导图社区 细胞思维导图
细胞思维导图，包含生命的基础、组成、结构，生命历程等等内容。
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细胞
观察分类
显微镜
种类
光学显微镜细胞壁，细胞膜，细胞核，叶绿体，液泡，染色体
电学显微镜→亚显微结构
结构
目镜与物镜
低倍镜与高倍镜
平面镜与凹面镜
粗准焦螺旋与细准焦螺旋
原理
放大倍数
目镜放大倍数×物镜放大倍数
放大的是长度，宽度不是面积，体积
视野内一行细胞细胞数目与放大倍数成反比
视野内充满细胞细胞数目与放大倍数的平方成反比
成像原理
呈放大倒立的虚像
p→d
观察对象在视野的左下方，实际在右上方
移动装片应偏哪移哪
使用方法
低倍镜
高倍镜：找→移→转→调
污点判断
移动装片
污点移动
在装片上
污点不移动
旋转目镜
污点移动→在目镜上
污点不移动→在物镜上
分类
原核→代表生物
蓝细菌
类群
色球蓝细菌
颤蓝细菌
念珠蓝细菌
发菜
生活方式及原因→细胞内无叶绿体，含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，代谢类型为自养生物
水华
支原体（无细胞壁）
细菌
真核
真核与原核
区别
本质
有无以核膜为界限的细胞核
细胞壁上
原核多数有细胞壁主要成分是肽聚糖
植物细胞壁→纤维素，果胶
真菌细胞壁→几丁质
动物无细胞壁
细胞器上
原核只有核糖体
真核有核糖体，线粒体等
细胞核上
原核没有核膜成为拟核
真核有核膜，有成型的细胞核
相同点
都有细胞膜
都有细胞质（核糖体）
都以DNA为遗传物质
细胞壁
组成
功能
特点
细胞膜
成分
脂质50%
磷脂（主要）
胆固醇
蛋白质40%
糖类2%-10%
结构→提取细胞膜
历程
方法：吸水涨破
材料：哺乳动物成熟红细胞
特点：选择透过性
细胞质
细胞质基质
细胞器
分离方法：差速离心法
结构及功能
线粒体：进行有氧呼吸的主要场所，细胞的动力车间
叶绿体：绿色植物进行光合作用的场所，植物的养料制造车间，能量转换器
内质网：蛋白质加工场所和运输通道，是合成脂质的场所
高尔基体：对来自内质网的蛋白质进行加工，分类和包装的车间
溶酶体：是细胞的消化车间
液泡：调节植物细胞内的环境
中心体：与细胞有丝分裂有关
核糖体：生产蛋白质的机器
骨架
联系：分泌蛋白的合成运输
方法：同位素标记法
过程：游离核糖体 ①合成一段肽链②移动→内质网③合成完整肽链④初步加工⑤形成囊泡→高尔基体⑥再加工 （加修饰基团）⑦形成囊泡→细胞膜⑧分泌→细胞外
细胞核
核膜（双层膜）①将细胞质与核内物质分开 ②控制离子和较小分子进出物质
核孔①实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 ②大分子物质选择性进出的通道（DNA不可以进） ③代谢强度越旺盛，核孔数量越多
核仁①与某种RNA与核糖体形成有关 ②核仁的发达程度与蛋白质合成的旺盛程度有关
染色质①主要成分是DNA和蛋白质，是真核生物遗传物质的主要载体 ②染色质和染色体是同一物质，在细胞不同时期的两种存在状态
模型：物理模型
生命历程
元素
种类，20多种
统一性，差异性
生物界与非生物界
统一性:组成细胞的化学元素在无机自然界中都能找到
差异性:细胞中各种元素的含量与无机自然界大不相同
生物界与生物界
大量:C,H,O,N,P,S,K,Ga
微量:Zn,Fe,B,Cu,Mo,Mn
基本元素:C,H,O,N 最基本元素:C
鲜重:O＞C＞H＞N 干重:C＞O＞N＞H
水
形式及作用
结合水
作用:是细胞的组成成分 含量:4.5%
自由水
作用:细胞内良好溶剂;参与生化反应;提供液体生活环境;运送 含量:95%以上
性质（级性）:产生氢键→具有流动性，比热容高
无机盐的作用:某些化合物的重要组成部分;维持细胞和生物体的生命活动; 维持生物体内的正常渗透压;维持生物体内的酸碱平衡
有机物
糖类
分类及作用
单糖
五碳糖:构成核酸的成分
六碳糖:细胞内主要能源物质
二糖
麦芽糖
蔗糖
乳糖
多糖
纤维素组成植物细胞壁主要成分
淀粉植物细胞中储能物质
糖原动物细胞中储能物质
几丁质废水处理人造皮肤
元素：C,H,O,有的含N
鉴定
还原糖
用斐林试剂
非还原糖
脂质
脂肪
组成:一分子甘油，三分子强酸
功能:细胞内良好的储能物质;缓冲，减压，保温
磷脂
作用:构成细胞膜的重要成分
结构:头部亲水，尾部疏水
固醇的分类及作用
胆固醇构成动物细胞膜重要成分，参与人体血液脂质运输
性激素促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成， 激发并维持第二性征
维生素D促进人和动物肠道对钙和磷的吸收
元素:CHO,有的含NP
蛋白质
氨基酸
必需氨基酸
非必需氨基酸
种类:21种
结构简式: H ¦ H2N–C–COOH ¦ R
肽键的计算
脱水数等于肽键数
游离的氨基，梭基数等于肽链数加R基中氨基，梭基
相对分子质量减小等于脱水数×18+二硫键的个数×2
相对分子质量等于n×a－脱水数×18-二硫数×2
N原子数等于n+R基中N
O原子数等于肽键数＋肽链数×2+R基中O
结构多样性原因
从aa的水平看:aa种类数目排列顺序不同
从钛链水平看:肽链盘曲折叠方式不同
易吸盐析，变性，水解
核酸
基本单位:核苷酸
组成:磷酸＋五碳糖＋含氮碱基
核糖核苷酸→RNA基本单位
脱氧核糖核甘酸→DNA基本单位
肽链
结构区别:单链和双链
功能:是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传 变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用
分布:DNA主要分布在细胞核中 RNA主要分布在细胞质中
生物大分子以肽链为骨架
生命的基础
学说
建立者：施莱登，施旺
维萨里揭示了器官水平的结构
比夏指出器官由组织构成
罗伯特虎克第一位发现并命名细胞（死细胞）的人
列文虎克第一位观察活细胞的人
马尔比基观察动植物的微细结构
耐格里观察新细胞的产生是细胞分裂的结果
魏尔肖总结细胞通过分裂产生新细胞
意义
细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性
细胞学说使人们认识到动物和植物有着共同的结构基础 ，促使解剖学， 生理学，胚胎学等学科获得了共同的基础，催生了生物学的问世
细胞学说中关于细胞是生命活动基本单位的观点，使人们认识到生物的生长，生殖，发育及各种生理现象 的奥秘都需要到细胞中去寻找，生物学的研究进入细胞水平，并为后来进入分子水平打下基础
细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育，也为后来生物的进化论埋下了伏笔
内容
1、细胞是一个有机体
2、细胞是一个相对独立的单位
3、新细胞可以从老细胞中产生
方法
归纳法
完全归纳法
不完全归纳法
生命活动离不开细胞原因
单细胞生物
多细胞生物
病毒
成分：蛋白质＋核酸
生活方式：寄生活细胞
遗传物质
DNA病毒：噬菌体，乙肝
RNA病毒:新冠，HIV，流感，非典
宿主
动物病毒
植物病毒
细菌病毒
培养:活细胞培养
生命系统
不同生物层次
动物:细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
植物:细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
单细胞:细胞→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
种群:一定区域内同种生物的所有个体
群落:在相同时间内聚集在一定区域内的所有生物种群的集合
