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19世纪的英国教育
这是一篇关于19世纪的英国教育的思维导图，为了进一步推动教育的发展，英国于1870年颁布了《初等教育法》，这是英国教育史上第一个国民教育法案，标志着英国初等国民教育制度的正式形成。该法案规定国家对教育享有补助权与监督权，设立学校委员会管理地方教育，实施强迫性初等教育，并允许私人设立学校，实现了教育与宗教的分离。这些措施加速了英国初等教育的发展，使英国初等教育基本普及。在中等教育方面，尽管当时沿袭了旧制，但已经开始出现了改革的苗头。例如，汤顿委员会改革提出了三类中学的概念，分别针对不同社会阶层和学科倾向的学生。这为后来中等教育的多样化发展奠定了基础。在高等教育方面，伦敦大学学院的成立标志着英国高等教育的新篇章。此外，新大学运动和大学推广运动也进一步推动了高等教育的普及和发展。
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这是一篇关于19世纪的英国教育的思维导图，为了进一步推动教育的发展，英国于1870年颁布了《初等教育法》，这是英国教育史上第一个国民教育法案，标志着英国初等国民教育制度的正式形成。该法案规定国家对教育享有补助权与监督权，设立学校委员会管理地方教育，实施强迫性初等教育，并允许私人设立学校，实现了教育与宗教的分离。这些措施加速了英国初等教育的发展，使英国初等教育基本普及。在中等教育方面，尽管当时沿袭了旧制，但已经开始出现了改革的苗头。例如，汤顿委员会改革提出了三类中学的概念，分别针对不同社会阶层和学科倾向的学生。这为后来中等教育的多样化发展奠定了基础。在高等教育方面，伦敦大学学院的成立标志着英国高等教育的新篇章。此外，新大学运动和大学推广运动也进一步推动了高等教育的普及和发展。
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关于19世纪英国的教育发展状况，将知识点进行了归纳和整理，方便考试复习，明天继续更……欢迎点关注！
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这是一篇关于19世纪的英国教育的思维导图，为了进一步推动教育的发展，英国于1870年颁布了《初等教育法》，这是英国教育史上第一个国民教育法案，标志着英国初等国民教育制度的正式形成。该法案规定国家对教育享有补助权与监督权，设立学校委员会管理地方教育，实施强迫性初等教育，并允许私人设立学校，实现了教育与宗教的分离。这些措施加速了英国初等教育的发展，使英国初等教育基本普及。在中等教育方面，尽管当时沿袭了旧制，但已经开始出现了改革的苗头。例如，汤顿委员会改革提出了三类中学的概念，分别针对不同社会阶层和学科倾向的学生。这为后来中等教育的多样化发展奠定了基础。在高等教育方面，伦敦大学学院的成立标志着英国高等教育的新篇章。此外，新大学运动和大学推广运动也进一步推动了高等教育的普及和发展。
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