教师职业道德

教师职业道德是社会道德的核心，职业生活中调节关系应遵循的基本行为规范和准则，可用于备考教资，教招考试！

师德

• 概述
  • 道德起源
    • 荀子《劝学篇》
    • “故学至乎礼而止矣，夫是之谓道德之极”
  • 师德概念
    • 职业生活中调节关系应遵循的基本行为规范和准则
    • 教师职业道德是社会道德的核心
  • 特点
    • 适用针对性
    • 要求双重性
    • 内容全面性
    • 功能多样性
    • 行为典范性
    • 影响广泛性和深远性
  • 功能
    • 对教师工作的促进功能（最基本）
    • 对教育对象的教育功能
    • 对社会文明的示范功能
    • 对教师修养的引导功能
  • 基本原则
    • 忠诚于人民的教育事业
      • 指导，统帅，裁决的作用
      • 衡量教师个人教学行为和品德的最高道德标准
    • 构成要素
      • 集体主义原则
      • 教育人道主义原则
      • 教书育人原则
      • 乐教勤业原则
      • 教育民主原则
      • 教育公正原则
      • 人格示范原则
      • 依法执教原则
• 范畴
  • 教师义务——最主要，最基本的道德责任
  • 教师良心
  • 教师公正
  • 教师荣誉
  • 教师威信
  • 教师幸福
• 师德规范
  • 97版《中小学教师职业道德规范》
    • 依法执教
    • 爱岗敬业
    • 热爱学生
    • 严谨治学
    • 团结协作
    • 尊重家长
    • 廉洁从教
    • 为人师表
  • 08版《中小学教师职业道德规范》
    • 爱国守法
      • 基本要求
    • 爱岗敬业
      • 本质要求
    • 关爱学生
      • 灵魂
    • 终身学习
      • 不竭动力
    • 为人师表
      • 内在要求
    • 教书育人
      • 教师天职和道德核心
• 修养与评价
  • 修养
    • 含义：自我教育
    • 内容
      • 道德理想
      • 道德知识（首要环节，最初阶段）
      • 道德情感
        • 正义感（最基本，最高尚）
        • 责任感（出发点）
        • 幸福感（最强大的精神动力）
      • 道德意志
      • 道德信念（合金）
      • 道德行为（最终目的）
    • 方法
      • 理论与实践结合
      • 慎独
  • 评价
    • 标准
      • 教育发展（根本）
      • 学校发展（基本）
      • 师德规范（直接）
    • 原则
      • 方向性
      • 教育性
      • 民主性
      • 科学性
    • 方法
      • 自我
      • 学生
      • 社会