导图社区 中学教资科目二第三章 中学教学
中学教资科目二第三章 中学教学思维导图,总结了教学原则、 教学方法、 教学组织形式、 教学评价等。
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正面管教
小学教育知识与能力
教资:教育目的
儿童文学的编创
学前课程
教育综合:认知发展教育中的感觉和知觉
儿童发展心理学思维导图
遵循教育规律下的教育创新
教育与教育学思维导图
三 中学教学
教学概述
教学概念
教学的意义
教学的任务
双基,德智体美,个性
教学过程
四大规律
教学过程的基本阶段
请机灵的姑姑用茶
教学工作的基本环节
背上作业来辅导,学业成绩差不了
教学原则
八大原则
直观性原则
选择语言不滥用
启发性原则
主动独立,动手明主
教学方法
讲授法基本要求
教学方法选用的依据
一课程,二师生,三教学
教学组织形式
设计教学
学生决定学习内容
道尔顿制/柏克赫斯
自学
文纳特卡制
单元
贝尔—兰卡斯特制
循环教
教学评价
教学评价的类型
诊断性评价
相对性评价(选拔)
教学评价的主要方法
效度
信度