导图社区 广播电视文艺符号
关于广播电视文艺符号的思维导图,分享了符号的一般定义、符号的分类、符号意义的运作过程、符号意义的表达手段、语句——意义的构成的知识。
广播电视音乐的思维导图,MTV的概念界定,不是一个节目体裁概念,而是“频道”概念 。
艺术的起源思维导图,内容有中外艺术史上关于艺术起源的五种观点、 艺术起源的第六种看法:多元决定论,欢迎查看。
社区模板帮助中心,点此进入>>
马克思主义原理
考研数学重点考点知识总结归纳!
数据结构
法理学读书笔记
思维导图带你认识马克思主义原理
建筑光学基本知识
考研英语一写作
教育学考研:教育学原理第八章教学内容整理
考研三步翻译技巧
东方文明古国的教育
广播电视文艺符号
第一节 符号的一般定义
索绪尔 欧洲符号学之父
能指
所指
艾科将符号定义为
在既定的社会成规下形成,能以某事物代替其他事物的,就是符号
第二节 符号的分类
一、象征的符号
具有指称功能,通俗地讲可以代表对象
物体和物体发出的声音也可以被归为象征符号类
玫瑰象征爱情
香槟象征庆祝
鸟鸣象征寂静
公鸡叫象征黎明
二、图像的符号
图画
图表
具有转喻意义的图画
图像符号与指称的对象有共同的性质,其能指和所指之间有一种自然的关系,二者某些方面有相似形。
三、指示的符号
不同于图像符号,因为其能指与所指之间有着物理性的而不是形似性的联系
指示符号的意义也是由社会约定后确认的
第三节 符号意义的运作过程
广播电视有五种传播符号:影像、文字、音乐、声音、音响效果,电视是通过这五种符号传播信息的。
一、外延
二、内涵
(一)神话——文化意义的制造者
(二)内涵意义的因子
三、相互主观
第四节 符号意义的表达手段
隐喻
以一种破除老套、非字面意义的方式,应用到一个目标无或动作(所指)纸上,它能强调能指和所指的相似(对应)关系。
转喻
纯指用某一物的某一属性或部分喻指此物的全体,强调毗连性关系。
第五节 语句——意义的构成
语汇作为一个单位有两个层次的意义
1、它与其他单位的联系
2、它和其他单位的分别