导图社区 商品与货币
政治经济学 资本论第一部分,介绍了商品、货币、价值规律(商品经济的客观规律)、劳动价值论的深化发展的知识。
资本的循环与周转的思维导图,内容有资本循环、生产资本的构成、资本周转、加快资本周转,希望这份脑图会对你有所帮助。
资本积累和再生产的思维导图,资本积累:剩余价值的资本化(剩余价值是资本积累的唯一源泉,资本积累是扩大再生产的唯一源泉)。
政治经济学 资本论,资本主义所有制是资本家占有生产资料并用以剥削雇佣劳动者的一种私有制形式。是资本主义生产关系的基础。本质上是生产资料所有制。
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民法分论
商品与货币
商品
商品二因素
使用价值
商品能满足人们某种需要的有用性
价值
凝结再商品中的无差别额一般人类劳动
交换价值
一种使用价值与另一种使用价值 相交换的量 的关系 的比例
价值是交换价值的内容/基础 交换价值是价值的表现形式 二者存在对立统一的辩证关系
劳动二重性
具体劳动
特定形式下进行的劳动 是劳动的自然属性 体现了人与自然的关系 创造了使用价值
抽象劳动
撇开劳动具体形式的无差别的一般人类劳动 是劳动的社会属性 体现了人与社会的关系 创造了价值
二者也存在对立统一的关系
劳动二重性学说的意义
→为劳动价值论奠基→为剩余价值理论奠基 (是所有经济理论的理论基础)
商品价值量
质:无差别的人类劳动的凝结
量:由劳动时间衡量
个别劳动时间
社会必要劳动时间
社会正常的生产条件下,在社会的平均劳动熟练度和劳动强度下,生产某种使用价值所需的劳动时间
简单商品劳动生产的基本矛盾
私人劳动
社会劳动
二者之间的矛盾
决定商品经济的本质及其发展过程
是商品经济其他一切矛盾(如使用价值&价值、具体劳动&抽象劳动)的基础
决定商品生产者的命运
发展
在资本主义制度下,简单商品经济的矛盾进一步发展成资本主义商品生产的基本矛盾(生产资料私人占有和生产社会化之间的矛盾)
劳动价值论的数理分析(见书本)
货币
价值形式的发展和货币的起源
简单的、个别的、偶然的价值形式
1绵羊=2斧子
总和的、扩大的价值形式
=2斧子 1绵羊 =50谷子 =......
一般价值形式 (质的飞跃)
2斧子 50谷子 =1绵羊 (一般等价物从商品中分离出来) 其他商品
货币形式
2斧子 50谷子 =50黄金(一切商品价值集中统一表现在贵金属商品上) 其他商品
金银天然不是货币(是具有价值和使用价值的商品) 货币天然是金银(质地均匀、便于分割、便于携带、体小值大、便于保存)
货币的本质
固定的充当一般等价物的特殊商品 作为价值的代表,用来表现一切商品的价值
货币的出现使得商品内在矛盾外在化: 内在于商品内部的使用价值&价值、具体劳动&抽象劳动之间的矛盾,在简单价值形式中表现为商品与商品的对立,现在表现为货币与商品的对立
货币的职能
价值尺度
衡量和计算其他一切商品的价值大小的标准 (作为价值尺度,可以是想象的/观念上的货币)
商品价格:商品价值与货币价值的比例
流通手段
商品交换的媒介(实实在在的货币)
使物物交换→商品流通,打破了商品买卖在时间和空间上的统一
加深了商品内在矛盾,产生了经济危机的可能性
贮藏手段
退出流通市场,作为社会财富的一般代表贮藏起来的职能
本质上是金银等贵金属,是货币流通的蓄水池,能自发调节货币流通量 (纸币在币值稳定的前提下才行,且无法由市场自发调节,要靠政府调控)
支付手段
清偿债务、赊购、赊销、支付工资、利息、税收等
商品的出卖和货币的取得在时间上分离
扩大了商品经济的内在矛盾,加深了经济危机的可能性
世界货币
在世界市场上充当一般等价物的职能
货币流通规律
金属货币
公式:一定时期内商品流通所需货币量G=商品价格总额/货币流通速度 扩展: G=(全部商品总额-赊销商品价格总额-互相抵消的商品价格总额+到期支付的商品价格总额)/同一单位货币的平均流通速度 (货币作为支付手段的情况下)
不会发生通货膨胀或通货紧缩
纸币
以金银为本币的情况
流通中所需的金银货币量决定纸币需要量 纸币发行量>所需金属货币 →通货膨胀
以信用货币为本币的情况
流通中商品价值量决定纸币流通量 纸币发行量>商品需要量 →通货膨胀
理论与现实的差距: 1、现代市场流通中的纸币量只是一部分,要影响纸币币值和商品总价格,还需要有信用货币的加持。只有纸币发行量和信用货币流通量同时增加,并且高于商品流通的需要量,才会有通胀。 2、现代市场,引起通胀还有很多因素(如成本、需求、产业和产业结构、体制等),但最基本的还是货币供给和货币需求的关系。
价值规律 (商品经济的客观规律)
内容
商品价值量由社必时决定,商品交换按照价值量进行,遵循等价交换的原则
表现形式
商品的市场价格受供求关系的影响围绕其价值(后续还有生产价格/垄断价格)上下波动
作用
自发刺激社会生产力的发展(第一种社必时)
自发调节社会劳动在社会生产各部门的分配(第二种社必时)
促使商品生产者两级分化
劳动价值论的深化发展
局部劳动→总体劳动
深化对创造价值的劳动的认识
判断一种劳动能否创造价值的标准: 1、劳动产品具有使用价值 2、产品有抽象人类劳动的体现或物化 3、产品进入交换,成为商品 4、价值量由社必时决定
根据该4条标准,知识劳动、管理劳动、服务劳动都能创造价值
价值创造与财富生产的关系
价值只与劳动有关,劳动是价值的唯一源泉
财富与劳动和生产要素有关,劳动不是财富的唯一源泉