导图社区 探究多领域课堂观察对早期职业教师专业实践的影响
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探究多领域课堂观察对早期职业教师专业实践的影响的思维导图,研究结果学习到了不同的教学技巧、各种教学行为、不同的课程结构、课堂和行为管理的方法以及一系列的语言表达
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探究多领域课堂观察对早期职业教师专业实践的影响
留住早期职业教师已经成为教师行业的一大难题
对学生学习和学校运转产生不良影响
对教师的士气和效率产生消极影响
带来难以预测的政治问题与财务成本
Ingersoll英格索尔认为要解决教师“供求”的问题
仅通过招聘增加供给是不对的
强调“减少需求”的重要性
Cooper和Alvarado(2006)库珀和阿尔瓦拉认为
创建专注于辅导、支持和专业学习的专业学习社区
通过教育机构内部的文化变革来遏制人口外流
Hong宏(2012)指出可以提高教师满意度的做法
需要着重发展早期职业教师的心理建设
无压力与协作环境的建立
与学生参与相关的高教师效率