马原(1)

马原课重点思维导图来啦，马克思主义具有鲜明的科学性，人民性，实践性，发展性，这些特征体现了马克思主义的本质和使命，也展现出马克思主义的理论形象。

马原

• 什么是马克思主义
  • • 马克思主义是由马克思，恩格斯创立并为后者所不断发展的科学理论体系，是关于自然，社会和人类思维发展一般规律的学说，是关于社会主义必然代替资本主义，最终实现共产主义的学说，是关于无产阶级解放，全人类解放和每个人自由而全全面发展的学说，是无产阶级政党和社会主义国家的指导思想，是指引人类美好生活的行动指南
• 马克思主义的基本特征
  • 马克思主义具有鲜明的科学性，人民性，实践性，发展性，这些特征体现了马克思主义的本质和使命，也展现出马克思主义的理论形象
    • 科学的理论：马克思主义是对自然，社会和人类思维发展本质和规律的正确反应
    • 人民的理论：人民性是马克思主义的本质属性，人民至上是马克思主义的政治立场
    • 实践的理论：马克思主义是从实践中来，到实践中去，在实践中接受检验，并随实践不断发展的学说
    • 发展的理论：马克思主义是不断发展的开放的学说，具有与时俱进的理论品质
• 物质与意识的辨证关系
  • 物质决定意识
    • 意识是人脑这样一种特殊物质的机能和属性，是客观世界的主观映象
  • 意识对物质具有反作用
    • 第一，意识具有目的性和计划性
    • 第二，意识具有创造性
    • 第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用
    • 第四，意识具有调控人的行为和生理活动的作用
• 联系和发展的普遍性
  • 联系和发展的观点是唯物辩证法的总观点
  • 事物的普遍联系
    • 首先，联系具有客观性
    • 其次，联系具有普遍性
    • 再次，联系具有多样性
    • 最后，联系具有条件性
• 矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系
  • 矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终
    • 在每一段矛盾中，处于支配地位，起着主导作用的一方，是矛盾的主要方面；处于被支配地位，不起主导作用的一方，则是矛盾的次要方面
• 唯物辩证法的否定观
  • 第一，否定是事物的自我否定、自我发展，是事物内部矛盾运动的结果
  • 第二，否定是事物发展的环节，是旧事物向新事物的转变，是从旧质到新质的飞跃。只有经过否定，旧事物才会向新事物转变
  • 第三，否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生于旧事物新旧事物是通过否定环节联系起来的
  • 第四，辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素
• 创新思维能力
  • 当今世界，知识经济飞速发展，创新已经成为社会进步的主导力量与重要源泉，只有善于开发和运用创新思维能力，才能紧跟时代的步伐，更好的回应和解决时代发展所提出的问题
  • 惟创新者进，唯创新者强，惟创新者胜；生活从不眷顾因循守旧、满足现状折，而是将更多机会留给善于和勇于创新的人
• 实践对认识的决定作用
  • 第一，时间是认识的来源
  • 第二，实践是认识发展的动力
  • 第三，实践是认识的目的
  • 第四，实践是检验认识真理性的唯一标准
• 认识的本质
  • 认识的本质是主体在实践基础上对客体的能动反映
• 从认识到实践
  • 实现认识的第二次能动飞跃，从认识到实践的飞跃，是更为重要的飞跃，意义更加重大，其必要性和重要性在于两个方面
    • 第一，认识世界的目的是改造世界
    • 第二，认识的真理性只有在实践中才能得到检验和发展
• 社会存在
  • 社会存在是指社会物质生活条件，是社会生活的物质方面，主要包括自然地理环境，人口因素和物质生产方式
  • 物质生产方式是社会存在和发展的基础及决定力量
• 社会存在和社会意识的辩证关系
  • 社会存在和社会意识是辩证统一的。社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，并反作用于社会存在
  • 社会存在社会意识主要表现在
    • 1.社会存在决定社会意识的内容
    • 2.社会存在决定社会意识的产生
    • 3.社会存在决定社会意识的发展
  • 社会存在相对独立性是指，社会意识在从根本上收到社会存在决定的同时，还具有自身特有的发展形式和发展规律
    • 一是社会意识和社会存在在发展具有不完全同步性和不平衡性
    • 二是社会意识内部各种形式之间存在相互影响且各自具有历史继承性
    • 三是社会意识对社会存在具有能动的反作用，这是社会意识相对独立性的突出表现
• 生产力与生产关系
  • 生产力是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适合社会需求的物质力量
  • 生产力决定生产关系，而生产关系又反作用于
    • 一，生产力决定生产关系。在二者的关系中，生产力是居支配地位，起决定作用的方面
      • 1.生产力状况决定生产关系的性质
      • 2.生产力的发展决定生产关系的变化
    • 二，生产关系对生产力具有能动的反作用。
      • 1.当生产关系适合生产力发展的客观要求时，对生产力的发展起推动作用
      • 2.当生产关系不适合生产力发展的客观要求时，就会阻碍生产力的发展
• 经济基础和上层建筑
  • 经济基础和上层建筑是辩证统一的。经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础，二者相互影响相互作用
    • 1.经济基础决定上层建筑
    • 2.上层建筑对经济基础具有反作用
    • 3.经济基础和上层建筑的相互作用构成二者的矛盾运动
    • 4.经济基础和上层建筑之间的内在联系构成了上层建筑一定要适合经济基础状况的规律7
• 文化在社会发展中的作用
  • 1.文化为社会发展提供思想指引
  • 2.文化为社会发展提供精神动力
  • 3.文化为社会发展提供凝聚力量
• 人民群众
  • 群众史观和英雄史观的对立
    • 首先，唯物史观立足于现实的人及其本质来把握历史的创造者。
    • 其次，唯物史观立足于整体的社会历史过程来探究谁是历史的创造者
    • 再次，唯物史观从社会历史发展的必然性入手来考察和说明谁是历史的创造者
    • 最后，唯物史观从人与历史关系的不同层次上考察谁是历史的创造者
  • 人民群众创造历史的决定作用
    • 人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者
    • 人民群众是社会物质财富的创造者。人类社会赖以存在和发展的基础是物质资料的生产方式，广大的劳动群众是物质资料生产活动的主体，创造了人们吃穿住行等必需的生活资料以及从事政治，科学，文化艺术等活动所必需的物质前提
    • 人民群众是社会精神财富的创造者。物质生产生活的主体是人民群众，精神生产活动的主体也是人民群众。人民群众通过物质生产实践为创造精神财富提供了必要的物质条件和设施。人民群众的生活，实践活动是一切精神财富，精神产品形成和发展的源泉
    • 人民群众是社会变革的决定力量。人民群众在创造社会财富的同时，也创造并改造着社会关系。生产关系的变革，社会制度的更替，最终取决与生产力的发展，但不会随着生产力的发展自发地实现和完成，而必须借助人民群众的力量
• 商品经济
  • 商品经济是以交换为目的的而进行生产的经济形势，是一定社会历史条件的产物
  • 商品是用来交换，能满足人的某种需要的劳动产品
  • 商品是劳动产品，生产商品的劳动具有二重性
  • 私人劳动和社会劳动的矛盾是商品经济的基本矛盾
• 具体劳动与抽象劳动
  • 具体劳动与抽象劳动是对立统一的关系
• 社会主义从空想到科学
  • 19世纪初期以圣西门，傅立叶，欧文为代表的空想社会主义是科学社会主义的直接思想来源
  • 巴黎公社
    • 1871年爆发的巴黎公社革命，是第一国际精神的产儿，是无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试
      • 一次伟大尝试
• 科学社会主义
  • “资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利”是社会主义的核心命题
• 科学技术
  • 结合p162--p166 论述大题
  • 科学技术作为先进生产力的重要标志，是推动社会文明进步的重要力量
  • 科技革命是推动经济和社会发展的强大杠杆
    • 科技革命对生产方式产生了深刻影响
    • 科技革命对生活方式产生了巨大影响
    • 科技革命促进了思维方式的变革
• 坚定理想信念
  • 当代青年要积极投身新时代中国特色社会主义伟大事业，勇做担当民族复兴大任的时代新人。我们的国家正在走向繁荣富强，我们的民族正在走向伟大复兴，我们的人民正在走向更加幸福美好的生活。展望未来，我国青年一代肩负历史重任，必将大有可为，也必将大有作为
    • 结合p290--p293

马原

• 什么是马克思主义
  • • 马克思主义是由马克思，恩格斯创立并为后者所不断发展的科学理论体系，是关于自然，社会和人类思维发展一般规律的学说，是关于社会主义必然代替资本主义，最终实现共产主义的学说，是关于无产阶级解放，全人类解放和每个人自由而全全面发展的学说，是无产阶级政党和社会主义国家的指导思想，是指引人类美好生活的行动指南
• 马克思主义的基本特征
  • 马克思主义具有鲜明的科学性，人民性，实践性，发展性，这些特征体现了马克思主义的本质和使命，也展现出马克思主义的理论形象
    • 科学的理论：马克思主义是对自然，社会和人类思维发展本质和规律的正确反应
    • 人民的理论：人民性是马克思主义的本质属性，人民至上是马克思主义的政治立场
    • 实践的理论：马克思主义是从实践中来，到实践中去，在实践中接受检验，并随实践不断发展的学说
    • 发展的理论：马克思主义是不断发展的开放的学说，具有与时俱进的理论品质
• 物质与意识的辨证关系
  • 物质决定意识
    • 意识是人脑这样一种特殊物质的机能和属性，是客观世界的主观映象
  • 意识对物质具有反作用
    • 第一，意识具有目的性和计划性
    • 第二，意识具有创造性
    • 第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用
    • 第四，意识具有调控人的行为和生理活动的作用
• 联系和发展的普遍性
  • 联系和发展的观点是唯物辩证法的总观点
  • 事物的普遍联系
    • 首先，联系具有客观性
    • 其次，联系具有普遍性
    • 再次，联系具有多样性
    • 最后，联系具有条件性
• 矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系
  • 矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终
    • 在每一段矛盾中，处于支配地位，起着主导作用的一方，是矛盾的主要方面；处于被支配地位，不起主导作用的一方，则是矛盾的次要方面
• 唯物辩证法的否定观
  • 第一，否定是事物的自我否定、自我发展，是事物内部矛盾运动的结果
  • 第二，否定是事物发展的环节，是旧事物向新事物的转变，是从旧质到新质的飞跃。只有经过否定，旧事物才会向新事物转变
  • 第三，否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生于旧事物新旧事物是通过否定环节联系起来的
  • 第四，辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素
• 创新思维能力
  • 当今世界，知识经济飞速发展，创新已经成为社会进步的主导力量与重要源泉，只有善于开发和运用创新思维能力，才能紧跟时代的步伐，更好的回应和解决时代发展所提出的问题
  • 惟创新者进，唯创新者强，惟创新者胜；生活从不眷顾因循守旧、满足现状折，而是将更多机会留给善于和勇于创新的人
• 实践对认识的决定作用
  • 第一，时间是认识的来源
  • 第二，实践是认识发展的动力
  • 第三，实践是认识的目的
  • 第四，实践是检验认识真理性的唯一标准
• 认识的本质
  • 认识的本质是主体在实践基础上对客体的能动反映
• 从认识到实践
  • 实现认识的第二次能动飞跃，从认识到实践的飞跃，是更为重要的飞跃，意义更加重大，其必要性和重要性在于两个方面
    • 第一，认识世界的目的是改造世界
    • 第二，认识的真理性只有在实践中才能得到检验和发展
• 社会存在
  • 社会存在是指社会物质生活条件，是社会生活的物质方面，主要包括自然地理环境，人口因素和物质生产方式
  • 物质生产方式是社会存在和发展的基础及决定力量
• 社会存在和社会意识的辩证关系
  • 社会存在和社会意识是辩证统一的。社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，并反作用于社会存在
  • 社会存在社会意识主要表现在
    • 1.社会存在决定社会意识的内容
    • 2.社会存在决定社会意识的产生
    • 3.社会存在决定社会意识的发展
  • 社会存在相对独立性是指，社会意识在从根本上收到社会存在决定的同时，还具有自身特有的发展形式和发展规律
    • 一是社会意识和社会存在在发展具有不完全同步性和不平衡性
    • 二是社会意识内部各种形式之间存在相互影响且各自具有历史继承性
    • 三是社会意识对社会存在具有能动的反作用，这是社会意识相对独立性的突出表现
• 生产力与生产关系
  • 生产力是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适合社会需求的物质力量
  • 生产力决定生产关系，而生产关系又反作用于
    • 一，生产力决定生产关系。在二者的关系中，生产力是居支配地位，起决定作用的方面
      • 1.生产力状况决定生产关系的性质
      • 2.生产力的发展决定生产关系的变化
    • 二，生产关系对生产力具有能动的反作用。
      • 1.当生产关系适合生产力发展的客观要求时，对生产力的发展起推动作用
      • 2.当生产关系不适合生产力发展的客观要求时，就会阻碍生产力的发展
• 经济基础和上层建筑
  • 经济基础和上层建筑是辩证统一的。经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础，二者相互影响相互作用
    • 1.经济基础决定上层建筑
    • 2.上层建筑对经济基础具有反作用
    • 3.经济基础和上层建筑的相互作用构成二者的矛盾运动
    • 4.经济基础和上层建筑之间的内在联系构成了上层建筑一定要适合经济基础状况的规律7
• 文化在社会发展中的作用
  • 1.文化为社会发展提供思想指引
  • 2.文化为社会发展提供精神动力
  • 3.文化为社会发展提供凝聚力量
• 人民群众
  • 群众史观和英雄史观的对立
    • 首先，唯物史观立足于现实的人及其本质来把握历史的创造者。
    • 其次，唯物史观立足于整体的社会历史过程来探究谁是历史的创造者
    • 再次，唯物史观从社会历史发展的必然性入手来考察和说明谁是历史的创造者
    • 最后，唯物史观从人与历史关系的不同层次上考察谁是历史的创造者
  • 人民群众创造历史的决定作用
    • 人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者
    • 人民群众是社会物质财富的创造者。人类社会赖以存在和发展的基础是物质资料的生产方式，广大的劳动群众是物质资料生产活动的主体，创造了人们吃穿住行等必需的生活资料以及从事政治，科学，文化艺术等活动所必需的物质前提
    • 人民群众是社会精神财富的创造者。物质生产生活的主体是人民群众，精神生产活动的主体也是人民群众。人民群众通过物质生产实践为创造精神财富提供了必要的物质条件和设施。人民群众的生活，实践活动是一切精神财富，精神产品形成和发展的源泉
    • 人民群众是社会变革的决定力量。人民群众在创造社会财富的同时，也创造并改造着社会关系。生产关系的变革，社会制度的更替，最终取决与生产力的发展，但不会随着生产力的发展自发地实现和完成，而必须借助人民群众的力量
• 商品经济
  • 商品经济是以交换为目的的而进行生产的经济形势，是一定社会历史条件的产物
  • 商品是用来交换，能满足人的某种需要的劳动产品
  • 商品是劳动产品，生产商品的劳动具有二重性
  • 私人劳动和社会劳动的矛盾是商品经济的基本矛盾
• 具体劳动与抽象劳动
  • 具体劳动与抽象劳动是对立统一的关系
• 社会主义从空想到科学
  • 19世纪初期以圣西门，傅立叶，欧文为代表的空想社会主义是科学社会主义的直接思想来源
  • 巴黎公社
    • 1871年爆发的巴黎公社革命，是第一国际精神的产儿，是无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试
      • 一次伟大尝试
• 科学社会主义
  • “资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利”是社会主义的核心命题
• 科学技术
  • 结合p162--p166 论述大题
  • 科学技术作为先进生产力的重要标志，是推动社会文明进步的重要力量
  • 科技革命是推动经济和社会发展的强大杠杆
    • 科技革命对生产方式产生了深刻影响
    • 科技革命对生活方式产生了巨大影响
    • 科技革命促进了思维方式的变革
• 坚定理想信念
  • 当代青年要积极投身新时代中国特色社会主义伟大事业，勇做担当民族复兴大任的时代新人。我们的国家正在走向繁荣富强，我们的民族正在走向伟大复兴，我们的人民正在走向更加幸福美好的生活。展望未来，我国青年一代肩负历史重任，必将大有可为，也必将大有作为
    • 结合p290--p293