导图社区 班级与班级管理(第一节)
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班级管理以班级为载体,在班主任和任课老师的指导下,通过学生的积极参与,按照一定的准则,有效地处理班级内的各项事务,达到既定目标的管理过程。方便记忆。
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班级与班级管理(第一节)
班级的一般概述
班级的概念和特点
概念
是指按照教育目的,将年龄相似、知识水平相仿、有着共同学习任务的学生组成在一起的同伴群体组织。是学生“第二个家”。
特点
以育人为己任的教育组织
以学习为中心的组织
是一个不成熟但不断成长的组织
是一个社会性组织
班级的构成和功能
构成
硬件条件
教师和学生
教学场地
教学设施
软件条件
班级班风
班级活动
人际关系
班级目标
功能
促进学生的全面发展
促进学生个性发展
对学生进行集体主义教育
班级的最高组织形式——班集体
为了实现一定的社会目标而严密组织起来的有纪律、有凝聚力的群体
发展阶段
第一阶段
松散的群体阶段
第二阶段
联合的班级群体阶段
第三阶段
初级班集体阶段
第四阶段
稳定的班集体阶段
第五阶段
优秀班集体阶段
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