导图社区 第八章 教学
教育学原理思维导图，包含教学目标、 教学环节、 教学方法、 教学组织形式等。
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第八章 教学
教学实施
教学目标
教学目标的概念
教学目标的功能
导向功能
激励功能
评价功能
聚合功能
教学目标设计
设计的依据
学生发展
教学内容
社会需要
设计的步骤
起点分析
任务分解
目标确定
目标表述
行为目标表述
表意目标表述
综合目标表述
教学环节
备课
备课程标准与备教材
备学生与备教师
备教法与备学法
上课
明确教学目标
用教科书教而不是教教科书
建立民主、平等的师生关系
注重教学过程的生成性
布置与批改作业
课外辅导
学业成绩评定
教学方法
教学方法的定义
教师教的方法
学生学的方法
我国常用的教学方法
讲授法
问答法
讨论法
练习法
演示法
实验法
读书指导法
情境教学法
探究教学法
教学组织形式
教学组织形式的影响因素
课程的性质和结构
师生比
物质资源状况和教学技术的进步
教学组织形式的主要类型
班级授课制
个别教学
复式教学
现场教学
分组教学
走班制
