中学教资科目二第五章发展心理

中学教资科目二第五章发展心理思维导图，整理了心理发展概述、 认知发展、 情绪情感、意志等内容，有助于知识点的理解和记忆！

五 发展心理

• 1 心理发展概述
  • 心理发展的一般特点
    • 社会性
    • 不平衡性
    • 动荡性
  • 学生心理发展的基本特征
    • 不平衡性
    • 差异性
• 2 认知发展
  • 皮亚杰
    • 认知发展的机制
      • 图式
      • 同化（量变）
      • 顺应（质变）
      • 平衡
    • 认知发展的阶段理论
      • 爱奇艺感前具形
  • 维果斯基
    • 最近发展区
• 3 情绪情感、意志
  • 情绪的种类
    • 心境
  • 情感的种类
    • 道德感
    • 理智感
    • 美感
  • 情绪理论
    • 沙赫特—辛格情绪理论（认知）
  • 情绪发展的特点
    • 外露性和内隐性
    • 不稳定性和两极性
  • 意志行动的动机冲突类型
    • 趋避冲突
• 4 人格发展
  • 人格特征
    • 独特性
    • 稳定性
    • 功能性
    • 整体性
  • 影响人格发展的因素
    • 个人受家庭遗传，学校文化影响
  • 不同气质类型的教育
  • 性格特征
    • 态度特征
    • 意志特征
    • 情绪特征
    • 理智特征
  • 认知风格类型
    • 冲动型
    • 同时型/整体型
  • 人格发展理论
    • 弗洛伊德
    • 埃里克森
  • 人格特质理论
    • 弗洛伊德三我
      • 本我
      • 自我
      • 超我
    • 奥尔波特
      • 共同特质
    • 卡特尔
      • 表面特质
      • 根源特质
    • 福利曼和罗斯曼
      • A
      • B
• 5 能力发展
  • 能力的分类
    • 一般能力（智力）
    • 特殊能力
    • 流体能力
    • 晶体能力（一直增长）
  • 加德纳多元智力理论
• 6 自我意识发展
  • 发展阶段
    • 生理自我
    • 社会自我
    • 心理自我（青春期）
  • 心理成分
    • 自我体验