导图社区 小学数学--积随乘数变化的规律
非教学大纲,小学数学--积随乘数变化的规律
什么是分数?真分数、假分数又有什么分别?假分数与带分数怎么转化?看这,小学数学读书笔记分享,分数的思维导图,包括分数基础知识、比较大小技巧以及速算拆分方法。本思维导图根据北师大小学五年级下册课本总结归纳,并联系前后知识点,有回顾学和提前学。家长朋友们快为自己的孩子收藏起来吧!
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积随乘数变化的规律
只有一个因数变化
两数相乘,一个乘数不变,另一个乘数乘(或除以)几(零除外),积也要乘(或除以)几(零除外)。简单说:其中一个乘数扩大(缩小)多少,积就扩大(缩小)多少。 如果a×b=c,那么 a×(b×n)=c×n; 例3×2=6,3×4=12; a×(b÷n)=c÷n; 例4×6=24,4×3=12; n≠0
两个因数都变化
同时扩大
两数相乘,两个乘数分别扩大m倍,n倍,那么积扩大m×n倍,m≠0,n≠0。简单说:同时扩大,积乘积; 如果a×b=c,那么(a×m)×(b×n)=c×(m×n),m≠0,n≠0; 例如:3 × 2 = 6 扩大1倍 扩大4倍 扩大1×4倍 3 × 8 = 24
同时缩小
两数相乘,两个乘数分别缩小m倍,n倍,那么积缩小m×n倍,m≠0,n≠0。简单说:同时缩小,积除积; 如果a×b=c,那么(a÷m)×(b÷n)=c÷(m×n),m≠0,n≠0; 例如:6 × 4 = 24 缩小3倍 缩小2倍 缩小3×2倍 2 × 2 = 4
一个扩大一个缩小
扩大=缩小
一个缩小,一个扩大,只要倍数相等,积不变 如果a×b=c,那么(a×m)×(b÷m)=c,或(a÷m)×(b×m)=c,m≠0; 例如:10 × 100 = 1000 缩小10倍 扩大10倍 1 × 1000 = 1000
扩大≠缩小
一个缩小(除),一个扩大(乘),先判断谁大,谁大依谁, 乘大则积乘商,除大则积除商。 如果a×b=c,那么(a÷m)×(b×n)=c, 若乘大,c×(大÷小),若除大,c÷(大÷小); 例如:16 × 3 = 48 缩小2倍 扩大4倍 4>2,乘大,扩大(4÷2)倍 8 × 12 = 96
1、只讨论两个乘数,不讨论三个或更多的乘数 2、虽然讨论乘数和积,但实际上是讨论加减乘除混合运算 3、整数和小数同样使用此规律