导图社区 化学实验及实验教学研究
这是一篇关于化学实验及实验教学研究的思维导图。内容主要包括化学实验及其探究与创新的理论基础，化学演示实验、学生实验、研究性学习实验的教学研究，实验教学中教学媒体使用等内容。
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学前课程
教育综合：认知发展教育中的感觉和知觉
儿童发展心理学思维导图
遵循教育规律下的教育创新
教育与教育学思维导图
化学实验及实验教学研究
化学实验、化学实验教学与化学教学
科学实验与化学科学实验
化学教学实验与化学实验教学
化学教学实验是化学教学中的一种教学实践活动，化学实验教学是一系列教学活动
化学实验教学与化学教学
化学实验教学的设计要服从和服务化学教学的总体安排
实验方法与实验法
实验方法是科学认识活动中的重要认识方法，实验法是化学教学中的教学方法
化学实验
含义
特点
排除一些次要的偶然因素的干扰
解释极端条件下物质运动的规律性
在实际生产之前进行试验，节约经济
可以重复进行提高试验的可靠性
要素
研究对象
实验手段
实验者
类型
自然实验
验证性实验
结构分析实验
对照实验
模拟实验
决断性实验
目的
认识某物质的属性
验证某一假说是否成立
寻找某一化学现象产生的原因
解决科学技术和工农业生产需要的物质材料或提出的问题
化学实验的构成及过程
化学实验的构成
实验者（主体）
实验对象（客体）
化学实验的对象
化学实验的内容
实验手段（工具）
实物形态手段
观念形态手段
实验方法论
化学实验方法
化学实验的过程
实验准备阶段
化学实验课题
化学实验设计
化学实验方案
实验实施阶段
实验条件控制
实验观察
实验仪器与装置
实验操作
化学物质及其变化
实验记录
实验结果处理阶段
化学用语话
表格化
线图化
程序
确定实验课题确定实验目的
确定实验的原理和方法
做出合理的规划
观察实验现象、记录实验数据
处理实验结果
修正与评价
原则
科学性
可行性
简约性
安全性
适应性
内容
实验目的
实验原理
实验用品及规格
实验装置图、实验步骤、操作方法
注意事项
实验现象及结论的记录表
趋势
趣味化
生活化
探究化
绿色化
现代化
实验条件的控制
内涵
种类
实验药品
实验仪器和装置
控制方法
单因素
多因素
综合控制
化学实验教学的基本理论
化学实验的认识论、方法论和教学论功能
化学实验认识论的功能
引发化学教学问题，提出化学教学认识问题的重要途径
能够为学生认识化学科学知识提供化学实验事实
能够为学生检验化学理论验证假说，提供化学实验事实
化学实验方法论的功能
过程
方法
化学实验的教学论功能
激发学生兴趣
创设教学情境
转变学生学习方式和发展科学探究能力
落实“情感态度与价值观”目标的重要手段
提高学生科学素养
化学实验探究教学模式
化学实验探究教学的指导思想
以实验为基础
强调学生的主体性
强调教学的探究性
模式
演示讲授模式
实验演绎模式
实验归纳模式
实验探究模式
教学策略
化学实验及其教学改革
化学实验改革
内容改革
化学实验的改革
化学实验的生活化
化学实验的趣味化
化学实验设计的改革
化学实验的探究化
化学实验的绿色化
化学实验陈述方式改革
化学实验教学改革
关于“以实验为基础”中“实验”的含义问题
关于对化学实验技能训练的认识问题
关于演示实验与学生实验的分类问题
关于验证性实验问题
关于实验的过程与结果的关系问题
关于化学实验教学的研究方法问题
