导图社区 综合素质之基本能力(论说文)
教资,综合素质,基本能力,论说文。综合素质之基本能力(论说文)是教资科目一考试的题型之一,命题方式为材料作文。论说文是以议论、述说为主要表达方式的一种文体。它还可以进一步细分为以议论为主要表达方式的议论文和以说明为主要表达方式的说明文两类。但是,议论和说明这两种表达方式之间,虽有区别,也有联系,有时较难区别,所以也常常将议论文和说明文归为一大类,统称论说文。
言语理解与表达的基础知识点,包括逻辑填空、篇章阅读、片段阅读、语句表达四大模块的具体细分题型。
包括基础考点(现期、基期、增长量、增长率、倍数、比重、平均数),速算方法,知识拓展,常见陷阱,答题步骤等
双相自我管理:用「健康锚点」温柔托住生活 这套方法将每日划分为模块化时段,核心在于守住基础锚点(如晨间仪式、数字日落),其余事项作为可选菜单根据能量状态切换「节能/成长」模式,通过每周复盘强化规律性,并用明确界限保护个人节奏从晨间启动到睡眠准备,每个时段附有具体行动建议,重点在于减少自我对抗,庆祝对节奏的坚持而非完美完成。
这是一篇关于成为更好的自己的思维导图,主要内容包括:一、独立生活能力(生存基础),二、学习能力(成长引擎),三、沟通能力(关系纽带),四、情绪管理(心理基石),五、价值观体系(精神指南),六、环境适应力(生存拓展),七、自我认知(发展根基),八、责任担当(社会属性),九、创新思维(超越之路)。旨在帮助使用者阶梯式进步,为使用者一步步成为更好的自己提供一个模板。内容来自与DEEPSEEK的对话,仅作参考。
这是一篇关于人生金字塔系统的思维导图,主要内容包括:第一层:生存与基础,第二层:安全与秩序,第三层:连接与归属,第四层:能力与意义,第五层:创造与传承。旨在提供一个人生需求的金字塔模板,为使用者提供人生发展之路的补充。内容来自与DEEPSEEK的对话,仅作参考。
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正面管教
小学教育知识与能力
教资:教育目的
儿童文学的编创
学前课程
教育综合:认知发展教育中的感觉和知觉
儿童发展心理学思维导图
遵循教育规律下的教育创新
教育与教育学思维导图
论说文
命题方式
材料作文
不能脱离材料所揭示的中心,不必强行联系教育来写作
字数要求
不少于1000字
开头:4-5行
正文三段:每段10行左右
结尾:4-5行
评分标准
不跑题
切合题意,中心突出
有结构
结构严谨,层次分明
无病句
语言流畅,表达得体
字好看
字迹工整,卷面整洁
高分: 文体正确,字数达标,字迹工整 立意准确,结构合理,细节亮点