导图社区 语言学纲要期末复习重点
叶蜚声语言学纲要修订版重点整理,请大家多多支持。
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英语词性
安全教育的重要性
法理
刑法总则
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民法分论
linguistic
basic
1功能
2符号系统
3语音和音系
4语法
语法单位
语素
species
按作用
词根core
词缀
1、按位置:前缀(en-able)、中缀(马来语p-el-atuk啄木鸟)、后缀(voice-less)
2、按功能:
派生词缀:1、黏附在词根语素上构成新词(增加新词汇义内容或改变类别归属,work-worker)2、与词根的搭配,只能用收录词典的方式一一列举(鸡和鸭与“子”搭配)3、派生词缀在屈折词缀之前
屈折词缀:1、只能改变词的形式(增加表示句法范畴的意义,work-worked)2、与词根的搭配,基本可用语法条件说明。(与ing和ed搭配的是动词)
按是否可单独成词
自由语素
黏着语素
词
意义完整、结构固定、不能插入
词组
能插入,必属于句子的一个分段
句子
表达一个完整的意义
语法规则
组合规则:语法单位沿时间线条出现的规则
我买书,no书买我
聚合规则:可替换的规则
我买书,他看报
变换
词法
词类
构词法:语素组合成词的规则
单纯词:由1个词根语素或1个词根语素+屈折词缀构成的词
合成词:由2个或以上的构词语素组合成的词
复合词:词根语素的组合(汉语)
派生词:词根语素+派生词缀(英语、俄语)
构形法:词的变化规则,形态
语法手段(变化):附加、内部屈折、错根、虚词
语法范畴(意义):性、数(单复数)、格(主格宾格属格)、时(现在过去未来)、体(普通进行完成体)、态(主动被动)、式(陈述虚拟命令愿望)、人称、级(原级比较级最高级)
句法:词组合成词组或句子的规则
句子:句型、句类
句子成分
5语义和语用
词汇
基本词汇core
一般词汇:社会的发展变化首先在一般词汇中得到反映
句义关系
蕴含:下位关系的句子包含上位关系的句子
预设:交际双方都认同的说话前提
语用
语境
物理语境:(言谈现场)当时当地
话语语境:前言后语和上下文
交际双方的背景知识
焦点:新信息
标示:语调重音、句法形式、句法虚化成分
语言的意义
语言形式如何与它所指代的现实世界发生联系
语言与使用者的关系(具体使用时所要表达的交际目的)
6文字
作用
克服(一定时候)有声语言在时间和空间上的限制;使得人类文化得以积累;促进思维的发展。
创造方式
自源文字:在某种语言的基础上自发产生并逐步完善的文字
他源文字:部分或全部、借用或参考其他民族文字字形,再根据本民族的特点做出或多或少改动的文字。
基本性质:用字形来表达字音字义。
书面语:用文字记录下来的语音
拼音文字是字形先表达声音,声音再表达意义。汉字是字形直接表达意义,顺便表达字音。
change
7演变与分化
原因:社会发展进步,人际交流
特点:渐变性和不平衡性
语言变化灵敏,基础仍然稳固
分化情况
社会方言
地域方言(方言的差别首先表现在语音上,少数民族也有方言)
亲属语言:有历史同源关系的语言
由语言本身内部规律证实
亲属语言之间有语音对立规律,但方言的语言对立规律更强
谱系分类
根据语言是否来自同一语言的分化及分化的辈分等级做出的分类
语系:由亲属语言组成
根据亲属关系的远近,可划分:语族、语支、语群、语言等
我国境内各民族语言
汉藏语系
藏缅语族:彝、景颇、羌、傈僳、拉祜、纳西、哈尼、土家、独龙语
侗台语族:壮、布依、傣、水、仫佬、毛南、黎语
苗瑶语族:畬语
阿尔泰语系
突厥语族:维吾尔、哈萨克、乌兹别克、塔塔尔、柯尔克孜、撒拉、西部裕固语
蒙古语族:达斡尔、东乡、保安、土族、东部裕固语
满通古斯语族:鄂温克、鄂伦春、锡伯、赫哲语
南岛语系
阿美、排湾、布农、邵、噶玛兰、邹、卑南、雅美语
南亚语系
佤、布朗、德昂语
印欧语系
塔吉克、俄语
朝鲜语、越南语
8接触
类型207
借词basic
外来词:音与义都借字外族语或外方言的词
双语现象
语言联盟:不同民族深度但相对平衡接触的结果
result:词汇语音语法的借贷
语言转用
语言替换:不同民族深度但不平衡接触的结果
result:优势语言排挤或替换其他语言成为共同交际工具
混合语
少数民族汉语
9系统演变
语音
知道演变的方法
方言和亲属语言
记录了语言过去状态的文字
古代借词
尖音:舌尖前塞擦音、擦音与齐、撮二呼的组合
祭disappear
团音:舌面前塞擦音、擦音与齐、撮二呼的组合
基(京剧)
语音系统自身演变齐整,because音系平行对称性的制约
语法
组合规则的演变
词序会发生变化
聚合类的演变
形态的改变,语法范畴的消长、词类的增减;词义扩大、缩小、转移
词汇和词义
结果
新词产生、旧词消亡和词语替换
原因
与社会变化、系统内的组合聚合关系、子系统有关
方式和途径
人的认知规律:隐喻、转喻