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世界的物质性及发展规律
这是一篇关于世界的物质性及发展规律的思维导图，包括世界多样性与物质统一规律和事物的联系和发展两部分内容。
编辑于2021-08-08 22:14:45- 相似推荐
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第二章世界的物质性及发展规律
第一节世界多样性与物质统一规律(唯物论)
一个基本问题
哲学基本问题--思维和存在(2)
存在和思维谁是世界本原问题
物质第一性--唯物主义
古代（朴素）唯物主义：物质是一种或几种实物(猜测性,不确定性)
机械（形而上学）唯物主义：物质是原子等粒子(孤立,片面,静止)
旧唯物主义
辩证唯物主义：物质是一切客观存在
现代辩证唯物主义:正确(联系,全面,发展)
历史唯物主义:错误,认为社会存在决定意识
意识第一性--唯心主义
主观唯心主义：作为世界本原的意识是人的意识
客观唯心主义：作为世界本原的意识是独立于“我”之外的客观精神
思维是否正确认识存在
有同一性--可知论(意识可以认识物质)
没有同一性--不可知论(意识不能或不完全认识物质)或(现象可以认识本质不可以认识)
三大原理
物质和意识的辩证关系原理(4)
物质观
子主题 1
意识观
子主题 1
实践是自然存在与社会存在区分和统一的基础
一.实践是使物质世界分化为自然界和人类社会的历史前提，又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础
二.实践是人类社会的基础，是理解和解释一切社会现象的钥匙
第一，实践是社会关系形成的基础（亲情、爱情、社会关系、社会生产等）第二，实践形成了社会生活的基本领域（政治、经济、文化领域） 第三，实践构成了社会发展的动力（注意：实践是社会发展的动力这句话是错的，动力应该是社会基本矛盾）
物质和意识的辩证关系
①物质决定意识 ②意识依赖于物质并反作用于物质 ③正确的起促进作用 ④错误的起阻碍消极,甚至破坏作用
主观能动性和客观规律性相统一的原理(2)
关系
正确认识和把握物质与意识的辩证关系，必须处理好主观能动性和客观规律性的关系。首先, 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提,其次，只有充分发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律。最后，实践是客观规律性与主观能动性辩证统一的基础。
方法论
首先，从实际出发，努力认识和把握事物 的发展规律； 其次，实践是正确发挥人的主观能动性的基本途径； 最后，正确发挥人的主观能动 性，还依赖于一定的物质条件和物质手段。
世界的物质性相统一的原理(2)
总体规定
包括自然界和人类社会在内的整个世界，其真正的统一性在于它的物质性。
基本内涵
①世界是统一的，即世界的本原只有一个。(针对二元论) ②世界的统一性在于它的物质性，即世界统一的基础是物质，而不是某种“始基”的物体(针对唯心主义) ③物质世界的统一是多样性的统一，而不是单一的无差别的统一。(针对形而上学) ④世界的物质统一性还体现在人类社会也统一于物质。
意义
①其理论意义在于，它是马克思主义哲学的基石，马克思主义哲学的一系列原理和原则都是以此为根据和前提 的，从而成为彻底的唯物主义一元论的世界观。 ②其实践意义在于，它是我们从事一切工作的立 足点，一切从实际出发是唯物主义一元论的根本要求。一切从实际出发、实事求是，这是从世界物质统一性原理中得出的最重要的结论。
五大观点
物质观(2)
运动观(2)
含义
运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。恩格斯说：“运动，就它被理解为物质的存在方式、物质的固有属性这一最一般的意义来说，囊括宇宙中发生的 一切变化和过程，从单纯的位置变动直到思维。”
物质和运动的关系
物质和运动是不可分割的。一方面，运动是物质的根本属性和存在 方式，运动是物质的运动。另一方面，物质是一切运动变化和发展过程的实在基础和承担者，物质是运动的物质。离开物质的运动和离开运动的物质都是不可想象的。
两种错误观点
设想物质是不运动的，会导致形而上学错误；设想 无物质的运动，即认为运动是可以脱离物质的或者运动着的不是物质，会导致唯心主义错误。
时空观(2)
含义及特点
时间的含义及其特点：时间是指物质运动的持续性、顺序性，特点是一维性。 空间的含义及其特点：空间是指物质运动的广延性、伸张性，特点是三维性。
物质运动与时空的辩证关系
时间和空间是物质运动的存在形式。时间和空间是客观的， 与物质运动不可分割，也就是说，物质运动总是在一定的时间和空间中进行的。具体物质形态的时 空是有限的，而整个物质世界的时空是无限的。物质运动时间和空间的客观实在性是绝对的，物质 运动时间和空间的具体特性是相对的。总之，物质、运动、时间、空间具有内在的统一性。
方法论
物质运动和时空不可分割的辩证关系告诉我 们，一切以时间、地点、条件为转移，具体问题具体分析，这是马克思主义的活的灵魂。
意识观(3)
实践观(2)
第二节事物的联系和发展(辩证法)
两大特征
联系(3)
含义
事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。
特点
客观性
事物的联系是事物本身所固有的，不是主观臆想的坚持联系的客观性，要求我们从事物固有联系中去把握事物，切忌主观随意性
普遍性
①任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的，即任何事物都具有内在结构性
②任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的相互联系之中
③整个世界是相互联系的统一整体，每一个事物都是世界普遍联系中的一个成分或环节，并通过它表现出联系的普遍性。世界的普遍联系是通过“中介”来实现的。
多样性
世界上的事物是多样的，因而事物的联系也是多样的
主要方式有:内部联系与外部联系，直接联系与间接联系，必然联系与偶然联系，本质联系与非本质联系
条件性
①条件对事物发展和人的活动具有支持或抑制的作用
②条件是可以改变的，人们经过努力可以创造出事物发展所需要的条件
③改变和创造条件不是任意的，必须尊重事物发展的客观规律
方法论
人与自然关系问题/经济与环境问题
①马克思主义关于事物普遍联系的原理，要求人们要善于分析事物的具体联系，确立整体性开放性，从动态中考察事物的普遍联系 ②要求我们正确认识和处理人与自然，人与人，人与社会的相互关系，正确和处理中国特色社会主义事业中的重大关系，坚持统筹兼顾，促进经济社会的协调和持续的发展，促进人的全面发展
中国同世界其他各国家关系问题
①马克思主义关于事物普遍联系的原理，要求人们要善于分析事物的具体联系，确立整体性开放性，从动态中考察事物的普遍联系 ②当今世界是开放的世界，在经济全球化的趋势下，各个国家各个民族之间的相互联系日趋紧密，这就要求我们树立世界，眼光顺应世界潮流，把握世界发展进程中诸方面的相互联系，抓住机遇，努力发展自己
发展(5)
发展的内涵（概念）
概括一切形式的变化就是运动，运动变化的趋势是发展(运动=变化>发展)
发展的实质
前进的上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡 新事物是指合乎历史前进方向、具有远大前途的东西；旧事物是指丧失历史必然性、日趋灭亡的东西。新生事物是不可战胜的，因为： 第一，新事物具有新结构，适应新环境； 第二，新事物是旧事物的改良，吸收了旧的优点，增添了新内容； 第三，新事物符合群众利益，受到群众拥护
事物发展的过程性原理
事物的发展是一个过程,一切事物都有过去、现在、未来
方法论
坚持事物发展是过程的思想，就要用历史的眼光看问题
三大规律
对立统一规律
对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心: a.对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题 b.对立统一规律是贯穿其他规律和唯物辩证法基本范畴的中心线索也是理解这些规律和范畴的钥匙 c.对立统一规律提供矛盾分析法，它是对事物辩证认识的实质 d.是否承认对立统一学说是唯物辩证法和形而上学对立的实质
矛盾
概念
对立统一规律又称矛盾规律,简言之,矛盾既对立统一
属性
同一性
概念
矛盾双方相互依存，相互贯通的性质和趋势，有两个方面的含义，一是矛盾着的对立面，相互依存互为存在的前提，并共处于一个统一体中，二是，矛盾着的对立面相互贯通，在一定条件下相互转化
斗争性
概念
矛盾着的对立面之间相互排斥，相互分离的性质和趋势(按斗争激烈程度分为对抗性和非对抗性)
联系
①同一性不能脱离斗争性，而存在没有斗争性就没有同一性，因为矛盾的同一性是以差别和对立为前提的，是包含差别和对立的统一②斗争性也不能脱离同一性而存在斗争性寓于同一性之中 ③矛盾的斗争性是无条件的，绝对的同一性是有条件的，相对的无条件的，绝对的斗争性与有条件的相对的同一性相结合，构成事物的矛盾运动推动事物的发展
作用
同一性
①由于矛盾双方相互依存，互为存在的条件矛盾双方可以利用对方的发展使自己得到发展②由于矛盾双方相互包含矛盾双方可以相互吸取，有利于自身的因素而得到发展 ③由于矛盾双方彼此相通，矛盾双方可以向着自己的对立面转化而得到发展，并规定着事物发展的方向
斗争性
①斗争推动矛盾，双方力量对比发生变化，造成事物的量变②斗争促使矛盾双方的地位或性质转化，实现事物的质变
方法论
①要求我们在分析和解决矛盾时，必须从对立中把握同一，从同一中把握对立②一分为二看问题，求同存异，解决问题
形式
普遍性
概念
指矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生，事物始终在矛盾中运动；（概括：矛盾无时不在，无时不有）
方法论
①承认矛盾②分析矛盾③解决矛盾
特殊性
概念及特点
具体事物在事物发展中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。矛盾的特殊性有 三种情形：一是不同事物的矛盾各有其特点；二是同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有术同 特点；三是构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。
方法论
具体问题,具体分析
矛盾的不平衡发展原理
概念
主要矛盾是矛盾体系中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。次要矛盾是处于服从地位的矛盾。 在每一对矛盾中又有矛盾的主要方面与矛盾的次要方面。
主要矛盾与次要矛盾辨析
原理
事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
方法论
“两点论”与“重点论”相结合；抓关键，看主流
联系
①矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性，矛盾的共性是无条件的，绝对的，矛盾的个性是有条件的相对的②任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统一，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性 (人的认识的一般规律就是由认识个别上升到认识，一般再由一般到个别的辩证发展过程)
技巧
题目中具有事物统一关系——矛盾
材料中重点强调事物之间联系——要求看到事物之间区别——矛盾同一性与斗争性
材料中重点强调事物之间区别——要求具体问题具体分析——矛盾的普遍性与特殊性
矛盾分析法(总结)
从事物的对立面把握事物的统一，反向思考，逆向思维一矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作甬 物极必反；否极泰来；福祸相依；物的对立面把握物的统一一矛盾的同一性和斗争性的辩证关系 、 中庸、和谐不走极端的思考方法和态度一矛盾的同一性和斗争性的辩证关系 具体问题具体分析，对症下药，量体裁衣一矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系 求同存异；差异中谋求共识一矛盾的同一性和斗争性的辩证关系 两点论和重点论；抓关键，看主流一矛盾的不平衡发展原理
科学的方法
个别--一般--个别
揭示了事物发展的源泉和
量变质变规律
概念
质：质是一事物成为其自身并区别于其他事物的内在规定性(区分不同事物)
量：量是事物的规模、程度、速度（第一层含义）以及它的构成成分在空间上的排列组合（第 二层含义）等可以用数量关系表示的规定性(区分相同事物,是同类事物认识的精细化和深度化)
度：度是保持事物质的稳定性的数量界限，即事物的限度、幅度和范围，度的两端叫关节点或临界点(启示:适度原则)
量变：量变是事物数量的增减和次序的变动，是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化,体现了事物渐进过程的连续性。
质变：质变是事物性质的根本变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，体现了事物渐进j 过程和连续性的中断。
联系
第一，量变是质变的必要准备； 第二，质变是量变的必然结果； 第三，量变和质变是相互渗透的：一方面，在总的量变过程中有阶段性(时间)和局部性(空间)的部分质变；另一方面，在质变过程中也有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张。
揭示事物发展的形式与状态
否定之否定规律
相关概念
肯定因素：是维持现成事物存在的因素 否定因素：是促使现成事物灭亡的因素
辨证否定观
第一，否定是事物的自我否定；外在理论对事物进行否定和消灭—形而上学的观点 第二，否定是事物发展的环节； 第三，否定是新旧事物联系的环节； 第四，辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留 其积极因素。
形而上学否定观
①否定是外在的否定，主观任意的否定。 ②否定是绝对的否定，是不包含肯定的否定，这既割断了事物的联系，又使发展中断。它的信条:“是就是，不是就不是;除此之外，都是鬼话。”
否定之否定规律
①事物的辩证发展就是经过两次否定，出现三个阶段及即"肯定-否定-否定之否定"，形成一个周期 ②事物的这种否定之否定过程，从内容上看是自己发展自己，自己完善自己的过程，从形式上看是螺旋式上升或波浪式前进方向是前进上升的道路，是迂回曲折的，是前进性和曲折性的统一
方法论
否定之否定规律揭示了事物发展的方向和道路由于事物发展是前进性和曲折性的统一，我们就不能奢望什么事情都是径情直遂、一帆风顺的，要善于洞察事物发展中的各种可能性，充分估计其困难和曲折，经得起困难和挫折的考验，坚定信心，知难而上开辟前进的道路
客观辩证法与主观辩证法
1.客观辩证法是指客观事物或客观存在的辩证法,即客观事物以相互作用、相互联系的形式，呈现出各种物质形态的辩证运动和发展规律
2.主观辩证法是指人类认识和思维运动的辩证法，即以概念作为思维细胞的辩证思维运动和发展的规律
唯物辩证法既包括客观辩证法，也包括主观辩证法，体现了唯物主义、辩证法、认识论的统一
揭示了事物发展的方向和道路
四大方法
归纳与演绎
归纳是从个别上升到一般的方法，即从个别事实中概括出一般的原理:演绎是从一般到个别的方法，即从一般原理推论出个别结论
分析与综合
分析是综合的基础，综合是分析的完成
历史与逻辑
以逻辑的必然性，再现对象的历史发展过程最终达到历史相符合
抽象与具体
抽象和具体是辩证思维的高级形式，抽象是对客观事物某一方面本质的概括或规定 感性具体:只是感官直接感觉到的具体; 理性具体:在感性基础上经过思维的分析和综合，达到对事物多方面属性或本质的把握
五对范畴(概率,关系,方法论)
内容与形式
概念
内容和形式是揭示事物内在要素同这些要素的结构和表现方式的关系范畴。 a.内容是构成事物一切要素的总和，是事物存在的基础 b.形式是内容诸要素相互结合的结构和表现方式
联系
相互依赖、不可分割的 任何事物的内容都有一定的形式，任何形式也都有一定的内容，没有无内容的空洞的形式，也没有无形式的纯粹的内容。 内容决定形式，形式反作用于内容。当形式适合内容时，对内容的发展起着积极的推动作用；当形式不适合内容时，对内容的发展起着消极的阻碍作用。
方法论
既要重视内容，根据内容的需要决定形式的取舍、改造和创新；又要善于运用形式，发挥其积极作用，利用和创造必要的形式，适时地抛弃与内容不相适应的形式。
现象与本质
概念
现象和本质是揭示客观事物的外部表现和内部联系相互关系的范畴 a.现象是事物的外部联系和表面特征，人们可通过感官感知 b.本质则是事物的内在联系和根本性质，只有靠人的理性思维才能把握
联系
对立统一 a.相互区别： ①现象是个别的、具体的，而本质是一般的、共同的； ②现象是多变的，本质则是相对稳定的； ③现象是生动、丰富的，本质是比较深刻、单纯的。 ④现象有真象和假象之分，假象和错觉不是一回事。 b.相互联系： ①任何本质都是通过现象表现出来，没有不表现为现象的本质 ②任何现象都从一定的方面表现着本质，现象是本质的外部表现，即使是假象也是本质的表现
辨析
方法论
去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里
原理与结果
概念
揭示事物的前后相继、彼此制约的关系范畴 ①原因是引起某种现象的现象 ②结果是被某种现象引起的现象
联系
对立统一 第一，原因和结果的区分既是确定的，又是不确定的。 第二，原因和结果相互作用，原因产生结果，结果反过来影响原因，互为因果。 第三，原因和结果互相渗透，结果存在原因之中，原因表现在结果之中。 第四，原因和结果的关系是复杂多样的，有一因多果、同因异果、一果多因、异因同果、多因多果、 复合因果
方法论
正确把握事物的因果联系是自觉的实践活动的必要条件，辩证的分析事物的因果关系，分析存在和发展的不同原因，机器不同结果可以增强人们活动的自觉性，预测性和调控性
可能性与现实性
概念
揭示事物的过去、现在和将来的相互关系范畴 a.可能性是指事物发展过程中潜在的东西，是包含在事物中并预示事物发展前途的种种趋势（可能 发生的事或东西） b.现实性是指相互联系着的实际存在的事物的综合（已经发生的、已经存在的）
联系
对立统一 a.相互区别：略（概念已经表明区别） b.相互联系：一方面，现实蕴藏着未来的发展方向，会不断产生出新的可能；另一方面，可能包含着发展成为现实的因素和根据，一旦主观条件成熟，可能就会转化为现实。
辨析
辨析
方法论
人民立足现实，展望未来，注意分析事物发展的各种可能，发挥主观能动性，做好应对不利情况的准备，争取实现好的可能
必然性与偶然性
概念
揭示客观事物发生、发展和灭亡不同趋势的范畴。 a.必然是指事物联系和发展过程中一定要发生、确定不移的趋势（客观规律） b.偶然是指事物联系和发展过程中并非确定发生的，可以出现，也可以不出现，可以这样出现，也可以那样出现的不确定的趋势，
联系
对立统一 a.相互区别： ①它们产生和形成的原因不同（必然形成于内部原因，偶然形成于外部原因。） ②它们的表现形式不同（必然表现得稳定，偶然表现得不稳定。） ③它们在事物发展中的地位和作用不同（必然性起决定性作用，偶然性起影响、促进、延缓作用） b.相互联系： ①必然性寓于偶然性之中，通过大量的偶然性表现出来，并为自己开辟道路； ②偶然性背后隐藏着必然性，受必然性的支配，偶然性是必然性的表现形式和补充； ③必然性和偶然性在一定条件下可以相互转化
方法论
要重视事物发展的必然性，把握事物发展的总趋势，又要善于从偶然中发现必然，把握有利于事物发展的机遇
概括
五个应用
①辩证思维能力
是唯物辩证法在思维中的运用，是指从事物相互联系，相互作用的关系出发，分析矛盾，抓住关键，找准重点，洞察事物发展规律的能力
②历史思维能力
是以史为鉴，知古鉴今，善于运用历史眼光认识发展规律，把握前进方向，指导现实工作的能力
③战略思维能力
高瞻远瞩，统揽全局，善于把握事物发展总体趋势和方向的能力(强调思维能力，整体性，全局性，长期性)
④底线思维能力
是客观地设定最低目标，立足最低点，争取最大期望值的一种积极的思维能力
⑤创新思维能力
是破除迷信，超越过时的陈规，善于因时制宜，知难而进，开拓创新的能力