课程思维导图

这是一篇关于第六章课程的思维导图，课程是课程本质上是一种教育性经验，是对主题产生积极影响的各种因素的总和。

课程

• 课程概述
  • 课程的概念与意义
    • 课程方案
    • 课程标准
    • 教科书
  • 课程设置的沿革
  • 课程理论发展的脉络
  • 课程争论的几个主要问题
    • 学科课程与活动课程
    • 课程的一元化与多样化
• 课程设计
  • 课程目标的设计
    • 课程目标设计的基本问题
    • 课程目标设计的基本方式
      • 结果性目标的设计方式
      • 体验性目标的陈述方式
      • 表现性目标的陈述方式
    • 课程内容的设计
      • 课程内容的概念
        • 课程内容与教科书
        • 课程内容与学习经验
        • 课程内容与学习活动
      • 课程内容的选择与组织
        • 课程内容的选择
          • 基本事实
          • 基本概念与原理
          • 基本方法
        • 课程内容的组织
          • 直线式与螺旋式
          • 纵向组织与横向组织
• 课程改革
  • 世界各国课程改革发展的趋势
    • 追求卓越的整体性课程目标
    • 注重课程编制的时代性、基础性、综合性和选择性
    • 讲究学习方式的多样化
  • 我国基础教育的课程改革
    • 基础教育课程改革的指导思想与基本目标
    • 课程的基本理念
      • 倡导个性化的知识生成方式
      • 增强课程内容的生活化、综合性
    • 我国中小学的课程设置