导图社区 教育原理：研究与教学
《教育原理：研究与教学/高等学校规划教材》是高等学校规划教材，共分九章，内容包括：教育的始点、教育的内涵、教育的目的、教育的主体、教育的内容、教育的过程、教育的管理、教育的环境、教育的科学。
习惯就是人们长时间养成的生活方式和行为方式，它决定了我们做事的基本方法，有好的习惯的人做事都会有好的结果，而坏习惯的人往往难以成事，因而，人们常说习惯决定命运。这里总结了7个习惯帮助大家成为高效人士。
认知获取的概念 知道一些概念、过程、信息、现象、方法,知道它们大概可以用来解决什么问题,而这些东西过去你都不知道。 结论:认知获取是学习的开始,而非结束。 比如当朋友给我们介绍一位新朋友时,朋友说,这位朋友性格活泼开朗。
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教育原理：研究与教学
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