教育学

教育学思维导图，人的社会化，是个体在其社会环境中，通过社会交往活动，学习和掌握知识、技能、语言、社会价值观和社会规范等，适应社会生活参与社会生活，创造新文化的过程。

教育促进个体发展的功能

• 教育促进个体社会化的功能
  • 含义：人的社会化，是个体在其社会环境中，通过社会交往活动，学习和掌握知识、技能、语言、社会价值观和社会规范等，适应社会生活参与社会生活，创造新文化的过程。
  • 具体表现
    • 形成社会价值观
      • 完善自我概念
        • 掌握社会技能
          • 塑造社会角色
• 教育促进个性化的功能
  • 含义：个体个性化，就是在人的共同社会性的基础上，发挥人的主观性和能动性，充分把人的独特性和差异性彰显出来，实现个体我与社会我的统一。生命的个体价值与社会价值的统一。
  • 表现
  • 唤醒人的生命自觉
    • 尊重个体的差异性和独特性
      • 促进个性和创造性的发展
• 生存和享受功能
  • 个体谋生功能：通过教育，使学生获得一定的职业知识和能力
  • 个体享用功能：在教学过程中，求知欲得到实现，获得高层次的精神享受
• 负向功能
  • 原因：教育与政治经济方面等方面的不平衡
  • 表现：教育与政治经济发展、社会文化发展、科学文化发展、自我发展不适应