1、学前儿童心理学概述

挖空版思维导图，包含学前心理学的研究对象、学前儿童心理学的内容、学习学前儿童心理学的意义可以作为一个实用的教学和学习工具。通过填空练习，学生可以巩固所学知识。

学前儿童心理学概述

• 学前心理学的研究对象
  • 定义
    • 人的心理就是人脑对_____现实_____的反映，心理学的研究对象是_____
  • 标志
    • 科学心理学：_____年_____国_____在_____建立了第一个心理学实验室
      • 冯特：心理学之父
    • 科学的儿童心理学：_____年_____国生理和心理学家_____的《_____》出版为标志
    • 我国：_____的《_____》
  • 研究对象
    • 学前心理学是研究从_____到_____（_____岁）儿童心理发展特点和规律的科学
    • 儿童心理的发展是指从_____到_____时期（一般指_____岁）
    • 广义的学前期：_____岁
    • 狭义的学前期：_____岁
• 学前儿童心理学的内容
  • 心理现象
    • 心理过程
      • _____过程
        • 感知觉、记忆、想象、思维、语言
      • _____过程
        • 情绪情感
      • _____过程
        • 意志
    • 个性
      • _____系统
        • 自我认知、自我体验、自我监控
      • _____系统
        • 需要、兴趣、动机
      • _____特征
        • 气质、性格、能力
  • 个体高级心理活动的发生
    • 人类特有的心理活动，包括直觉和注意、记忆、表象和想象、思维和语言、情感意志及个性心理特征
    • 都在出生早期阶段发生的
  • 学前儿童心理发展的一般规律
    • 从_____到_____
    • 从_____到_____
    • 从_____到_____
    • 从_____到_____
    • 口诀：简具被零
  • 学前时期心理发展的变化过程和个性的发展
  • 学前儿童心理发展的年龄特征
    • 一般典型和本质特征
  • 影响学前儿童心理发展的因素
    • 遗传、环境、主观能动性等相互作用
• 学习学前儿童心理学的意义
  • 了解学前儿童心理发展基本知识
  • 培养对学前儿童的兴趣和情感
  • 初步掌握研究学前儿童心理的方法
  • 有助于形成科学的世界观
  • 口诀：执行房管