卓有成效的管理者

卓有成效的管理者的思维导图，如何做到卓有成效？ 第一，管理者就是做智囊，必须有效，否则将会一事无成。 第二，最有效的管理顾问也得仰仗委托机构的内部人士来合作完成工作。

卓有成效的管理者

• 第一章 卓有成效是可以学会的
• 谁是管理者
  • 知识工作者
  • 促进机构有效运转负有行动与决策责任
  • 对组织的经营能力及达成的成果产生实质性的影响
• 管理者必须卓有成效
  • 使某项工作产生效益
  • 按时完成某项工作
• 现实中的管理者
  • 优点：有资源
    • 才智高
    • 知识水准高
    • 想象力丰富
  • 缺点：没成效
    • 没有认识到才能本身并不是成果
    • 没有通过有条理、有系统地工作
  • 面对四类非其本人所能控制的现实难题
    • （1）管理者的时间往往只属于别人，不属于自己。
    • （2）管理者往往被迫忙于“日常运作”。
    • （3）管理者受限“组织”之中，难以协调知识工作者彼此之间的成果分享。
    • （4）管理者过于聚焦组织的“内部”，难以觉察外部世界以及为组织外部做贡献。
  • 总结
    • 很难达成有效性
  • 解决方案
    • 致力于学习以提高自己的有效性，成为卓有成效的管理者。
• 为什么需要卓有成效的管理者
  • 两个概念
    • 体力工作者
      • 重视的只是“效率”
      • 把事情做对
      • 用数量和质量来衡量
    • 知识工作者
      • 重视的只是“有效性”
      • 做对的事情
      • 特殊技能
  • 早期
    • 体力工作者多
      • 重心是听命于体力工作者
    • 知识工作者少
      • 自行开业
        • 影响自己就够了
  • 现在
    • 重心转向知识工作者
      • 成为组织里的主力，对组织真正做出贡献。
      • 生产知识、创意和信息。
      • 通过另一位知识工作者，把他的产品当作投入，并转化为另一种具有效用的产品
• 对有效性的认识
  • 概念
    • 所谓有效性，就是使能力和知识资源能够产生更多、更好成果的一种手段。
  • 错误理念
    • 对于组织来说
      • 想利用在各方面任用能力特别强的人，知识特别丰富的人。
        • 超人并不存在
    • 对于个人来说
      • 往往以自己精通了某一狭窄领域的专门学问而自满，不屑于其他。
  • 正确做法
    • 运用现有的人才来经营我们的组织。
    • 学会善用那些专精于某一领域的人。
    • 既然不能增加资源的供应量，就应该设法增加资源的产出量。
• 如何做到卓有成效
  • 概念
    • 第一，管理者就是做智囊，必须有效，否则将会一事无成。
    • 第二，最有效的管理顾问也得仰仗委托机构的内部人士来合作完成工作。
  • how
    • 一种后天的习惯，是一种实践的综合。
    • 在实践中都要经历一段训练，不管他们是干什么的，这些训练的内容都是一样的。
  • 训练内容
    • 1.掌握自己的时间
      • 知道应该将时间用在什么地方
      • 善用有限的时间
    • 2.有效的管理者重视对外界的贡献。
    • 3.善于利用长处
      • 包括自己的长处、上司的长处、同事的长处和下属的长处。
    • 4.他们还善于抓住有利形势，做他们能做的事。
    • 5.集中精力于少数重要的领域，要事优先。
    • 6.善于做有效的决策。