导图社区 小学一年级数学知识思维导图
导图内容：北师大版小学一年级数学知识思维导图 作者：陈方郡 微信：13161824024 更多思维导图欢迎联系。
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小学一年级数学知识思维导图 （北师大版）
基础算术
认识数字
10以内的数及比较（1上）
0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10的读写
“=“读作等号，意义是一个数字或式子和另一个数字或式子一样大
”<“读作小于号，意义是一个数字或式子比另一个数字或式子小
“>”读作大于号， 意义是一个数字或式子比另一个数字或式子大
0<1<2<3<4<5<6<7<8<9<10
100以内的数及比较（1下）
数位定义：数位是数字中每一个数所占的位置
数位读写：右边起第一个数位是个位，单位是1，读作：一；右边起第二个数位是十位，单位是10，读作：十；右边起第三个数位是百位，单位是100，读作：百。相邻两个数位之间进率是十
数字比大小的方法：先看位数，位数多的数大，位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大那个数就大。
计数单位：即某个数位上的最小量。
整数加减法
20以内加减法（1上）
加法是指将两个或者两个以上的数合起来，变成一个数
减法是加法的逆运算，指用已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数
“+”读作加号，是用来表示加法的数学符号
“-”读作减号，是用来表示减法的数学符号
加减法算式（1下）
加法算式的结构：加数+加数=和
加法算式读作：加数家加数等于和
加数是要被合起来的数，和是结果
减法算式的结构：被减数-减数=差
减法算式读作：被减数家减数等于差
逆运算：差+减数=被减数（差和减数是加数，被减数是和）
在计算加减法时，一个数位上的数要和相同数位上的数相加减
加减法竖式（1下）
竖式：是一种垂直排列的算式，用于使计算变得更简单
加法竖式的格式：第二个加数在第一个加数的正下方，加号写在第二个加数的左边，在第二个加数的正下方画一条线，得数就写在那条线的正下方，相同数位对齐
加法竖式示例：
减法竖式的格式：减数在被减数的正下方，减号写在减数的左边，在减数的正下方画一条线，得数就写在那条线的正下方，相同数位对齐
减法竖式示例：
加法竖式的计算方法：相同数位对齐，相加，若一个数位和超过10，则向前方相邻数位进1（适用于所有整数和小数）
加法竖式的计算方法：相同数位对齐，相减，若不够减，则向前方相邻数位借1当10（适用于所有整数和小数）
图形认知
认识图形（1上）：正方形，长方形，三角形，圆形
观察生活中的各种物体（1下）
有趣的图形（1下）
子主题
数学应用
物品分类及位置与顺序（1上）
认识钟表（1上）
钟表一共有12个大格子，60个小格子
时针是钟表上较短的一根针，用来表示几点，时针指向哪个数字就是几点
分针是钟表上较长的一根针，用来表示几分
