新闻采访考试重点

这是一篇关于新闻采访考试重点的思维导图，主要内容包括：采访策划，采访（访问）氛围，新闻发现，文体类型/新闻体裁，采访计划，新闻职业道德，新闻报道角度，新闻真实性，采访的类型，记者的主体意识，新闻报道体裁，以马克思主义新闻观指导新闻采写，采写关系，新闻报道文体结构，采访对象的约定，提问的类型和方式，新闻价值判断，新闻事实，记者的职责，背景材料。

新闻采访考试重点

• 采访策划
  • 原则
    • 遵循事实第一的原则
    • 遵循传播规律的原则
      • 时机性
      • 独家性
      • 现场性
      • 典型性
      • 可行性
  • 方法
    • 报道主题的策划方法
      • 不断提炼直至”尖准“
      • 不断变换角度直至”新颖别致“
    • 获得报道素材的策划方法
      • 采访者大胆想象最佳报道素材
      • 通过各种采访方法去印证想象中的素材
• 采访（访问）氛围
  • 含义：在有限的时间里营造出有利于访问的氛围是记者的一项基本功。访问过程中，访问对象的性格心理，身份经历，兴趣爱好等都可以成为调动现场氛围的元素。为此，记者应该通过前期准备和现场观察分析访问对象地行为心理，并借助各种技巧，拉近双方的距离，化解访问中遇到的障碍，营造融洽的访问氛围。
  • 把握访问的心理场
    • 从个体因素和环境因素两方面着手营造氛围
  • 营造融洽的访问氛围
    • 选择合适的时间地点
    • 留下良好的第一印象（遵约守时，称呼恰当，举止得体）
    • 寻找相似或接近元素
  • 应对访问中的冲突：问而不答，答非所问，所答非实
• 新闻发现
  • 意义
    • 没有发现就没有新闻
    • 新闻发现是新闻采写的前提
  • 目标与依据
    • 目标：首先在于捕捉有传播价值的新闻事实，还在于发现或创造出新闻作品最佳的表达方式
    • 依据：党和政府的方针政策；自身所在媒体的定位；社会热点、受众需求；社会上普遍存在的问题
  • 动态过程
    • 记者的”前发现“状态
    • 新闻发现的动态节点
      • 准备阶段，灵感阶段，印证阶段
    • 实践情境
      • 空间情境、时间情境、情感情境
  • 方法
    • 预设与求证
    • 寻觅悟性事实
    • 首次发现与再次发现
• 文体类型/新闻体裁
  • 消息
    • 简讯/快讯/一句话新闻
    • 动态消息
    • 综合消息
  • 通讯
  • 特写/特稿
  • 精确新闻
  • 数据新闻
• 采访计划
  • 内容：采访任务，人员安排，采访时间，采访地点，采访对象，交通方式，器材配备，采访提纲
  • 采访提纲
    • 构成：提问要点（核心）和采访流程
    • 制订：事件(现象)采访提纲和人物采访提纲（单一人物和多重人物）
• 新闻职业道德
  • 记者的修养
    • ”识“的修养，要求记者具有科学的世界观和较高的政治理论水平及政策水平。
    • ”学“的修养，就是学问，就是知识渊博，也可以叫做学力。
    • ”才“的修养，要求记者要精通新闻业务，能熟练掌握和创造性地运用新闻采写的规律。
    • 心理素质的修养，最主要的就是要求记者始终保持良好的心态，具有坚韧的意志力和机智的应变能力。
  • 记者的职业道德
    • 七条要求
      • 全心全意为人民服务
      • 坚持正确舆论导向
      • 坚持新闻真实性原则
      • 发扬优良作风
      • 坚持改革创新
      • 遵纪守法
      • 促进国际新闻同行的合作与交流
    • 注意问题
      • 服务公众，维护公众利益
      • 忠于事实，维护新闻的真实性
      • 注重舆论导向，坚守社会公平正义
      • 遵纪守法，廉洁奉公
        • 头脑里始终绷紧着法律和纪律之弦，法律和纪律有禁的决不为
        • 坚持原则，不谋私利
• 新闻报道角度
  • 面对同一事实，记者必然是从某一角度，也只能从某一角度来观察。可选择的角度多样，选择哪一角度报道，决定着新闻表达什么样的主题，这即关乎媒体的价值倾向，关乎记者的新闻价值观，又取决于记者的新闻业务能力。
• 新闻真实性
  • 获取和呈现真实新闻信息的底线原则
    • 实有其事：新闻是以客观存在的实际情况为前提，没有客观存在的实际情况也就没有新闻。实有其事就是要求新闻采写的对象一般具备'5w要素‘，且这些要素是实实在在存在的，而不能是无中生有，
    • 展示真相：新闻报道是对客观存在的实际情况的真实呈现，展示真相就是要求新闻报道所陈述的人和事及其存在的环境，来龙去脉，因果关系一定是合乎客观实际本来面貌的；绝不允许凭空想象和捏造，也绝不允许有丝毫的扭曲和变形
  • 是指新闻报道必须符合客观实际，是新闻的基本属性和本质特征。要求事实为本，准确传达
• 采访的类型
  • 访问
    • 当面采访
    • 电话采访
    • 网络采访
  • 观察
    • 场景观察
    • 人物观察
    • 细节观察
  • 文献采集
    • 已出版文献资料的采集
    • 非出版文本资料的采集
    • 会议材料的采集
    • 网络信息的检索
  • 其他采访
    • 体验式采访
      • 含义：又称参与式采访，是记者以获得新闻为目的，亲现身参与某项工作、事件、活动等的一种采访类型，也是主体最大限度接近客体的新闻职业行为。
      • 特点：记者成为当事人，要将其与跟踪采访区别开来
      • 局限性：体验式报道实施的前提是获得对方许可：并非所有的新闻都可体验：记者在体验式采访时往往带着预设主题或先入为主的想法，难免会有所偏重和有所忽略，把握不好，会有失客观公正；原有群体的行为或机构负责人的态度，有可能因为记者的参与而发生变化，是记者获得并不符合真实情况的体验。
    • 隐形采访
      • 含义：也称隐蔽性采访，俗称“暗访”，是记者隐匿了身份而有效接近真相的新闻采访活动，它与一切亮明记者身份的"显性采访"相对应。
      • 基本特征：隐瞒记者身份，采访对象不知，秘密获取信息
      • 目的：在于实施显性采访难以实施的采访行为，获取显性采访无法获得的新闻信息
      • 弊端：具有一定的危险性；面对法律和社会伦理的困境；可能侵犯隐私；可能有违其他法律问题；可能被滥用
    • 社会调查
      • 类型：问卷调查，媒体调查，电话调查，合作调查
• 记者的主体意识
  • 信息意识
    • 具有追求信息，占有信息的自觉意识
    • 具有信息价值鉴别的自觉意识
    • 具有熟练掌握信息技能的自觉意识
    • 体现
  • 价值意识
    • 要牢固树立科学的世界观和人生观，努力践行社会主义核心价值观
    • 要牢固树立强烈的新闻价值观，尊重新闻传播规律。
    • 体现
  • 受众意识
    • 研究受众，了解受众的兴趣爱好
    • 满足受众信息需求
    • 对受众负责
    • 引导公众”积极向上“
    • 要求
  • 法治意识
    • 记者参与的新闻采写活动要合法
    • 记者采写的内容要合乎法律规范
    • 记者要学法，懂法，用法
    • 要求
  • 审美意识
    • 要有强烈的对美的追求和渴望
    • 要有高尚的审美情趣和格调
    • 体现
• 新闻报道体裁
  • 报道体裁的确定，取决于报道对象。一般来说，事实信息单一，便适于用消息报道。如果事实本身的内容丰富，有深层次的开拓空间，有较多吸引人的细节和故事，那么就适合用通讯的体裁来表达。与此同时，报道体裁的确定也会左右报道内容的展示，进而影响传播效果。
• 以马克思主义新闻观指导新闻采写
  • 实事求是，是新闻采写的根本原则
  • 以人民为中心，是新闻采写的基本理念
  • 坚持正确舆论导向，是新闻采写的主要职责
• 采写关系
  • 在这一生产流程中，新闻采访与写作是首要的，最关键的两个环节；二者相互依赖，彼此作用，共同构成了新闻传播活动的基础。
    • 新闻采访决定新闻写作
      • 从新闻报道的来源和形成看
        • 事实是第一性，反映事实的新闻报道是第二性；先有事实，后有新闻报道，这两者之间的媒介是新闻采访。
      • 从新闻报道本身的特点和要求看
        • 新闻报道强调真实性，要求准确反应客观事物；新闻报道强调用事实说话；新闻报道强调新鲜，及时。
      • 从新闻报道的具体过程看
        • 一篇新闻稿的诞生，大体上要经历七个步骤，即寻找新闻线索，确定采访选题，选择并占有材料，理出观点，提炼主题，安排结构，写作成稿。
    • 新闻写作是新闻采访的结果和归宿，新闻写作是新闻采访的升华；离开了新闻写作，新闻采访就离开了存在的意义和价值
      • 新闻写作过程是对新闻采访得来的材料认识上的升华。
      • 新闻写作对新闻采访起到’指导‘作用。
• 新闻报道文体结构
  • 以事实素材重要程度来排列的倒金字塔结构
  • 以事件发生的时间先后顺序来排列的故事性结构
  • 以事件引发的追问来排列的解读性结构
• 采访对象的约定
  • 选择采访对象
    • 考虑因素：事件相关度，身份权威性，规避利益冲突
  • 认知采访对象
    • 目的
      • 消除隔阂，获取信任
      • 熟悉对象，以利沟通
      • 胸有成竹。方便写作
  • 约定采访活动
    • 采访能否实施的决定性因素
    • 目标
      • 商定采访时间和地点
      • 商定采访的时长
      • 确定参与人员
      • 灵活应对变化
• 提问的类型和方式
  • 类型：开放式提问，封闭式提问
  • 要求：提问要简洁，具体，有逻辑，看环境氛围
  • 方式
    • 正问法/开门见山法
    • 侧问法/迂回法
    • 激将法/反问法，故意错问法
      • 用敏感问题刺激
      • 用错误事实刺激
    • 假借法
      • 借受访者的话
      • 借第三者的话
      • 假设话题
    • 盘问法
      • 一题多问
      • 连续追问
• 新闻价值判断
  • 新闻价值
    • 内涵
      • 新闻价值是新闻事实本身具有的，即新闻价值具有客观性
      • 新闻价值是受众新闻需求的体现，即新闻价值合乎人的主观要求
    • 构成因素
      • 新鲜性
      • 重要性
      • 接近性
      • 趣味性
• 新闻事实
  • 含义：指合乎新闻传播要求的新近（或正在）发生，发现的事实
    • 新闻事实是事实的一种
    • 新闻事实是新进（或正在）发生，发现的事实
    • 新闻事实是合乎新闻传播要求的事实
  • 特性：现实性，异常性，有效性
• 记者的职责
  • 记者的职责是由其角色定位所规定的，不同的角色定位赋予记者的职责也不尽相同。我国记者的角色定位，决定了我国记者具体的工作职责就是采写新闻（首要职责），研判舆情和沟通群众（三者紧密联系，相辅相成）。
• 背景材料
  • 作用
    • 有助于受众全面，完整的理解新闻事实
    • 有助于巧妙地表现记者的立场，观点
    • 有助于凸显报道的新闻价值，引起受众的关注
  • 运用
    • 对比性材料
    • 说明性材料
    • 注释性材料