思政的管理与评估课程教案

思政的管理与评估课程教案思维导图，包括：思政的管理、思政的管理体系、思政评估三部分内容。

思政的管理与评估课程教案

• • 思政的管理
    • 思政管理内涵
      • 管理与思想政治教育管理
        • 管理的一般内涵
        • 思政管理的含义，与思政活动的区别，特殊要求
      • 思政管理的构成要素
        • 思政管理者，管理对象，管理方式，管理结果
    • 思政管理内容
      • 思政主题管理
        • 思政教育者管理关系管理，素质管理，评价管理，
        • 思政教育对象管理关系，协调对象分类
      • 思政活动管理
        • 活动的程序环节，参与的人，活动效果，活动的具体形式
      • 思政过程管理
        • 运行到过程管理阶段的衔接，推进具体运行
        • 运行的要素管理，各要素的配合协调，合理利用具体要素
        • 运行的评价管理，直接影响，而且影响下一次
    • 思政管理原则
      • 思想教育与管理育人相结合
      • 规范约束与自我管理结合
        • 通过规章制度约束激发主体主观能动性
      • 系统管理与单项管理相结合
        • 思政管理过程各要素之间 整体效果最大化
        • 思政管理系统内部纵向上 单项要素最大优化
    • 思政管理发展（两层含义）
      • 思政管理发展的机遇与挑战
        • 人的现代化，互联网信息技术的迅速发展
      • 思政管理观念的发展
        • 重物向重人转变
        • 单一管理向综合管理转变
        • 重复性管理向创性管理转变
  • 思政的管理体系
    • 思政管理的体制
      • 基础单位/以集成管理为主
    • 思政管理的制度
      • 集体学习与形势政策教育制度 优势
      • 党团组织活动与民主生活制度 作用
      • 文化活动与文化建设制度
      • 思政管理对象自我教育与自我管理制度
    • 思政管理机制
      • 组织协调机制，竞争机制，激励机制
  • 思政评估
    • 思政评估的作用
      • 导向作用，鉴定作用，激励作用，选拔作用，咨询作用
    • 思政评估的特点
      • 宏观与微观结合，单项与综合统一，显性与隐性辩证，动态与静态统一
    • 思政评估实施
      • 思政评估原则
        • 实事求是原则，系统性原则，定性与定量相结合原则
      • 评估环节
        • 设计师证评估指标体系及权重系数
        • 组织思政评估过程
        • 汇集思政评估情况
        • 处理思政评估结果
      • 评估的方法
        • 比较评估法，达标评估法，群体评估法，个体评估法，自我评估法，他人评估法，定性评估法，定量评估法