综合推理

管综逻辑综合推理。帮助考生梳理了考试的知识点，形成了清晰的知识体系。同时，通过对每个知识点的详细解释和关联，思维导图也促进了考生对知识的理解和记忆。因此，考生在备考过程中可以充分利用这张思维导图，提高备考效率，取得更好的成绩。

综合推理

• 四大考点
  • 真话假话基本套路
    • 特征：题干给出若干真假不定，要求推出结论。解法：先定真假后推理
      • 特殊关系定真假
        • 题干有矛盾关系，下反对关系
        • 思路：本质：真假数量-特殊关系的真假数量⇒判断余下命题真假 ①矛盾关系：1真1假 题干仅有一真，即余下均为假 题干仅有一假，即余下均为真 ②下反对关系：至少有1真 若题干仅有一真，即余下均为假
      • 分类假设定真假
        • 假设反证：若加假设某种情况与已知信息矛盾⇒该情况必然为假
        • 题干特征：没有给出特殊关系
          • 思路：根据推理关系，重复元素，影响真假关键要素进行假设 提醒：假设找矛盾的点一般是和真假数量产生矛盾
  • 匹配排序列表排序
    • 元素匹配 组队选人 排序方位
      • 列表法
        • 两类元素对应，一列一行，优先分析重复元素，一句话提到的两个元素是互斥的
        • 多类元素对应，每一类元素写为一列，填入已知信息，某列同，则两行同某列异，则两行异
        • 组队问题：第一行写组，其余写元素，根据信息推理。确定信息做起点，注意数量关系
        • 现性排序问题：可以把位置写在第一行，元素写第二行。也可以用不等式表示顺序关系。注意寻找共同话题，联立条件进行推理，，顺藤摸瓜
      • 图示法
        • 其他情况，画图推理
  • 匹配排序解题起点
    • 确定信息做起点
      • 题干有有确定信息
        • 本质：对应和不对应信息 简单确定信息：直接提供对应和不对应信息 复杂隐含确定信息：间接提供对应和不对应关系
        • 思路：以确定信息做起点，寻找关联条件做推理
      • 重复元素做起点
        • 特征：重复元素 重复元素做起点
      • 分类假设做起点
        • 特征：题干没有确定信息
        • 思路：①假设归谬：若假设某种情况和已知信息矛盾⇒该假设必然不成立 ②分类讨论 若假设某种情况，满足题干，则该假设情况仅仅可能是真的 若对于分类的每种情况，某结论X成立，则X是必然为真的
        • 分类假设的起点：重复元素，不定情况，假言命题P→Q，假设P真，或假设Q假，找矛盾
      • 代入排除做起点
        • 特征：特殊问题，特殊选项
        • 思路：①特殊问题 问“不可能为真”⇒代入找矛盾 问“可能为真”⇒代入排除矛盾 问“补充前提”⇒代入做推理
        • 思路：②特殊选项 选项穷举：若每个选项列出所有待分析元素⇒代入项排除矛盾项 选项假言P→Q:P代入题干，若能推出Q，则该选项正确
  • 匹配排序两大法则
    • 分析法则
      • 问题导向： 补充信息⇒解题起点 特殊问法⇒选项代入 特殊目标⇒推理方向
      • 确定起点：四大起点，套路条件
      • 顺藤摸瓜：根据共同话题，寻找关联条件进行推理
      • 逐步验证：推到某一步，已经知道确定答案 推到某一个，已经排除其他
    • 逆向法则
      • 正难则反：口诀：不定否定找剩余：正面情况不确定
      • 限制优先：优先考虑限制较多的条件，如重复元素。 口诀：重复限制找起点
      • 逆向思考：口诀：逆向思维用条件：利用套路条件
• 综合推理15计
  • 真话假话题
    • 特征：题干真假不定，要求推出结论 核心思想：先定真假，后推理
      • 两大关系模型：题干有矛盾，下反对关系
        • 思路： ①矛盾关系：1真1假 题干仅有一真，即余下均为假 题干仅有一假，即余下均为真 ②下反对关系：至少有1真 若题干仅有一真，即余下均为假
      • 假设反证模型：特征：无矛盾，无反对，有推理关系，重复元素
        • 思路： 推理关系：假设A真⇒B真 1.仅有1真：假设A真，推出B真，矛盾!⇒A假 2.仅有1假：假设B假，推出A假，矛盾！⇒B真
      • 三大复杂模型
        • 多真多假：题干真假均不止一个
          • 思路：找多组关系 一般找一组特殊关系，再假设反证
        • 剪头变或：有P→Q，而没有其矛盾
          • 思路：先将P→Q变为¬P∨Q，在解题 提醒：A∨X和¬A∨Y，是下反对关系（至少一真）
        • 冠军模型：题干仅有一个待选模型
          • 思路： 将题干条件全部变为等价的“选谁”表达， 若题干仅有1真，则冠军是仅出现1次的元素 若题干仅有2真，则冠军是仅出现2次的元素 以此类推...
      • 真城假城模型：题干给出影响真假的关键因素
        • 思路：根据关键因素进行分类假设
  • 元素匹配题
    • 元素匹配：题干要求在元素间建立对应关系 找对应和不对应
    • 假言命题：题干有假言
      • 思路： 确定代入：有确定信息，代入 假设反证：P→Q，做假设 1.假设P真，推出矛盾⇒否定假设=P假 2.假设Q假，推出矛盾⇒否定假设=Q真
    • 数量限制：题干有数量关系
      • 思路： 满足限制： 1.保证足够 2.不能超过 假设反证：题干有数量且需要作假设，则假设的矛盾点一般在数量关系上
    • 范围占位：给出范围信息
      • 思路： 简单占位：甲在A或B⇒甲不在其他位 复杂占位：甲，乙在A，B，⇒甲，乙不在其他，A，B不在其他
  • 组队选人题
    • 组队选人：元素与组的对应关系；选人淘汰 核心：元素与组的对应和不对应，选谁，淘汰谁
    • 同组分组：强调元素同组或不同组
      • 思路： 1.分组占位不定组：强调元素不同组，则考虑让元素在各组找位置，但不确定具体元素在哪一组 2.同组打包找空间：强调元素同族，先打包元素，在整体找空间放 3.优先分组，先分组占位，后挺同组打包
    • 选人条件：强调选人或淘汰人
      • 思路： 强调淘汰几个⇒选几个 选几个⇒淘汰几个
    • 名额分配：强调每组数量限制
      • 思路：先名额分配，在进行推理 提醒：常见名额分配 5个人分3组，每组1-2人⇒2，2，1 5个人分3组，每组至少1人⇒2，2，1；3，1，1
  • 排序方位题
    • 排序方位：强调元素的排序关系 核心：元素与位置对应
    • 相邻定距：强调元素的相邻或定距
      • 思路：打包后，整体观察位置
    • 排序占位：强调元素的先后顺序关系
      • 思路：反向排除位置