协商会议共同纲领》
1954年《中华人民共和国宪法》
我国宪法的地位和基本原则
我国宪法的地位
我国宪法是国家的根本大法,是党和人民意志的集中体现
我国宪法是国家各项制度和法律法规的总依据
我国宪法规定了国家的根本制度
我国宪法的基本原则
党的领导原则
人民当家做主原则
尊重和保障人权原则
社会主义法治原则
民主集中制原则
加强宪法实施与监督
加强宪法实施
坚持依宪执政
坚持依法立法
坚持严格执法
完善宪法监督
健全人大工作机制
健全宪法解释机制
健全备案审查机制
健全合宪性审查机制
坚持全面依法治国
全面依法治国的根本遵循
***法治思想的形成和意义
***法治思想的主要内容
“十一个坚持”
坚持走中国特色社会主义法治道路
为什么要走中国特色社会主义法治道路
走中国特色社会主义法治道路,是历史的必然结论
走中国特色社会主义法治道路,是由我国社会主义国家性质所决定的
走中国特色社会主义法治道路,是立足我国基本国情的必然选择
坚持中国特色社会主义法治道路必须遵循的原则
坚持中国共产党的领导
坚持人民主体地位
坚持法律面前人人平等
坚持依法治国与以德治国相结合
坚持从中国实际出发
建设法治中国
建设中国特色社会主义法治体系
完备的法律规范体系
高效的法治实施体系
严密的法治监督体系
有力的法治保障体系
完善的党内法规体系
坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,法治国家、法治政府、法治社会一体建设
坚持全面推进科学立法、严格执法、公正执法、全民守法
社会主义法律的特征和运行
法律及其发展
法律的含义
法律是由国家创制和实施的行为规范
法律由一定的社会物质生活条件所决定
法律是统治阶级意志的体现
法律是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的,反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系
法律的历史发展
奴隶制法律
封建制法律
资本主义法律
社会主义法律
我国社会主义法律的本质特征
我国社会主义法律体现了党的主张和人民意志的统一
我国社会主义法律具有科学性和先进性
我国社会主义法律是中国特色社会主义建设的重要保障
我国社会主义法律的运行
法律制定
法律执行
法律适用
法律遵守