教师职业道德规范

这是一个关于教师职业道德规范的思维导图，教师职业道德规范是教师在从事教育教学活动中应当遵循的行为准则和道德要求。它体现了教师的职业特点和道德要求，对于提升教师职业素养、促进教育事业发展具有重要意义。教师职业道德规范的内容主要包括以下几个方面：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

教师职业道德规范

• 爱国守法
  • 基本要求
  • 热爱祖国，热爱人民，拥护共产党和社会主义制度
  • 遵守法律法规，依法履行教师的职责和权利
• 爱岗敬业
  • 本质要求
  • 认真备课，上课，批改作业，辅导学生
  • 勤恳敬业，乐于奉献
• 关爱学生
  • 道德灵魂
  • 关爱全体学生，尊重学生人格，平等公正
  • 严慈相济，良师益友
  • 不体罚，不变相体罚，不讽刺，不挖苦，不歧视
• 教书育人
  • 天职，核心
  • 素质教育
  • 循循善诱，诲人不倦，因材施教
  • 培养学生的良好品行，激发学生创造力，全面发展
  • 不以分数作为评价学生的唯一标准
• 为人师表
  • 内在要求
  • 以身作则-服装，言谈举止
  • 尊重理解家长
  • 与同事合作
  • 与金钱相关的全部say no
• 终身学习
  • 不竭动力
  • 不断学习，钻研业务，勇于创新
  • 提升自身能力（专业素养＋教学水平）
• 三爱两人一终身

教师职业道德规范

• 爱国守法
  • 基本要求
  • 热爱祖国，热爱人民，拥护共产党和社会主义制度
  • 遵守法律法规，依法履行教师的职责和权利
• 爱岗敬业
  • 本质要求
  • 认真备课，上课，批改作业，辅导学生
  • 勤恳敬业，乐于奉献
• 关爱学生
  • 道德灵魂
  • 关爱全体学生，尊重学生人格，平等公正
  • 严慈相济，良师益友
  • 不体罚，不变相体罚，不讽刺，不挖苦，不歧视
• 教书育人
  • 天职，核心
  • 素质教育
  • 循循善诱，诲人不倦，因材施教
  • 培养学生的良好品行，激发学生创造力，全面发展
  • 不以分数作为评价学生的唯一标准
• 为人师表
  • 内在要求
  • 以身作则-服装，言谈举止
  • 尊重理解家长
  • 与同事合作
  • 与金钱相关的全部say no
• 终身学习
  • 不竭动力
  • 不断学习，钻研业务，勇于创新
  • 提升自身能力（专业素养＋教学水平）
• 三爱两人一终身