导图社区 13.高中英语-定语从句(共24)
高中英语句法定语从句学法指导,智能提升
编辑于2020-07-03 15:01:0313.高中英语-定语从句(共24)
学法指导
选择主从复合句连词时,切记想当然,千万不要认为: 1.前面有表地点的名词,后面就用where 2.前面有reason,后面就用why 3.前面有名词,后面就是定语从句,一定要分析理解句子
选择连词
1.表人或物 2.在定语从句中
必须知道连词所作的成分
把先行词代入到定语从句中判断 翻译时,把定语从句提前
定语从句基本原则
先行词和定语从句时同一关系
连词无论作何成分,须位于从句句首
连词作宾语可省略,作其余成分不可省略
学习定语从句时,关键是把先行词代入到 定语从句中,然后还原出整个句子
A half of the people are foreigners. There are sixty people present of whom about a half are foriegners.
知识梳理
概述
一个句子做定语,当然后置,这就叫定语从句
被定语从句修饰的名词或代词,叫先行词
定语从句和先行词之间必须有连词连接,有时连词可以省略 连词有两个作用:1.代替先行词;2.在定语从句中做一个成分
连词用法一览表
p
1.whose=of which或of whom 2.when=介词+which 3.where=介词+which 4.why=介词+which 5.what不能用在定语从句中
注意
经典例句
1.Do you know the man who/that is standing by the window. 你认识正站在窗旁的那个男人吗?(主语,代替the man) 2.Don't forget to bring the book which/that/不填 the teacher gave you the other day. 不要忘记带来那本书,那本书是前几天老师给你的(宾语,代替the book) 3.(1)The patients whose temperature isn't normal are in the wards. 体温不正常的那些病人都在病房里(定语,译为:这些病人的) (2)The book whose cover is red is an English book. =The book the cover of which is red is an English book. 红色封皮的那本书是一本英语书(定语,译为:这本书的) 4.She is no longer the girl that she was before she was married. 她再也不是结婚前的那个小姑娘了(表语,代替the girl) 5.He came in Spring when we needed help. 他在我们需要帮助的时候来了(时间状语,译为:在春天的时候) 6.We know the neighbourhood where our teacher lives. 我们知道我们的老师住的那个小区(地点状语,译为:在小区) 7.Do you know the reason why he was so happy? 你知道他为什么如此高兴的原因吗?(原因状语,译为:因为这个原因)
易考知识点汇总
He lives in a house where he works. 他就住在他工作的房子里
a house有in,为什么还用where,不用which? 定语从句装饰名词,之余名词前有什么, 和定语从句没有任何关系
1.介词+whom表人(不接whom) 2.介词+which表物(不接that)
例句: 1.Here is the girl for whom we've been locking. 我们一直在寻找的那个女孩在这 2.The classroom the windows of which(=whose windows) are broken is ours. 窗户坏了的那间教室是我们的
1.such+名词+that:结果状语从句,that不作成分 2.such+名词+as:定语从句,as作主语或宾语 3.so+adj.或adv.+as:定语从句,as作主语或宾语 4.the same+名词+that(that+定语从句,that作主语、宾语、表语 表达同一个人或物) 5.as+词或短语 6.as+定语从句,as作主语、宾语、表语、表达同类但不同一的人或物
例句: 1.It's such a heavy box that every one of us can't till it. 这个箱子如此重,以至于我们中的每个人都不能举起它 2.Let's discus only such a problem as interests many of us . 让我们只讨论使我们中国的许多人感兴趣的问题 3.It's so good a magazine as even a kid likes. 这是一本如此好的杂志,以至于孩子们都喜欢 4.It's the same pen that I lost yesterday. 这就是我昨天丢的那只钢笔 5.It's the same novel as yours. 这本小说和你的一样 6.He isn't the same man as he was. 他再也不是过去的他了
总结升华
学习误区
忽略对文章中较长句子的分析,其实从句真正的用途是理解长句子
习惯于逐句翻译,而不按照英语四位去分析结构
死记硬背一些语法条文,没有抓住从句的本质
对一些连词的翻译,存在着很大的误区
看见who,就翻译成“谁“ 看见that,就翻译成“那个”
知能提升
关于定语从句的 几个非常重要的问题
定语从句的四本质
1.把两个句子合成一句 2.用连词来代替重复的部分 3.连词须位于定语从句的句首 4.定语从句须放在主句后
理解定语从句的三原则
1.把定语从句分割成几个小句子 2.连词翻译成先行词 3.找到连词在定语从句中的具体位置
定语从句连接词的三种功能
1.起连接作用,连接定语从句和先行词 2.代替先行词,意义明确 3.在定语从句中充当某一部分
三个从句都有自己的 思维方法和做题方法
定语从句
第一步:找准先行词和定语从句 第二步:将先行词代入定语从句中,找到先行词所作成分 第三步:选择对应的连接词——(1)代替人或物;(2)所作成分考虑连接词
名词性从句
分析从句句子成分,目的是弄清连接词应该在从句中所做成分
明确连接词应该在从句中的实际位置
状语从句
判断状语从句的具体类型
关键是读懂整个句子的精确含义