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大学必修毛概—科学发展观的思维导图，科学发展观是在深刻把握我国基本国情和新的阶段性特征的基础上形成和发展的。学发展观是在深入总结改革开放以来特别是党的十六大以来实践经验的基础上形成和发展的。
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科学发展观
科学发展观的形成条件
现实依据：科学发展观是在深刻把握我国基本国情和新的阶段性特征的基础上形成和发展的
实践基础：科学发展观是在深入总结改革开放以来特别是党的十六大以来实践经验的基础上形成和发展的
十个结合
时代背景：科学发展观是在深刻分析国际形势，顺应世界发展趋势，借鉴国外发展经验的基础上形成和发展的
科学发展观的形成过程
2003.10 十六届三中全会 第一次提出
2004.3 形成
十七大 走向成熟
提出“中国特色社会主义理论体系”（写入党章）
十八大 指导思想
科学发展观的科学内涵
第一要义：推动经济社会发展
加快转变经济发展方式
善于抓住和用好机遇
核心立场：以人为本
发展为了人民
发展依靠人民
发展成果由人民共享
最终实现人民的全面发展
基本要求：全面协调可持续
全面：相互联系相互促进
协调：各个领域协调推进
可持续：生产发展，生活富裕，生态良好的文明发展道路
建设生态文明
根本方法：统筹兼顾
统筹城乡发展
统筹区域发展
统筹经济社会发展
统筹人与自然和谐发展
统筹国内发展和对外开放
科学发展观的主要内容
发展社会主义民主政治
三个有机统一
坚持社会主义政治制度
推进社会主义文化强国建设
社会主义文化
兴国之魂：社会主义核心价值观
马克思主义指导思想
中国特色社会主义共同理想
民族精神
时代精神
社会主义荣辱观
本质属性：构建社会主义和谐社会
总要求：
民主法治，公平正义
诚信友爱，充满活力
安定有序，人与自然和谐共处
推进生态文明建设
全面提高党的建设科学化水平
四大考验
四大危险
科学发展观的历史地位
中国特色社会主义理论体系地接续发展
全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的根本指针