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语言学纲要全书思维导图
汉语言文学语言学纲要、语言学概论思维导图，叶徐版本，全书精细整理，别错过！
编辑于2023-02-24 08:01:46- 相似推荐
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语言学纲要知识点梳理
导言
语言学的对象和学科性质
语言现象：语言是把人和其他动物区别开来的一个重要的标志
三大发源地：中国、印度、希腊–罗马
研究的根本问题：语言形式和内容的关系
语言学在科学体系中的地位
语言交际五过程（最根本问题）
与其他人文学科关系密切
与各时代自然科学思潮密切相关
是自然科学与人文社会科学联系的桥梁
语言学的应用价值
解读经典、继承传统文化
语言文字教学
文化交流之中不同语言之间的互相翻译
科学技术领域：促进科学技术发展进步
社会生活领域：促进国家语言文字相关政策制定
第一章
语言的社会功能
语言的信息传递功能
语言信息传递功能
语言之外的其他信息传递形式
面部表情、手势、躯体姿态
文字是建立在语言基础之上的再编码形式
旗语则是建立在语言和文字基础之上的再编码形式
语言的人际互动功能
一个重要方面是建立或保持某种社会关联
是说话者和听话者之间交际互动的工具。
语言的思维功能
语言与思维的关系
思维功能是语言功能的另一重要方面
思维的形式思维的过程与思维的生理机制都与语言密切相关
形式上来看：语言是思维活动的动因和载体，是思维成果的贮存所。逻辑学把概念、判断和推理看作思维的基本形式。
过程上来看：人类使用的最基本最重要的符号是语言，语言符号帮助人达成对外界的认知，储存认知的成果, 并且发展人的认知能力。
生理机制上来看：大脑中有专门控制语言功能的区域，和人的抽象思维能力密切相关。
语言思维功能的生理基础
大脑的左右脑分工
大脑左半球控制着语言功能以及相关的计数、分类、推理等功能，掌管抽象的、概括的思维
右半球则在艺术感知、面貌识别、立体图形识别、整体把握力与内在想象力等方面起着主要作用。
大脑的其他功能分区
说话中枢：这一区域受到损伤就会得失语症，丧失说话能力，
书写中枢：这一区域受伤的人，其他运动能力尚好，但失去写字、绘画等精细动作的能力，称作失写症。
视觉性语言中枢：这一区域受损的人在视觉上并无障碍，但无法理解文字的意思，称作失读症。
听觉性语言中枢;一区域受损的人可以听到别人说话，但不能理解，同时自己表达也有问题，称为感觉性失语症。
儿童语言习得与思维的发展
学话的过程实际上是认识世界、发展思维的过程
独词句的出现和从独词句到双词句，这是学话中关键的两步
儿童语言习得必须具备的条件
先天性基础，最重要的是大脑的结构与功能
外界的社会条件
以及时间限制
关于聋哑人的语言和思维
聋哑人有健全的大脑和发音器官
可以通过别的感觉器官传递信息
思维能力的普遍性和思维方式的特殊性
思维的普遍性：语言能力和思维能力是密切相关的，人类思维能力的普遍性与语言能力的普遍性是一致的。 语言的普遍性质也是语言的最根本的性质。
思维的特殊性
不同的语言反映出不同民族的语言社团对现实世界的概念分类有很大不同。
思维方式的差异更多地体现在不同语言在表达思想时语法方面的特点。
第二章
语言的符号性质
语言和说话
语言的有限性和无限性:无限的句子中包含着有限的东西.不同的句子中所包含的词是有限的。同一个词可以和不同的词组合，构成不同的句子。更重要的是，组织这些材料的规则是极其有限的。
语言和说话的区别:语言是能够生成话语的符号系统，而具体说出来的话语则是人们运用语言系统所产生的结果。
语言与符号
语言符号的含义
符号是指用来表示某种意义的标记，包含形式和意义两个方面。
符号的形式和意义是不可分离的，二者的结合才构成符号，没有无意义的符号形式。
符号的形式和意义都是一般性的。
符号的形式和意义之间没有本质上的、自然属性上的必然联系。
语言符号的性质
语言符号的第一性的形式是人类发出的声音，用声音作为语言符号形式的物质载体，有其自然属性的优势。
语言符号的意义是对它所指代的一类心理现实的概括。这首先涉及心理现实与客观现实的关系，其次涉及语言符号意义的概括性
语言符号的系统性
语言符号的任意性与线条性
任意性
语言符号的任意性是指作为符号系统的成员，单个语言符号的语音形式和意义之间没有自然属性上的必然联系，只有社会约定的关系。
不同的语言用什么样的语音表达什么样的意义各不相同
同一个语言，在不同的历史时期语音形式和意义的联系也是会变化的
就单个的语言符号而言，其形式和意义的关联，在很大程度受制于它所从属的符号系统，取决于它在系统中的位置。
线条性
语言符号的线条性是指语言符号在使用中是以符号序列的形式岀现，符号只能一个跟着一个依次出现，在时间的线条上绵延，不能在空间的面上铺开。
作用
语言符号的线条性使人们要表达的复杂的意义都要通过符号序列的形式体现。在语言使用中，不仅要了解单个符号的音义关系，还要了解符号序列中符号之间的关系以及单个符号和符号序列整体的关系，这样才能达到完整意义的表达或理解的目的。
结构关系的不同是由符号的线性排序不同来表达的，语言结构规则就隐含在这些线性序列中。所以， 线条性是语言符号系统分析的基础。
语言符号的层级体系
语言符号的层级体系
语言符号系统是一种分层装置，这种装置靠组合和替换来运转
语言的分层情况
语言系统分为音系和语法两个层面。在这两个层面上都有最小单位和小单位组成大单位的多级组织结构，这是语言系统最重要的特点，即语言系统的两层性。
语言系统两层性的特点：语言系统两层性的一大特点是形式层的最小单位一定大大少于符号层的最小单位。
组合关系和聚合关系
组合关系
符号和符号组合起来，形成高一级结构。处于高一级结构中的各个符号，称为结构的成分。结构中各个成分的关系称为组合关系。成分一旦组织为结构，就不再仅仅是个体，还增加了彼此之间的组合关系，增加了属于结构整体的意义。“红”和“花”可组合成“红花”和“花红，顺序不同，组合起来的关系就不同, 意义也不一样。
聚合主题
聚合关系是指在一定的组合结构中，如果一些语言单位在某一环节上可以相互替换而不改变结构关系，那么这些符号在结构中具有某种相同的作用，它们自然地聚合成群，它们之间的关系称作聚合关系。
组合关系和聚合关系是语言系统中的两种根本关系。不但语言符号（词、语素）处在这两种关系之中，而且构成符号的音位和意义也都处在这两种关系之中。
语言符号系统是人类特有的
人类语言符号和其他动物“语言”的根本区别
任意性
单位的明晰性
结构的二层性
能产性
传授性
不受时、地环境的限制
语言是其他动物和人类之间无法逾越的鸿沟
语言能力的特有性
语言能力的生理基础：掌握语言需要有发达的大脑和灵活的发音器官，即要有抽象思维的能力和发音的能力。这些都是其他动物所不具备的，所以其他动物无法掌握语言
第三章
语音和音系的区别与联系
语音学和音系学
语音学研究：从自然属性出发、针对所有人类语言的语音研究，属于语音学的研究。语音的自然属性还可以再细分为不同的方面。语音有发音一一传递一一感知三个环节，分别对应于生理一一物理一一心理三个方面的属性，由语音学的三个分支“发音语音学一一声学语音学一一听觉语音学”分别加以研究。
音系学研究：从社会属性出发、针对语音在某一个具体语言的系统中起什么作用的研究，属于音系学的研究
语音学和音系学的关系
语音学和音系学相对独立
语音学的出发点在于语音自身的自然属性或听觉反映，与语言学的核心部分是间接联系。
音系学的出发点在于语音在语言系统中的组织方式，属于语言学的核心部分。
语音学和音系学的研究无法截然分开
语音学研究的是语言中的声音和发出语言时的肌体动作，而不是自然界的声音或与语言无关的肢体动作， 这就必然要在研究中关注语音自然属性在语言系统中的作用。
音系学研究的就是有自然属性的语音在语言系统中的作用，这自然就需要先搞清楚语音的自然属性。
语音和音系的最小线性单位一一音素与音位
音素和音位
以语音的自然属性和人类语音共性为研究对象的语音学，把语音的最小线性单位称作“音素”。
以语音的社会属性和语音在具体语言中的作用为研究对象的音系学，把它们称作“音位”。
国际音标
国际音标的制定原则
国际音标的制定原则是“一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素”，音素和标写符号一一对 应，不会出现混淆或两可的现象。
国际音标的符号
国际音标加[]是音素的标写符号，是用于标写所有人类语言的；不加[]的字母是某一种语言的文 字符号或只供某一种语言专用的标音符号。
从声学看语音
语音四要素
音高:人们对声音高低的感知，它与发音体振动所产生的基本频率相关。
音强:人们对声音强弱的感知，它与声波的振幅相关。
音长:声音的长短，它取决于发音体振动的持续时间的长短。
从声音的产生看，音质之所以不同，三方面的原因造成
发音体不一样
发音的方法不一样
共鸣器的形状不一样。
音质的声学分析
乐音和噪音
最简单的简谐振动产生的音称作“纯音”。
有的振动复杂而有规则，产生的音称作乐音。乐音是由有限多个、频率有着规则性联系的纯音构成的。
有的振动复杂而不规则，产生的音称作噪音。噪音则是由无穷多的、频率没有规则性联系的纯音凑合成的
基音和陪音
每个乐音都是由若干个不同频率的纯音组合而成。频率最低的称作基音，其他的称作陪音；陪音的频率都是基音的整数倍。
声学分析的仪器和软件
浪纹计
语图仪
计算机软件
从发音生理看语音
发音器官
人类的发音器官
肺：肺气流压力的大小和语音的强弱直接有关，呼气量大， 声音就强，呼气量小，声音就弱
喉头和声带：声带是元音的声源，同时也是浊辅音的声源之一。声带和音高的关系最为紧密，语音的高低决定于声带的张力和声带本身的质量。
口腔、鼻腔、咽腔：口腔是指位于上顎和下顎之间的空间。附在上顎的有上唇、上齿、齿龈、硬腭、软腭和小舌；附在下顎的有 下唇、下齿和舌头。咽腔在喉头上面，是口腔、鼻腔和食道会合的地方。
发音原理（发音不同的原因）
参与发音动作的有哪些主动发音器官
主动器官做出什么样的姿态
主动发音器官与哪些被动发音器官接触或向它们靠近
两类音素：元音和辅音
元音和辅音的区别
发音器官是否形成阻碍
发音器官的紧张程度不同
发音时气流的强弱
元音
元音的不同是共鸣腔的不同形状造成的。共鸣腔里面最主要的是口腔，一般元音的差别正是决定于口腔的不同形状。
注意元音舌位图和课本两个表
辅音
辅音的共同特点：气流在一定部位受到阻碍，通过某种方式冲破阻碍而发出音来
常用的发音方法
清和浊
送气和不送气
塞、爆和擦
鼻音和口音
颤音、闪音或搭音、边音、近音和半兀音
发声气流线路
气流进入口腔，发音部位的第一个大站是舌面后。舌面后辅音发音时舌面的后部往上抬，向软腭靠拢, 使气流受阻
舌面后的前面是舌面中，它和硬腭后半部（中腭）配合发出的音称作舌面中音
舌面最靠前的部分是舌面前，它和齿龈与硬腭的交界处（前腭）配合节制气流，可以发出舌面前音
舌面前的前面是舌冠。舌冠（舌头前部）平展着上抬，和齿龈后（齿龈桥之后、硬腭之前）部位会形 成一条线状的接触带，从而节制气流，发出舌冠一齿龈后音，也称“舌叶音”
顶音、卷舌音、舌尖齿龈音、舌尖齿间音
气流再往前，会受到唇的阻碍。上齿和下唇配合所发出的音称作唇齿音。由双唇形成阻碍而发出的音称作双唇音。
音位与音系
对立和互补
两个音素在周围的音都相同的环境下独立承担区别词的语音形式的作用，称作“对立关系气；两个音素的出现环境互相补充，这称作“互补关系气
作用
彼此对立的音素，都起着区别词的语音形式的作用，它们是被语言社会当作不同的语音单位来使用的。
互补的音素，不起区别词的语音形式的作用，如果彼此语音相似，它们就会被语言社会当作同一个语音单位来使用。
音位和音位变体
分析音位的方法
对立关系是划分音位的主要根据。 分析音位的方法是先挑选出适当的词或语素（最好是单音节的），连续替换这个词的读音中的某一个音，看是否能形成别的词的读音。如果能够形成，说明这些彼此替换的音有区别词的语音形式的作用，它们是对立的, 可以给它们立音位。
音位变体
一个音位往往包含一些不同的音，它们彼此不对立，不起区别语音形式的作用，是同一个音位不同的变异形 式，这些音就称作这个音位的音位变体。
出现条件受环境的制约的音位变体，称作音位的条件变体。音位之间的相互替换是自由的，没有条件的限制，这种类型的变体称作音位的自由变体。
音质音位和非音质音位
音质音位
音质音位是指以音素为材料，从音质的角度来分析的音位。音质音位分为元音音位、辅音音位，它们都是通过音质的不同起区别作用的。
非音质音位
在语音中，除了音质以外，音高、音强、音长也能区别语言单位的语音形式，从而起区别意义的作用，因此也能构成音位。这种具有区别词的语音形式的作用的音高、音强、音长称作非音质音位。
音位的聚合
区别特征
具体语言中有区别音位的作用的发音特征，称作该语言的区别特征。每一个音位都可以分解为几个不同的区别特征。
音位聚合群
双向聚合
双向聚合群是指根据不同的音位区别特征，音位可以聚合成一个双向的聚合群。双向的聚合是音位系统的主流，因而平行、对称也就成为音位系统的一个重要的特点。
单向聚合
单向聚合是指音位根据一条区别特征聚合成一个单向的聚合群。即音位系统中的一小部分音位，它只和某些同部位的音位聚合，而在发音方法上离群索居
区分双向的聚合和单向的聚合，有利于分析音位的系统性，也有利于说明语音的演变。一般说来，处于双向聚合中的音位发生演变时会引起同一聚合群中其他音位的演变。
语音单位的组合
音节
音节是语音中最自然的结构单位。确切地说，音节是音位和音位组合起来构成的最小的语音结构单位
分类
在一个音节内部，不同的元音音位可以直接组合在一起，构成复元音
不同的辅音音位也可以直接组合在一起，构成复辅音
语言中还有少数只由辅音构成的音节，称作成音节辅音
结构特点
音节最多可以有几个组合位置
组合位置按什么样的组合层次组合起来
每个组合位置上可以出现哪些聚合类的成员。音节每个组合位置上只能出现某些音位聚合群
语流音变
音位和音位组合的时候，由于受说话时快慢、高低、强弱的不同和邻音的影响，可能发生不同的临时性的变化。这种变化称作语流音变。
语音刘变与音位变体的比较
相同
语流音变与音位变体两者都是受相邻音的影响而发生语音上变化的现象
不同
音位变体的分布条件一般只限于语素或词音形的内部；而语流音变则通常可以跨语素或跨词发生
语流音变只是可能出现的变化：在相同的语音条件下，有的人变有的人不变，语速快时变慢时不变，不强调时变强调时不变。而音位变体则是在一定的语音条件下一定出现的不同。
语流音变可能是一个音位变成另一个音位；而音位变体只能是音位内部的几个成员。
分类
同化
同化现象是指一个音位受相邻音位的影响而在某个区别特征或音位整体上趋同的现象
异化
异化现象是指和同化相反的音变现象：两个本来相同或相近的音位，如果连着发音有困难，则其中一个发生变化，变得跟邻近的音不同或不相近。
弱化
从元音来说，弱化最常见的表现是：复元音单化，单元音央化
脱落
随着弱化程度的加深，还往往会进一步造成某些音位脱落，并有可能进一步造成音节分界的变动，或两个音 节并为一个音节，后者也称“合音”
第四章
语法和语法单位
语言结构是有规则的
句子的意义不是单个符号意义的简单相加，要表达或理解一个句子的信息，不仅要掌握单个符号的意义，还要知道句子中符号之间的结构关系通过什么样的形式体现
语法的组合规则和聚合规则
组合规则
语法单位一个接着一个组合起来的规则称作语法的组合规则
聚合规则
聚合规则是指语法单位的归类的规则
组合规则与聚合规则的关系
组合规则的实现依托于聚合，而聚合类的归并也是源于具体的组合
从聚合中选出的单位如何组成句子，需要服从组合的规则
聚合规则是潜在的，它储存于人的大脑中，组合规则是现实的，它存在于话语
说话时组合规则提出要求，聚合规则提供可能。对组合的各个位置上可能出现的词进行替换，就能造出新的句子
语法单位
语法单位存在于具体的语句中。凡是能在组合的某一位置上被替换下来的片段都是语法单位
分类
语素
语素是语言中音义结合的最小单位，也是最小的语法单位
词
词是非常重要的一级语法单位，语法研究通常以词为界分为两部分，词以上的规则称作句法，词以下的规则 称作词法
实词
实词能作句子的主要成分，有许多还能够单说，单独回答问题
虚词
虚词是意义比较虚的词，它能帮助造句，但一般不能单说，不能作句子的主要成分
词组
词组是词的组合，它是句子里面作用相当于词而本身又是由词组成的大于词的单位。词组由词构成，而词组和词组也可以构成新的词组。
自由词组：句子里的绝大部分词组都是根据表达的需要临时作出的组合，这种词组称作自由词组
固定词组：语言中也有不少必须完整地记住的词的固定组合，这类词组称作固定词组
句子
句子是最大的语法单位，也是语言用于交际时最小的使用单位。交际中用来对话的一个单说的片段，不管多么短，都是一个句子。
分类
陈述
祈使
疑问
感叹
特点
从语音形式上看，句子的最大特点是一般前后都有停顿并有一个完整的语调。一般说来，陈述句、祈使 句和感叹句的语调在句末是下降的，而疑问句的语调则是上升的
词序或虚词等其他形式也可以用来表示不同语气的句型
在语法结构上，句子也往往有特定的组配要求
组合规则
语素组合成词的规则
语素的分类
词根是词的核心部分，词的意义主要是由它体现出来的。它可以单独构成词，也可以彼此组合成词, 还可以和词缀一起构成词
词缀是只能黏附在词根上的语素，它本身不能单独构成词
词缀的分类
前缀、中缀和后缀
黏附在词根前面的词缀称为前缀；
插入词根中间的词缀称为中缀
黏附在词根后面的词缀称为后缀；
派生词缀和屈折词缀
派生词缀黏附在词根语素上构成新词，即增加了新的词汇义内容或改变了词的类别归属。屈折词缀只能改 变一个词的形式，不能构成新词，即屈折词缀增加的是表示句法范畴的意义，并且总是不改变词的类别归属。
派生词缀可以与哪些词根搭配，无法用语法条件来说明，因此只能用收录词典的方式一一列举。屈折词缀 可以搭配哪些词根，基本可以用语法条件来说明。
如果一个词既有派生词缀又有屈折词缀，则屈折词缀一定出现在派生词缀之后。 根据语素在词中的不同作用，可以把词根和派生词缀称作构词语素，把屈折词缀称作变词语素。
词的分类
单纯词：由一个词根语素或一个词根语素加上屈折词缀构成的词
合成词：由两个或两个以上的构词语素组成的词
复合词：由词根语素按一定的规则组合起来构成的合成词
派生词：由词根语素和派生词缀组合起来构成的合成词。
词组成词组和句子的规则
主谓结构
陈述
述宾结构
支配
偏正结构
修饰
联合结构
并列或者选择
述补结构
补足
组合的层次性
分析句子成分的方法
层次分析法
句子的直接组成成分
含义
句子结构每一层中直接组合起来构成一个更大的语法单位的两个组成成分
类配列的层次性
结构关系可以体现为类的配词，句子结构和层次也可以用类配列的方式表示出来
词组的类
述宾述补结构是动性，定中是名性，状中是动性的
方法：放到更大的结构当中看看可以用什么替换
组合的递归性和幵放性
递归性
同样的结构可以层层嵌套，借用数学的术语来说，这就是结构规则有“递归性
开放性
结构中某个单位（例如词）可以不断地被一个同功能的词组去替换，结果可以使基本结构里面的项扩展成很 长的多层套合结构，但作用仍等于原先的那个项。这就是结构规则的“开放性”
聚合规则
词类
词类是按照词在结构中所能起的作用，即词的句法功能分出的类。在一种语言里，凡是能在同样的组合位置 中出现的词，它们的句法功能相同，就可以归成一类。
词类的划分：从词类划分来看，名词、动词、形容词等是最大的类，它们在基本结构中的分布及与某些虚词的搭配方面有 大致的区分。
划分词类对句法描写的意义
划分词类是概括句法格式、发现组合规则的基础。词类之于句法描写的重要性还表现为，给词分小类可以大大深化 句法描写。
组合研究的深入总是要求聚合方面作更细的分类。
向语法结构的深入和细处探索，这是目前语法研究的主要方向。
形态
同一个词与不同的词组合就有不同的变化，这些不同的变化形成一个聚合，叫做词形变化，也就是形态
形态三个方面
附加：利用词尾或词缀的增减变换来表示不同语法意义的手段，这是最常见的词形变化。
屈折：利用词根语素部分音素的变化来表示不同的语法意义的手段，也叫内部屈折
异根：指利用不同的同义词根来表示不同语法意义的手段。
语法范畴
含义:
词形变化所表现的语法意义的聚合就叫做“语法范畴”。
分类：
性是某些语言里的名词的分类，也会在句法上与之相关的其他词上反映出来。名词具有的性范畴是词在入句 前就确定的。而冠词和形容词常常修饰名词，它们也会随着有关的名词而有性的变化，但只有进入句法结构中才 能确定是阴性还是阳性。
许多语言都有数的语法范畴。数这个范畴一般包括单数和复数两种意义。和性范畴一样，数范畴也会在句法 中和名词相关的词中体现出来
格表示名词、代词在句中和其他词的关系，它的意义是直接和句法相关的。
体表示动作行为进行的各种阶段和状态，是动词特有的语法范畴。
时也是动词的语法范畴，表示行为动作发生的时间。这时间往往以说话的时刻为准，分为现在、过去、未来。 在有屈折变化的语言中，时范畴反映了动作行为和说话时的关系，是句子进入交际的重要标志
不少语言的动词随着主语的人称不同而有不同的形式。人称的确定取决于具体交际事件中谁是说话人，谁是 听话人，是句子进入交际的重要标志之一。
变换
变换和句型
从语法单位的组合和聚合总结出来的句子格式并不是孤立的，句子格式之间还存在着内在的联系。这种情况 要求人们跳出一个语法格式的范围去考察几个格式之间的关系。考察这种关系的途径就是变换。变换可以揭示句 型之间的关联。
意义
变换把动一名语义关系相同的句式联系在一起，显示岀它们之间互相沟通的关系。它打破了孤立地研 究一个个句式的局限，开阔了研究句法的视野
变换也具有重要的实践意义：学习语言的人可以利用它来扩大练习造句的范围，掌握成套的句式
变换和句法多义
变换不但串连同义句式，使它们聚合在一起，还可以揭示出同一个句式可能表示几种不同的动一名语义 关系，解决句法多义的问题
变换分析能够比较合理地揭示歧义现象。因为聚集在一个语法结构里面的两种动一名语义关系在别的结 构里不一定聚集在一起，变换正是把它们放到另一些结构里面去检验，观察它们是否有两种不同的语义关系。
变换也有助于辨析句法意义之间的细微差别。
语言的结构类型和普遍特征
语言的语法结构类型
孤立语
缺乏词形变化，所有的词几乎都由词根语素构成，词的次序很严格，不能随便更动
屈折语
词与词之间的结构关系主要靠词形变化来表示，因而词序没有孤立语那么重要。一个屈折词缀可以同时表示好几种语法范畴义。
黏着语
没有词内部的屈折，每一个语法范畴义都由一个黏附语素来表示，而一个黏附语素也只表示一种语法 范畴义。黏着语的词根和表示语法意义的黏附语素之间的结合并不紧密，虽然在接口处常常会有一定的词形变化，但两者的分界大致清楚，有相当大的独立性。
复综语
复综语可以说是一种特殊类型的黏着语。在复综语里，一个词往往由好些个语素编插黏合而成，有的语素不 到一个音节。由于在词里面插入了表示多种意思的各种语素，一个词往往构成一个句子
语法结构不能分优劣
语言的普遍特征
语言结构的基本原理
语言最一般的共同特点是语言结构的基本原理，这跟语言的功能有直接联系。所有语言结构的共同性之一在 于语言的两层性，在于分为两层的组合、聚合关系。
普遍特征
一切语言都有名词性词语和动词性词语的基本区分，尽管不一定有形态的标记。
一切语言至少有由名词性词语和动词性词语构成的句子。
一切语言都有形容词性词语修饰名词性词语，副词性词语修饰形容词性词语的词组。
一切语言都有办法把动词性词语的全部或一部分转成名词性词语；把动词性词语转成形容词性词语。
一切语言都有办法把几个名词性词语连在一起，把几个动词性词语连在一起
一切语言都有否定句和疑问句，都能够把某些句子变成祈使句。
一切语言的名词性词语和动词性词语都至少有两种发生关系的方式
第九章
语音的演变
语音的演变概述
方言和亲属语言
语言演变的不平衡性使同一语言在不同的地区表现出差异。这些差异往往代表某一语言现象的不同发展阶段，人们正可以从地域的差别中去探索有关现象的发展过程。
文字
人们可以利用文字的保守性去探索过去的语言面貌和它的演变线索
从诗文的用韵中看到古音的痕迹
从形声字去探索古音
古代借词
将古代借词的读音和今天的语音进行比较，人们就可以找到音变的线索。
外语从古汉语借去的词同样也能提供音变的线索。
语音演变的规律性和演变机制
语音演变的规律性
不受外系统接触影响的语音演变，其结果通常是很齐整的，可以用“规律”的形式表达出来。
原因
这是由于每个音位都处于系统之中，是音系平行对称性的特点制约了音系演变的方式和结果。
特点
条件性
时间性
地区性
系统性
语音的演变机制
音位是一束区别特征，有共同区别特征的音位构成一个聚合群。辅音音位的聚合一般按照发音部位和发音方法来安排。聚合群中的音位的一个演变过程一般只涉及其中一个区别特征的变化，不会同时影响该音位的其他的 区别特征。
语音对应关系和历史比较法
语音对应关系
从一种语言分化而来的方言或亲属语言，虽然由于语言发展的不平衡性而使各方言或亲属语言的语音呈现出种种差异，但是语音的发展有严整的规律性，这就使得差异之中存在着有规律的对应关系。
历史比较法
历史比较法是指根据语音对应关系，比较方言或亲属语言之间的差别来拟测原始“祖语”的方法，即通过两种或几种方言或亲属语言的差别来探索语言发展规律
语法的演变
组合规则的演变
组合规则的形式
语法的组合规则表现为一套结构格式，这些格式可以互相套合，格式中的成分可以由有关聚合中的成员自由替换，这样，无数的句子就在少数语法规则的支配下造来。
组合规则的特点
语法规则具有高度的抽象性，因此也具有巨大的稳固性。
组合规则演变的原因
组合规则在表达的要求、语音的演变、语法的类推等各种因素的作用下，处在逐渐的演变之中；组合规则和聚合规则互有联系，一类的演变可能引起另一类的演变
组合规则演变的表现
组合规则的演变主要表现为词序的改变。
聚合类的演变
语法聚合类的演变主要表现为形态的改变，语法范畴的消长、词类的增减。
类推
含义
类推是语法化的一种重要机制，指两个本来意义和功能相同的成分或形式，当其中一个成分或形式语法化以 后，另一个成分或形式在相同的条件下，也可能受其影响，发生同类的变化。类推是语言经济性的系统性的重要表现，也是语言规则性和条理性的体现。
优越性
铲平语法中的坎坷，可以创造新形式，推广新规则的适用范围，起着调整整顿的作用，使一些不规则的形式规则化，从而给语言带来更大的条理性
局限性
推不倒根基的深厚旧山头；语言演变到处都在发生
结构的重新分析
含义
结构的重新分析是指不同历史时期的两个结构，从表层看，所出现的语词和词序完全一致但语词之间的结构层次和关系却变化了
作用
结构的重新分析在语法演变中比较常见，往往造成语法范畴消长或新的词类，新的虚词，新的结构的出现
阶段
所有实例都是结构a
有些实例只能是a，有些实例只能是结构b，有些可以做a理解可以做b理解
只有结构b
语法化
语法化的含义
“语法化”大致相当于我国传统语言学所说的“实词虚化”，是指语言系统中一些原来有实在意义的实词（或 称“词汇词”）在语法的演变中变为只表示语法意义的成分
语法化的等级序列
语法化的等级序列为：实词>语法词>黏附成分＞屈折成分 语法化的这一序列包含了词汇义、语用义、词法句法、语音等多个方面的变化。
词汇和词义的演变
新词产生、旧词消亡和词语替换
词汇演变与语言系统
词义的演变
词义演变的结果
一个词的词义，如果演变后所概括反映的现实现象的范围比原来的大，即词义的扩大。
如果演变后的词义所反映的现实现象的范围比原来的小，即词义的缩小。
如果原来的词义表示某类现实现象，后来改变为表示另一类现实现象，这种演变是词义的转移。词义 转移后如果原来的意义仍然保留，则形成多义词。
原因
现实现象的变化
词义是和词的语音形式结合在一起的人们对现实现象的反映，现实现象的变化自然会引起词义的变化。
新词义产生的方式和途径与人们对现实现象的认识有关系，只有认识到两类现象之间的联系才能用称呼甲 类事物的词去称呼乙类事物。
两类现象之间的联系，既可以从词义系统内部考察，也可以从语言外现实现象之间的关系和人类的认知方式来考察。
词义聚合和组合关系的影响
词义大多是在语义组合中获得自己明确的意义的。组合关系的变化也会引起词义的改变。
隐喻和转喻
隐喻
隐喻是指两现象之间有“相似”的关系。相似可以是外形的相似、某种性质的相似、整体部分关系的相似等。
转喻
转喻
转喻是指两现象之间有“相关”关系，又称“换喻"。这有些像索引关系，由现象A总是可以找到现象B, 因此在人的认知中两者关系密切，以致可以用其中一种来指称另一种。
词义吞并
转喻还有一个小类来自“词义吞并”。“词义吞并”是词义变化中比较常见的现象，它是指一些复合词或固定 词组，其中一个成分的意义吞并了其他成分的意义而成为整个语言单位的意义
a.如果复合词或固定词组是偏正结构，失去意义的成分是中心语并因此后来被省略，则词义吞并会使留下 来的成分产生新义。
b.如果词义吞并前的复合词或凝固词组是并列结构，则词义吞并只会使得原形式中某个成分的意义失去作 用，不会造成新的词义产生。
第八章
社会接触与语言接触
社会接触
历史上各个不同的社会逐渐有了接触，各个社会所使用的语言也随之而有接触。社会接触有接触方式的不同, 有接触深度的不同，与之相应，语言的接触也就有各种不同的结果。
语言接触
不成系统的词汇借用；
语言（区域）联盟与系统感染
语言替换与底层残留
通用书面语、民族共同语进入方言或民族语的层次
洋泾浜和混合语
不成系统的词汇借用
借词
借词概念
借词又称外来词，它是指音与义都借自外族语或外方言的词。借词和意译词不同。意译词是用本族语言的构 词材料和规则构成新词，把外语里某个词的意义移植进来，一般不把它们看作借词。
类型
纯音译
音译兼意译
音译加意译
部分音译部分意译
借形词
意义
是民族关系的一种见证，是研究民族发展史的一项重要材料
在语言的历史研究中有比较重要的作用
丰富了本族语词汇及语言使用中的风格色彩
促进本族语构词方式的发展
促进不同群体之间的社会交往和科学文化技术的交流
借词与社会
不成系统的词汇借用
如果两个社会地域不相邻且接触程度不深，则语言的变化就只限于向对方语言借用自己语言中所没有的事物 或观念的名称，音位的聚合系统和组合规则、词法、句法等都不发生变化。
借词与社会的关系
语言中借用词语的方向决定于两社会接触时文化传播的方向。如果文化传播是单向性输出或输入，则词语的借用也是单向的；如果文化交流是双向的，则词语的借用也是双向的
在词的借用过程中还可能有借岀去的词再借回来的现象，一出一进之间，音、义等方面都会有一些变化。
语言联盟与系统感染
语言联盟与社会
含义
语言联盟也称“语言的区域分类”，是指一片地理区域内的不同语言不仅在词汇上相互有大量的借贷，而且 在语音、语法系统的结构格局、结构规则方面也十分相似，但各语言仍有相当数量的核心词根彼此不同。
原因
语言联盟是不同民族深度且相对平衡接触的结果。即虽然不同民族在同一片区域内交错居住，有频繁的战争 或频繁的文化经济往来和通婚关系，但诸民族在经济文化上相对平衡，各个民族人口比例相差不很悬殊且各个民 族都至少有部分人口相对聚居。
系统感染
定义
系统感染是指处于同一地区的若干语言在语音、语法系统的结构格局、结构规则方面逐渐趋同，但仍然保持 了各自语言的本质一一有相当数量继承于自己语言祖语的核心词根。另外，这些语言也会有较大数量的词语借贷, 但核心词根一定有相当数量还用各自语言原有的
互协
地区多语现象会使得各个语言都出现非母语者所说的、带有其他语言味道的语言变体，而各个语言就有可能 在这些语言变体的影响下逐渐趋同。这种现象称作“互协”。
语言的替换和底层遗留
语言替换
原因
深度接触指在同一片区域内不同民族交错居住，属于同一个国家共同体或经济文化圈。
不平衡接触是指所接触的诸民族中有一个民族在人口和文化上具有十分显著的优势，这一优势民族一 直保持有聚居的人口而其他民族的聚居人口逐渐减少以至消失。
结果
语言深度但不平衡接触的一般结果是优势语言排挤和替换其他语言而成为不同民族的共同交际工具，弱势语 言则因被替换而停止使用。
语言替换的社会原因
决定性条件
社会历史条件
客观条件
语言替换还需要一个客观条件，这就是各族人民必须生活在同一地区，形成杂居的局面。
语言替换的过程
概念
语言替换的过程大体上是先出现双语或多语现象，然后是几种语言中的优势语言逐渐排挤、替代其他语言而完成语言的替换。
双语现象或多语现象
双语现象或多语现象的出现是语言替换过程中重要的、富有特征性的现象，是两种或几种语言统一为一种语 言的必经的过渡过程
弱势语言母语者所说的第二语言（优势语言）越来越好
优势语言所使用的范围越来越大，最终完全替换弱势语言
双语现象导致语言替换的条件
双语现象形成后最后是否导致语言的替换，还要看社会历史的条件：如果两个民族向融合的方向发展，相互间的关系越来越密切，其中某一个民族完全失去了聚居人口，则这个民族就会逐渐放弃自己的语言，完成语言的 换用
通用书面语、民族/国家共同语进入方言或民族语的层次
通用书面语与地方语
通用书面语的产生
随着文字的产生，社会生活有了新的分化，语言也随之形成了新的变体
通用书面语与地方语
通用书面语和地方语可以是同一民族语言的风格兼地域变体；也可以是完全不同的两种语言。
作用
书面语通过读书识字的特别途径传播，所及之地不一定地域相邻，这与语言替换和语言联盟在语言接触方式上有很大区别。
书面语的地位和接触方式的特殊性，决定了书面语与地方语接触的结果也与语言替换和语言联盟有所不同。
书面语所联系的社会的分化程度，书面语与当地语是否是同一语言，也会造成接触的过程和结果有所不同
文白异读与汉语方言中的通用语层次
文白异读
含义
文白异读指一个方言中不少汉字（记录的是一个语素）有两个或多个有文雅/俗白风格区别的语音形式，形 成成系统的层次。
原因
从语言历时变化的角度看，这是通用书面语对当地方言影响的结果。在绝大多数的情况下，白读是当地语原 有形式的继承和发展，文读是外来的、借助文字教育或戏曲传习而传承的通用书面语的形式。
特点
接触双方是源自同一语言的功能变体，亲缘关系比较接近，因此词汇相同的数量比较大，且音类上的对应关 系较为明显。
通用语层次
原因
不同时期的通用书面语可能不同，所以文读也可能有多个层次。文读的风格身份不是一成不变的，当新的文 读进入后，旧文读的风格色彩与之相比就相形而“土”
一个方言是不是有文白异读现象，取决于方言与同时期通用书面语的字音分合关系的差距大小。
外族书面语的层次
外族语作通用书面语的情况
同居一个国家共同体之中人口较少、没有自己文字的民族，往往借用文化上占优势的其他民族的文字和通用书面语。
借用其他国家的文字和书面语。
因战争被其他民族征服，一段时期内以他民族的文字和语言作为自己国家和民族的官方语言。
书面语借用的结果
在第一种社会条件下，他民族书面语的借入，一方面会形成完整的书面语词和书面语音的层次，另一方面在两民族交错居住的区域，两民族的语言系统还会相互感染而形成语言联盟。
在第二和第三种社会条件下，在词汇大量借贷的基础上，可能会发生结构因素的少量借用，但不会导致借入一方整个语言系统在结构类型上的变化。也不会发生彼此的系统感染，不会产生语言联盟。
共同语
民族共同语
一个民族或一个国家的共同语是在某一个方言的基础上形成的。究竟哪一种方言成为基础方言，这并不决定于人们的主观愿望，而决定于客观的社会经济、政治、文化等各方面的条件。
国家共同语
在一个多民族的国家中，各民族之间往往还需要一个共同的交际工具，即“国家共同语”。与民族共同语对基础方言的选择相同，一个国家选择哪种民族语做国家共同语，也是取决于经济、政治、文化等因素。
共同语的作用
民族共同语和国家共同语可以加强一个民族或一个国家内部的统一和联系，对于民族和国家的经济文化发展起着重要作用，对于民族认同、国家认同也起着至关重要的作用。
语言接触的特殊形式
“洋泾浜”
“洋泾浜”的产生与17世纪以后帝国主义的殖民扩张有一定联系，是语言接触中的一种畸形的语言现象。 它是一定社会条件下的产物，是当地人和外来的商人、水手、传教士等打交道的过程中学来的一种变了形的外语
产生原因
外来者为了使当地人明白自己的意思，常常在语言上做出让步，简化自己的语言，夹入一些当地语言的成分，于是这种变了形的外语就成了当地人模仿的榜样。
当地人在掌握这种语言的时候，会受到自己语言中语音、语法规则和表达习惯的干扰，又对它进行相应的改变，而这些改变又被外来者所接受。最后产生了一种大家能够接受的交际工具。
特点
语音经过当地语言音系的适当改造；语法规则减少到最低限度；词汇的项目比较少，往往要借助于迂回曲折的说法指称事物。
发展前途
随着社会制度的改变而消亡，像我国的“洋泾浜”在新中国成立后便停止通行; 发展为混合语，成为某一地区人们通用的交际工具
混合语
形成
洋泾浜在一定条件下，也可能被社会釆用为主要的交际工具，由孩子们作为母语来学习。在这种情况下，洋泾浜就变成了混合语，又称克里奥耳语。
“洋泾浜”与混合语的共同点
洋泾浜和克里奥耳都是语言“远征”的结果，是语言随着殖民者深入异域的产物；
使用这种语言的民族只是在老家以其经济、文化、技术上的优势遥为支持，使它在他乡有一临时的立足之地，或者在当地缺乏有效通用语的情况下逐步替代当地各语言。
我国境内土汉语和混合语
土汉语
我国从宁夏经陇东、青海、川西到云南、贵州，是汉语和多种少数民族语言相互接触的一个集中地区，学界 称之为“语言走廊”。在这一区域内流行着一种洋泾浜式的、未作为母语传递的“土汉语气阿坝地区的土汉语在 语音、语法、词汇等各个方面都有“似汉非汉”的特点。
混合语
除了做临时交际语的土汉语外，在我国多民族混居的地区，还发现了为数不多的混合语。说这些混合语的人口都很少，但的确已经作为母语来传递。
世界语
比较成功的是波兰医生柴门霍夫于1887年创造的“世界语世界语兼釆欧洲各种语言的词汇材料和语法格局，加以简化划一，是欧洲各大语言的一个合理化的公分母, 也是一种人造的洋泾浜。
模拟自然语言，没有枯燥乏味矫揉造作的味道；简单易学，懂得欧洲语言的人都有一种似曾相识的感觉。
第七章
语言演变的原因和特点
社会、人际交流是语言演变的基本条件
社会对语言演变的影响
人类社会在不断地发展，不断地创造出新的技术、新的事物、新的生活方式和新的观念，旧技术、旧事物、旧生活方式和旧观念往往被替代而消失。与之相应，语言中的词汇也会逐渐更替
同一个社会在历史的进程中有可能会分化为不同的社团或社会，不同的社团或社会在历史的进程中又 有可能彼此接触以致统一；社会的分化、接触、统一会相应的引起语言的分化、接触和统一。
人际交流对语言演变的影响
人们在用语言交际的时候，为了引起对方更多的注意，常常换用一些“新鲜”说法，由此而引发词汇 或用法的变化。
发音省力则是引发语音变化的重要动因，例如，总是挨在一起出现的音会同化，频率特别高的虚词在 语音上会弱化等等。
语言中各种因素的相互影响和语言的演变
社会和交际是语言演变的最基本的条件，但是语言究竟如何变化，还是取决于语言内部各要素的相互影响，它决定着每一个语言演变的特殊方向。
语言是符号系统，它内部的各种因素处于对立统一的关系之中，相互间呈现一种平衡的状态。如果其中 某一种因素因为要满足新的表达要求，或受到其他语言的影响，或由于孩子学话的偏离，或者其他什么原因而发 生变化，破坏了原有的平衡，那么系统内的有关部分就会重新调整相互间的关系，达到新的平衡。
语言中语音、词义、语法系统内部的各要素之间，以及这些系统彼此之间，都有互相联系和互相制约的 关系，局部的变化往往会引起一系列的连锁反应。
语言演变的特点
渐变性
交际要求语言保持稳定的状态，不允许它一下子发生大的变化
随着社会的发展，日益增长的交际需要又不断地促使语言发生变化。
不平衡性
语言系统的各个子系统与社会发展的联系有很大的不同。词汇对社会发展和交际需求的反应最灵敏，变化比 较快。相比之下，语音和语法就稳定得多。它们的变化速度是不平衡的。同时，在词汇、语音的内部，不同方面 的变化速度也是不平衡的。
词汇方面
社会生活中新事物的产生、旧事物的消失、人们观念的改变、单纯为求新而换个新鲜说法等都会在语言的词 汇中随时得到反映，表现为旧词的消亡、新词的产生和词义的发展。
基础仍然非常稳固
词汇中的基本词汇反映交际中最常用的基本概念，它是很不容易起变化的。
除了从外语借入的成分以外，构造新词所用的材料几乎都是语言中古已有之的成分，构成新词的格式也是 语言中现成的格式，所以绝大部分新词都是原有材料按原有格式的重新组合。
语音方面
渐变性
不平衡性
语音子系统音位及其聚合格局的变化很慢，相对稳固。相对于音位和音位聚合格局来说，音值的变化要相对快一些。
语法方面
词法
句法
语言的分化
语言随着社会的分化而分化
社会方言
社会方言是由社会群体的不同特点而形成的语言变体。它是由不同的职业、社会地位、政治信仰、受教育程 度等因素或由这些因素构成的社区交际习惯所形成的语言差异。
地域方言
地域方言是语言在社会不完全分化和同一语言的心理认同条件下，因地域方面的差别而形成的变体，是全民 语言在不同地域上的分支，是语言发展不平衡性在地域上的反映。
亲属语言
语系、语族、语支都是根据语言的“亲属关系”建立的，称作亲属语言。
社会方言
社会方言的特点
社会方言的特点在语音、词汇、语法等方面都可能出现，但引人注目的还是用词上的不同。不同的行业由于 工作的需要而各有自己的一些特殊词语。
语言的风格变体
语言的风格变体是指生活在某一言语社团中的人还要因交际环境的不同、交际对象的差异而在语言的使用上 表现出不同的特点。
地域方言
地域方言的特点
地域方言的差别突出地表现在语音方面（学界划分汉语方言的主要依据）；词汇上也有不少差别；语法的差别相对比较小。
方言的划分
“方言”是一个总的概念，在它下面还可以分出各种“次方言”，在“次方言”下面又可以分出各种“土语”。
区分方言和语言
社会因素：社会是否完全分化，是否有共同的文字和书面语；
语言认同的心理因素：社会是否完全分化与语言认同心理往往是一致的，但也有少数特殊的情况。
汉语方言
汉语方言的分区
汉语一般可分为七大方言：官话方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言。
方言间的差异
方言间的语音差别要具体分析，“入声”等类别的名目不一定能够反映实际的语音差别。
亲属语言和语言的谱系分类
亲属语言
由同一个祖语（母语）分化出来的语言，是亲属语言，组成一个语系。同一语系中的语言还可以再根据它们 亲属关系的亲疏远近依次分为语族、语支、语群、语言等。
语系的形成是一种语言长期地、不断地分化的结果
祖语分化为不同的语族；一个语族又分化为不同的语支乃至语群；一个语支或语群再分化为不同的语言。
语言的谱系分类
语言的谱系分类是根据语言是否来自同一语言的分化及分化的辈分等级而对语言做出的分类。
第六章
文字和语言
文字的基本性质与文字的产生
共时文字系统特点及分类
文字的发展与传播
书面语
第五章
词汇和词义
词和词汇
词汇是指一种语言中所有的词和成语等固定用语的总汇
词汇的分类
基本词汇
本词汇里面的词是语言词汇的核心。它们所表达的都是与人们世世代代的日常生活关系非常密切的事物或现象。全民常用性，稳固性；构词能力强；使用频率高
一般词汇
语言词汇中除了基本词汇以外的词构成语言的一般词汇。一般词汇的主要特点为：不是全民常用的，或者虽然在短时期内为全民所常用，但不稳固，构词能力比较弱。
词的词汇意义
概念意义
词的概念意义是指说一种语言的人在对现实世界的认知中形成的共同的主观映像，是认知的成果。
其他意义
词的感情色彩等其他意义是附着在词的概念意义上的。
感情色彩
语体色彩
象征功能
词义的概括性
概括，同时也是对现实现象的分类，把有共同特点的现象归在一起，给以一个名称，使它和其他现象区别开来。
表现
一般性
模糊性
全民性
词义的各种关系
一词多义
词义的分类
本义
派生意义
中心意义
词义派生的条件
词义的派生首先要有现实的基础，这就是派生义和派生它的那个意义所指的事物的某一方面特征有联系
词义派生的途径
隐喻
隐喻建立在两个意义所反映的现实现象的某种相似的基础上
转喻
转喻又称换喻，它的基础不是现实现象的相似，而是两类现实现象之间存在着某种联系，这种联系在人们的 心目中经常出现而固定化，因而可以用指称甲类现象的词去指称乙类现象。
结果替代原因
使用者替代使用对象
实质替代形式
多义词和同音词的区别
同音词之间意义没有联系，是不同的词具有相同的语音形式
多义词的各个意义之间有内在联系，是同一个词的不同义项
同义关系
同义词的定义
在语言的使用中常常会碰到几个声音不同而意义相同或基本相同的词，这就是一般所说的同义词。 同义词的各个意义所概括反映的现实现象必须是相同的，或者基本上相同的。
同义词中的差别
词义所概括反映的侧面和重点有所不同，而这种不同又往往影响到搭配的习惯
词义的附加色彩方面有差异，而这种差异又往往影响到运用的范围。
同义词的作用
同义词在语言的运用中为人们准确、细致地表达思想提供了多种选择的可能
正确地使用同义词是一种语言艺术，可以使言词准确、生动、活泼，避免同一词语的重复
在文学作品中，恰当地运用同义词能帮助作家更准确地描写现实生活，刻画人物性格。
反义关系
反义词的定义
语言中有很多意义相反的词，称作反义词。反义词是现实现象中矛盾的或对立的现象在语言中的反映。反义词的意义所概括反映的都是同类现象中的两个对立的方面
同义词和反义词的关系
同义和反义中的“同”和“反"是对立的统一。反义词必须以共同的意义领域为前提，没有“同”就 无所谓“反”，“反”是“同”中的对立关系。
同义词中也往往包含着反义的因素。因为同义词要在基本意义相同的条件下显示出意义、色彩、用法 上的细微的差别，在“大同"中显出“小异”来，而这“小异”往往反映着同一现实现象中的对立双方的细分。
词义的上下位关系
词义的上下位关系指词义反映的现象之间具有包含和被包含的关系：上位义更具有概括性，所反映的现实现 象比下位义更多。词义的上下位关系是可以有层次的，作为下位词的词语还可以有下一级的下位词。
词的语义特征和语义场
语义特征
各种有相互联系的词义关系有一个共同的特点，就是这些词的概念意义中有某种相同的语义特征。语义特征 基于这样的假设：词义还不是最小的语义单位，它可以分析为更小的一束语义特征或语义成分。
语义场
语义场是指具有相同的语义特征的词义所构成的集合。它是义项形成的系统，即通过不同词之间的对比，根 据它们词义的共同特点或关系划分出来的类。
性质
系统性
要确定一个词的范围，首先要比较这个词与同一语义场其他词在词义上的联系以及它在语义场中的位置。
层次性
语义场具有不同的层次。上一层中的某个词的义素必然为下一层的各词所具有。而下一层次必然有自己一些 特殊的义素，这就构成了语义场的层次性
民族性
不同民族语言中语义场的义素有所不同
交叉性
指多义词的交叉性，它是以义项为基础的。
作用
语义场研究反映出词义的系统性和词义关系的复杂性。通过对语义场的分类和各种层次关系的研究，可以逐 步把握词义的系统关联，从而对词义有更深入的认识。同时，也为系统的研究词义的历史演变提供了一个视角。
语义特征与语义场的关系
语义场的构成是以共同的语义特征为基础，同时，语义特征的提取也离不开同一义场中词义的比较和辨析, 二者相互依存。
句义
词语的搭配和词义在句义中的实现
词语的搭配
词义的组合是通过词语的搭配（组合）来实现的。词语的搭配一方面受到语法规则的支配，另一方面也受语义条件的限制。
词义在句义中的实现
词义在搭配组合中还会凸显一些语义特征，隐去一些语义特征。词义的概括是把特殊的、复杂的现实现象变 成一般的、简单的东西。经过这番手续，词才能成为认识现实现象的一种工具，用来指称某类现象中的任何个别 的、特殊的现象。
句子的语义结构和人类经验的映像
句子的语义结构
句子的语义结构是依据语言成分与人类经验的映像关系得出的。 句子成分的搭配不仅要符合语法规则，还要符合语义规则
句中的名词与动词有不同的语义关系，语义学中称之为“语义角色"，语义角色是可以涵盖许多句子动 一名关系的抽象角色
不同的语义角色可能需要具有不同的语义特征的名词来担任。
不同语义角色与句子的语法结构有关联。
语义角色
“语义角色”是根据句中名词与动词的语义关系而抽象出来的，它们反映了人们对古往今来变动不居的人类 经验中“物体”与“动程”多种多样具体关系的模式化抽象
“动程”可分为动作、性质（或状态）、使动三大类。
施事：自主性动作、行为的主动发出者。受事：因施事的动作行为而受到影响的事物。与事：施事所发动事件的非主动参与者，最常见的是因施事的行为而受益或受损者。主事：性质、状态或发生非自主变化的主体。致事：事件或变化的引发者。
外围语义角色是句子可以选择但不是必须具有的成分，要有工具方所时间
语义角色和句法成分的关系
语义角色必须在句子中体现，因此具体句子中的某个语义角色一定也同时担任句法结构中的某个成
通观人类语言，施事与主语重合的句子占绝大多数，这说明各个民族对世界的认知有共性的一面。
究竟哪些语义角色可以充任哪些句法成分，不同的语言也会有所不同。
句法语义范畴和属于说话者的人类经验映像
人称、时、指示
人称”是与说话者挂钩的名词性范畴。
时”是与“说话时”挂钩的范畴。
“指示”是与“说话者位置”挂钩的范畴，许多语言中都用专门的指示
语气是表达“句子的言语交际作用”的范畴。
陈述
疑问
祈使
情态
情态是体现“说话者对所言的主观态度”的范畴，主要由情态助动词、情态副词或“我认为/我相信/我肯定/ 我确信”等小句来体现。
语用
语境与语境义
话语的物理语境
物理语境指话语的说话者/受话者、说话当时的时空及其这一时空中的所有存在，又称作“言谈现场”。
话语语境
话语语境是指一个连贯的言语事件中前面或后面的话语。某些代词的指代对象，某些句中省略的内容，并不 在话语的物理语境中存在，但可以从话语语境中推断出来。
话题与说明
进入言语交际的句子在符合语法规则、语义规则的前提下，还必须符合语篇组织的需要，符合在特定语境中 最有效地交流信息的需要。
1.话题和说明的定义与话题的有定性
定义
说话者向受话者说话，一定是要向他传达一定的信息，这个信息一定是关于某个实体(包括特定时间、空间) 的信息，可称作“信息的基点气一个句子中句义信息所关涉的那个实体是句子的“话题”，针对话题展开的句子 其他部分是“说明”。
有定性
说话者所选择的信息关涉对象，一般是“有定"的。“有定”是指“确定的、有具体所指的实体，这不仅 是对于说话者来说的，而且是说话者认为对于听话者也同样适用的
意义
话题是句子所传达的信息所关涉的实体，选择不同的句子成分做话题则所传递的信息也不同。
话题的关联与篇章话题
话题与施事
话题与主语
联系
主语是单纯的语法范畴，在不少语言中由专门的格助词或名词的格变化标志出来。在具体句子中，话题与主 语常常落在同一个句子成分上，但相反的情况也不少。
区别
主语与谓语动词有直接的密切关系，由担任施事、受事等中心语义角色的成分承当；
话题可以由担任外围语义角色的成分（时间、方所、工具等）承当，还可以与动词完全没有关系
焦点和预设
焦点和预设的定义
焦点是句子中说话者所认为的受话者所不知道的信息。句子传递信息所依赖的、说话者设定为自己与受话者 都知道的那些知识就是“预设”。
表现焦点的手段
在会话中，焦点通过语调重音标示出来。焦点还可以用句法形式表现出来。在有些语言中，焦点用专门的句法虚化成分来标示。
日常生活和文学作品中的言内意外
日常生活中的言内意外
文学作品的言内意外
文学作品的语言，特别是诗的语言，都非常重视语言的暗示性和启发性，借此唤起读者的联想，以达到言有 尽而意无穷的效果。
言语行为
环节
言内行为、言外行为和言后行为
类型
言语行为可以分为不同的类型，如阐述、命令、请求、询问、感谢、道歉、祝愿、承诺、宣告等，这些不同 类型的言语行为都是通过不同的句型结合说话时的语境体现出来的
直接言语行为和间接言语行为
直接言语行为
直接言语行为是指由基本句型或施为句明确体现出来的言语行为。
间接言语行为
直接言语行为通常为字面意义具有的行为功能，间接言语行为是非字面的意义具有的行为功能。这两方面的 意义都是听话者所能把握的，但后者为言语的真正目的。
直接言语行为和间接言语行为区别
直接言语行为通常为字面意义具有的行为功能，间接言语行为是非字面的意义具有的行为功能。这两方面的 意义都是听话者所能把握的，但后者为言语的真正目的。
补充内容：
结构主义语言学的兴起
区分了语言和言语
区别
联系
指出语言是符号系统
区分共时与历时研究
区分内部语言学与外部语言学
性数格：体词性范畴；时体态人称：谓词性范畴
发音器官：声带、软腭、舌根、舌面、舌冠、唇；被动发音器官：上齿下齿、 齿龈、硬腭
关于任意性与有理性：在语言使用中不仅要了解单个符号的一一关系，还需要了解符号序列中符号之间的关系，以及单个符号环绕符号序列整体的关系。