导图社区 护理程序
2020年全国护士资格考试基础护理知识点复习
医学诊断学呼吸困难知识点总结,呼吸困难是指患者主观上感觉空气不足呼吸费力,客观上表现用力呼吸,张口抬肩,重者可出现鼻翼煽动,端坐呼吸等。
医学诊断学发热及临床表现的知识点总结。下图内容包括:发热的病因与分类、发热的发生机制、发热的临床表现。
护士资格考试呼吸系统解剖生理知识点总结
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小儿常见病的辩证与护理
蛋白质
均衡饮食一周计划
消化系统常见病
耳鼻喉解剖与生理
糖尿病知识总结
细胞的基本功能
体格检查:一般检查
心裕济川传承谱
解热镇痛抗炎药
护理程序
需要论
生理需要(优先)
安全需要
爱与归属的需要
自尊的需要
自我实现大的需要
目标
分类
近期:<7天
远期:>7天
注意
主语 是病人
属于护理工作
一个目标对一个诊断
可观察,可测量
与医疗工作相调
护理类型
依赖性 给药,输液
独立性 健康教育
协作性 医生与护士一起协助完成
实施
实施后记录
P:健康问题
I:措施
O:结果
评价
了解病人是否达到预期目标
有利于修改护理计划
护理程序最后一步
贯穿于护理程序的全过程
诊断
组成
名称,定义,诊断依据,相关因素
陈述
PSE
现存护理诊断
P问题,S症状,E相关因素
PE
潜在的护理诊断
有......危险
P
健康的护理诊断
一个诊断针对一个健康问题
确定的额问题可以通过护理措施解决
合作问题
医生和护士共同合作才能解决
潜在的并发症(PC)
评估
收集资料
为护理诊断提供依据
为制定护理计划提供依据
为评估护理效果提供依据
积累资料,科研
资料来源
直接 病人本人
间接 家属,病历
观察 视,触,听,嗅
体验 视,触,叩,听,嗅
交谈
查阅病历
资料类型
主观 病人主观感受的症状
客观 通过各种检查得到的资料
概念
有决策和反馈功能
确定和解决问题
组成 系统论(框架)
记忆方法:古(评估)镇(诊断)几(计划)十(实施)家(评价)
护理程序包括:评估,诊断,计划,实施,评价