导图社区 教资科目二2.27
涵盖了教育基础知识、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导以及中学生德育等多个方面。
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正面管教
小学教育知识与能力
教资:教育目的
儿童文学的编创
学前课程
教育综合:认知发展教育中的感觉和知觉
儿童发展心理学思维导图
遵循教育规律下的教育创新
教育与教育学思维导图
教资科目二2.27
第一章 教育基础知识
1教育及其 产生与发展
2教育学及其产生与发展
3 教育与社会的发展
4 教育与人的发展
5 教育目的
6 教育制度
7 教育研究的基本方法
改错:教育的功能。教育可以促进民主。普及教育的程度越高,人的知识越丰富,人民就越能增强权利意识,认识民主的价值,推崇民主的政策推动政治的改革和进步。
教育的基本要素。包括教育者,受教育者和教育影响
第二章 中学课程
改错:新课程结构。小学综合课程;初中分科与综合课程相结合;高中分科课程
备课的内容:。首先要做的就是钻研教材,包括钻研课程标准、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料
第三章 中学教学
第四章 中学生学习心理
1认知过程
2 学习与学习理论
3 学习动机
4 学习迁移
5学习策略
6 认知的学习i与技能的形成
改错:注意的类型。无意注意()
第五章 中学生发展心理
1中学生心理发展概述
2中学生认知的发展
3中学生情绪情感和意志的发展
4中学生人格的发展
5中学生能力的发展
6中学生自我意识的发展
第六章 中学生心理辅导
第七章 中学生德育
1品德结构与道德发展理论
2中学生态度和品德的形成与发展
3中学德育的概念和内容
4中学德育过程
中学德育的原则,途径和方法
6新时期德育发展的新主题
第八章 中学班级管理和教师心理
主题