7.高中英语-动词（共24）

高中英语语法句法基础，动词英语

7.高中英语-动词（共24）

• 1. 学法指导
  • 1.1. 一定要使英语知识在大脑内形成网络
    • be后只会出现动词的三种形式，一般来讲，be后不会出现动词原形
  • 1.2. 情态动词的学习方法
    • 只要掌握情态动词的基本含义和它表达的不同语气和情态
    • 活学活用，不能离开语言环境，千万不要司机硬背
    • 归纳总结习惯
      • 表更加委婉的语气
        • would代替will
        • could代替can
      • 情态动词的过去式常常不表过去，而表达更加委婉或更不肯定的语气
    • 在学习dare和need时，关键是“四看”
      • 一看疑问句的变法
      • 二看否定句的变法
      • 三看数是否随着人称变化
      • 四看背后搭配
    • 做情态动词题时，注意思维的全面
      • 判断词性 前后搭配 主动和被动
  • 1.3. 学习动词
    • 1.和句子成分联系起来
    • 2.要注意前后搭配
    • 3.要注意动词的形式
• 2. 知识梳理
  • 2.1. 情态动词
    • 概述
      • 本身有词义，但不能单独作谓语，须和实义动词或系动词一起构成谓语
      • 没有人称和系动词的变化（have to 除外）
      • 情态动词后接动词原形
        • must,ought to,had better,would rarher没有过去式
      • 关于过去式
        • can…could,may…might,shall…should,will…would,dare…dared,need…needed,have to…had to,be able to…was(were)…able to
      • 抓住情态动词的基本特点
        • 表某种语气：推断、判断、委婉、客气
        • 表某种情态：能力、允许、必须、过去、意愿、命令
    • 简介
      • may和might
        • 用来询问
        • 表可能性不大的猜测，might语气更不肯定
      • can和could
        • 表能力
        • 表许可
        • 表可能性
        • could表语气委婉
      • must和have to
        • You must go to bed now.你现在必须上床睡觉。主观上“必须” You have to go to sleep.你该去睡觉了。客观上“必须”
        • He must be our English teacher.
          • 表肯定的推测
      • should=ought to
        • should表说话者感到意外、惊讶、愤怒的语气
      • shall
        • 用在第一人称中，表将要
        • 用在第一、三人称疑问中，征求意见，询问情况
        • 用在第二、三人称陈述句中，表命令、警告、允诺、威胁
      • will和would
        • 意愿：经常性动作或者特性，表推测、估计
      • used to
        • 含义：过去常常，现在已丰
        • 只有这一种形式。不会出现uses to,using to等
        • 后接动词原形
      • dare和need
        • dare
          • 含义：敢
          • 适用范围：疑问句、否定句、条件句
        • need
          • 含义：需要、有必要
          • 适用范围：否定句、疑问句
      • would rather
        • 含义：宁愿，表选择
        • 没有形式的变化，即不会出现will rather
        • 后接动词原形
      • had better
        • 含义：最好（本质上是一种委婉的建议）
        • 没有形式的变化，即不会出现have better，has better
        • 后接动词原形
  • 2.2. 动词分类
    • 实义动词
      • 及物动词（vt.）
      • 不及物动词（vi.）
    • 助动词
      • 概述：本身没有实际含义，和主要动词共同构成谓语，表时态、语态、语气，构成否定和疑问
    • 按性质分类
      • 概述
        • 连系主语和表语的动词，表语说明主语的特点
        • 后面接表语构成系表结构
      • 分类
        • be动词：am, is, are, was, were
        • 表“感觉”：look, smell, taste, sound, feel
        • 表“变化”：become, turn, get, go, grow, fall, come, run
        • 表“保持”：keep, remain, stay, stand, continue, lie, sit, prove
        • 表“似乎”：appear, seen
    • 按时限分
      • 1.My brother jioned the army three years ago. =My brother has been in the army for three years.
        • 注意动词和时间状语的关系
    • 按功能分
      • 非谓语动词
      • 谓语动词
        • 人称和数的前后一致，时态、语态、语气
    • 按形式分任何一个动词都有六种形式（情态动词除外）以write为例
      • write叫动词原形
      • writes叫第三人称单数
      • 作一般现在时的谓语
      • wrote叫过去式
        • 作一般过去时的谓语
      • written叫过去分词
        • 1.谓语：完成时态、被动语态的一部分 2.非谓语动词
      • writing叫现在分词或动名词
        • 1.谓语：进行时态的一部分 2.非谓语动词
      • to write叫动词不定式
        • 1.谓语：进行时态的一部分 2.非谓语动词
• 3. 总结升华
  • 3.1. 学习误区
    • 不注意动词形式的变化，不注意判断动词的确切词性
    • 不清楚助动词的精确含义
    • 学习情态动词时，不注意感情和态度的作用
    • 不注意延续性动词和短暂性动词与相对应的时间状语动词
  • 3.2. 知识提升
    • 1.在一个句子里知能用一个情态动词
    • 2.情态动词的过去式有时只表示语气的委婉
    • 3.情态动词表推测和判断时，语气依下列顺序而减弱 must -- can -- could -- may -- might
    • 4.注意情态动词和后面的搭配
    • 5.注意情态动词之间的区别
      • can 和be able to
        • can 表永远具备的能力
        • be able to 表具有某一次的能力
      • used to 和 would 表过去常常的不同
        • used to 强调现在已非
        • would 只说明过去的习惯性动作或某种特性
    • 6.注意情态动词的多义现象
      • 需要 有必要 need
      • 必须 肯定 must
    • 7.注意情态动词表委婉语气的应用
    • 永远记住这样一句话：动词不作谓语便作非谓语，判断动词的形式应该作为思维的常态