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这是一篇关于基础心理学的思维导图，包括认知心理、人格心理、社会心理等内容，知识点归纳详细，值得收藏。
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基础心理学
第一篇导论
第一章绪论
第一节心理学的研究对象
第二节心理学的研究领域
第三节心理学的研究方法
第四节学习心理学的意义
第二章心理学的神经基础
第一节神经元
第二节神经系统
第三节条件反射
第四节学习
第五节内分泌系统
第二篇认知心理
第三章意识和注意
第一节意识
第二节意识状态
第三节注意
第四节注意品质
第五节注意的认知理论
第四章感觉和知觉
第一节感觉和知觉概述
第二节感觉测量
第三节感觉现象
第四节知觉组织
第五节知觉特征
第六节错觉
第七节观察
第五章记忆
第一节记忆概述
第二节记忆测量
第三节记忆的组织
第四节遗忘
第五节记忆系统
第六节记忆品质和知识巩固
第六章思维
第一节思维概述
第二节概念和推理
第三节问题的解决
第四节创造性思维
第七章表象和想象
第一节表象
第二节表象理论
第三节想象概述
第四节想象规律的应用
第八章言语
第一节言语概述
第二节言语产生
第三节言语感知和理解
第四节言语发展
第九章情绪和情感
第一节情绪和情感概述
第二节情绪的生理机制
第三节情绪理论
第四节情绪的自我调节与控制
第十章意志
第一节意志概述
第二节意志行动过程
第三节挫折心理
第四节意志品质
第三篇人格心理
第十一章动机
第一节动机概述
第二节生理性动机
第三节社会性动机
第十二章气质与性格
第一节气质概述与性格
第二节气质特性和气质类型
第三节气质理论
第四节性格特征和性格类型
第五节性格理论
第六节气质和性格测量
第七节性格的形成和发展
第十三章能力
第一节能力概述
第二节能力种类和智力理论
第三节动作技能和智力技能
第四节智力测验
第五节能力发展
第四篇社会心理
第十四章社会态度与社会行为
第一节社会态度形成
第二节印象形成和归因
第三节人际关系
第四节群体心理
第五节社会影响
中心主题
主题
心理学
词源
心理学的英语词汇是psychology,灵魂之学
定义
心理学是研究人的心理现象发生发展规律的一门科学
标志
1879年，德国心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，对人的心理现象进行系统实验研究，心理学从哲学中分离出来成为一门独立的科学。
二、心理现象
心理现象即精神现象，又称为心理活动，简称心理
心理过程
1.认识过程
认识过程是情感意志的基础，情感意志过程影响认识过程
是指人认识客观事物的过程，或是对信息进行加工的过程，是人由表及里、有现象到本质地反映客观事物特性与联系的最基本的心理活动
包括：感觉、知觉、记忆、想象、和思维。而主义是伴随在心理过程的心理特性
2.情绪情感过程
情感过程是意志过程的动力
是指人对客观事物是否满足自身物质和精神上的需要，而产生的主观体验。它反映客观事物与人的需要之间的关系
3.意志过程
意志过程是情感过程的调控
是指人自觉地确定目的，克服困难，力求实现预定目的的心理过程。它是人的意识能动性的体现。
动态形式
个性
个性是人的整个心理面貌，是人心理活动稳定的心理倾向和心理特征的总和。它是人心理活动的静态形式。
1.个性倾向性（动力系统）
个性倾向性是指人所具有的意识倾向，它决定着人对现实的态度以及对认识活动对象的趋向与选择。具体包括：需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观。
2.个性心理特征（特征系统）
个性个性心理特征是人身上表现出来的本质的、稳定的心理特征，它集中体现出人的心理活动的独特性。主要包括：能力、气质和性格
静态形式
第二节心理的实质
一、两种根本对立的心理观
（一）唯心主义的心理观
1.主观唯心主义
认为客观事物是由人的感觉、意识，即心理的东西决定的
2.客观唯心主义
认为宇宙中的事物是由存在于世界之外的某种“绝对观念”决定的
（二）唯物主义的心理观
主张一切心理活动都是物质活动的产物，都是身体的机能
二、辩证唯物主义心理观
（一）心理是脑的机能，脑是心理的器官
1.从物种的发生史及心里的产生看
心理是物质发展到高级阶段的产物，是神经系统、脑的机能。
物质发展的不同阶段具有不同的反映形式：
（1）无机物的反映形式---物理的、机械的、化学的。
（2）生物的反映形式---感应性。是指生物有机体以其自身的活动或状态对直接影响机体生命的刺激的应答性反应。
（3）心理的反映形式---信号反映。揭示信号的意义。
2.从动物心理发展的阶段看
心理的发展水平与其脑和神经系统的发展密切相关
（1）感觉阶段---无脊椎动物
（2）知觉阶段---低等脊椎动物
（3）思维的萌芽阶段---高等脊椎动物
（4）意识的产生---人类
3.从个体脑的发育和心理发展水平看
心理发展水平与脑的发育水平有密切相关
4.科学实验和临床实践证明
现代科学表明，人的一切心理活动究其产生方式来说都是脑的反射
（二）心理是人脑对客观现实的主观反映
.1.客观现实是人心理活动的源泉和内容---心理的客观性
2.心理是人脑对客观现实的主观反映---心理的主观性.
.3.人的心理是对客观现实的能动的反映---心理的能动性
（三）人的心理是在实践中发展产生的
实践活动是人与现实的纽带，它是人的心理产生与发展的基础
第三节心理学的过去和现在
一、心理学的产生与发展
（一）心理学的萌芽
（二）科学心理学的诞生
（三）心理学的发展
二、西方心理学的主要流派
（一）构造主义-心理活动的内容
创始人冯特
主张心理学应该研究人的直接经验即意识并把意识分为感觉、意象和感情三种基本元素首创内省法
（二）机能主义-有目的的心理
源于美国，创始人詹姆士
主张心理学应该了解人在适应环境时的意识活动，强调一时的作用和功能-适应环境
（三）行为主义-理解和控制行为
创始人，华生
主张心理学应研究可观察可测量的行为，并以刺激的动力结构来研究心理现象，反对元素分析
（四）格式塔心理学
完形心理学，1912年诞生于德国，创始人维特海默
该学派强调经验和行为的整体性，主张以整体的动力结构观来研究心理现象，反对元素分析。
（五）精神分析心理活动的动力
19世纪末，弗洛伊德
该学派产生于对精神病人的临床观察研究；主要研究人的异常行为；注重探讨人的潜意识、情欲、动机及人格等内容。
精神分析后来分支出一种新精神分析学派，又叫精神分析社会文化学派。代表人有霍妮、沙利文、卡丁纳和埃里克森。
（六）人本主义心理学-潜能的发展
20世纪50年代，美国马失落和罗杰斯
.该学派主张心理学的研究应以正常人为对象，在研究与了解人的本性的基础上，创设条件充分发展人的潜能，以满足自我实现的需要。
（七）认知心理学-信息加工
.该学派以心理结构和心理过程为其研究对象，探讨人行为的内部心理机制。该学派的诞生是以美国的心理学家奈塞尔（U. Neisser）出版的《认知心理学》为标志。
.认知心理学分为广义的和狭义的两种。广义的认知心理学包括了对人的心理过程的研究。狭义的认知心理学是指信息加工心理学，研究信息的接受、储存、提取和运用等过程。
情感、意志过程
情感意志过程
认识过程
