艺术概论思维导图

马克思主义理论研究 高级出版社版 艺术学概论，全书分为十章，适用于考研等学习，本人考研期间总结，亲测可以取得客观等分数。

艺术概论

• 第一章 艺术观念
  • 第一节 艺术观念的演变
    • 一、中国的艺术观念演变（ 中国的艺术观念）
      • 儒家礼乐合一的艺术观念
      • 道家自然自由的艺术观念
      • 禅宗艺术观念
    • 二、西方的艺术观念演变（西方艺术观念）
      • 模仿论
      • 表现论
      • 形式论
      • 艺术体制论
    • 三、马克思主义艺术观念（马克思主义关于艺术的基本观念是什么？）
      • 从人的本质问题出发思考艺术与美的问题
      • 艺术是社会意识形态的形式。
      • 艺术内容与形式的辩证关系
      • 马克思主义艺术观念在中国的发展
        • 毛泽东文艺思想
        • 中国特色社会主义文艺理论
        • 习近平新时代中国特色社会主义文艺表述
  • 第二节 艺术特性
    • 一、马克思论“艺术掌握世界的方式”
      • 想象性
      • 典型性
      • 形式性
    • 二、艺术生产与消费
      • 艺术生产的含义（如何理解艺术生产理论？）
      • 物质生产的发展与艺术发展的不平衡性
      • 艺术生产与艺术消费的完整过程
    • 三、艺术的审美特性（艺术的审美特性表现在哪些方面？）
      • 艺术审美特性是人类审美经验的集中体现
      • 情感性是艺术审美特性的根本
      • 形象与形式是艺术审美特性的来源
      • 超越的精神内涵是艺术审美的最高价值
• 第二章 艺术的功能
  • 第一节 艺术功能的理论回顾
    • 一、中国的论述
    • 二、西方的论述
  • 第二节 艺术的主要功能
    • 一、审美认知功能（试以例子说明艺术的审美认识功能）
    • 二、审美教育功能
    • 三、审美娱乐功能
    • 四、审美体验功能（为什么说艺术的审美体验功能室最为重要或核心的功能？）
• 第三章 艺术创作
  • 第一节 艺术创作主体（艺术创作的主体应该具备哪些基本素质？）
    • 一、社会角色
      • 艺术家是优秀作品的创作者
      • 艺术家是人类灵魂的工程师
      • 艺术家是先进文化的继承者、开创者。
    • 二、人文修养
      • 人文知识是人文修养的基础
      • 人文精神是人文修养的核心
      • 人文情怀是人文修养在创作中的具体体现
    • 三、心理机制（p132）
      • 形象思维与艺术创作
      • 抽象思维与艺术创作
      • 灵感思维与艺术创作
    • 四、创作个性
      • 创作个性的形成
      • 创作个性与作品
      • 创作个性和社会责任
  • 第二节 创作的方式特点（艺术创作与艺术制作、个体创作和集体创作，一度创作与二度创作主要特点是什么？）
    • 一、艺术制作和艺术创作
      • 艺术创作
      • 艺术制作
    • 二、个体创作与集体创作
      • 个体创作
      • 集体创作（如影视创作）
    • 三、一度创作和二度创作
      • 一度创作
      • 二度创作
  • 第三节 艺术创作的基本过程（艺术创作的基本过程是什么？）
    • 一、动因
    • 二、构思
      • 圈定题材
      • 确定话题
      • 完成定位
    • 三、物化
      • 深入认知艺术媒介
      • 熟练驾驭语言系统
      • 灵活运用表达规范
• 第四章 艺术作品
  • 第一节 艺术作品的媒介
    • 一、艺术媒介的类别（作品一般有哪些媒介？结合具体的艺术作品说明）
      • 物质材料媒介
      • 艺术语言媒介
    • 二、艺术媒介的作用
      • 艺术媒介与艺术作品的类型区分
      • 艺术媒介与艺术作品的形式建构
  • 第二节 艺术作品的形式
    • 一、艺术形式的特质
    • 二、艺术形式的多样化
      • 艺术语言组合（外部形式）
      • 结构（内部形式）
  • 第三节 艺术作品的内容
    • 一、艺术作品的题材与主题
      • 题材
      • 主题
    • 二、艺术作品的形象与情境
      • 艺术作品的形象
        • 视觉形象
        • 听觉形象
        • 文学形象
        • 综合形象
      • 艺术作品的情境
        • 典型（什么是艺术作品中“典型”情境？请结合具体艺术作品说明）
        • 意境（为什么说“意境”是中国传统美学中的一个重要的范畴？请结合具体的艺术作品，论述中国意境的特点）
    • 三、艺术的意蕴
• 第五章 艺术接受
  • 第一节 艺术接受的主体
    • 一、接受主体的主观条件（什么是接受主体的主观条件）
      • 接受主体️主观条件的构成因素
        • 审美鉴赏力
        • 艺术素养
        • 文化修养
        • 人生阅历
      • 主观条件的能动转化（一态三力）
    • 二、接受主体的地位和作用（20世纪艺术理论有哪些新的变化）
      • • 接受主体对艺术接受的主导性
      • • 接受主体对艺术创作的反作用
      • • 接受主体对艺术史建构的参与性
  • 第二节 艺术接受的特征
    • 一、体验性
    • 二、过程性
      • 审美注意
      • 审美期待
      • 审美感知
      • 审美体验
      • 审美理解
    • 三、异同性 （怎么样理解艺术接受的差异性？）
    • 四、再创造性（为什么说艺术接受是一种在创造性活动？）
  • 什么是接受美学？接受美学吸收了马克思主义的什么思想源泉？
  • “审美无利害”形成（审美无利害是怎么形成的）
  • 审美无利害 —康德
  • “审美静观说”—叔本华
  • “心理距离”—布洛
• 第六章 艺术类型（考啥学啥）
  • 第一节 艺术分类的历史演变
    • 一、历史上的艺术分类
    • 二、艺术类型划分原则
  • 第二节 艺术的主要类型
    • 一、音乐艺术
      • 交响乐（交响乐一般有几个乐章？）
    • 二、舞蹈艺术
    • 三、戏剧艺术
      • 悲剧（请结合具体的戏剧作品说明西方悲剧的主要种类）
      • 戏曲艺术（为什么说中国的戏曲具有程式化与虚拟性的特点？具体表现是什么？）
    • 四、影视艺术
    • 五、美术艺术
      • 1、书法艺术
      • 2、绘画艺术
        • 中国画（请结合具体的艺术作品，论述中国绘画的审美特色）
      • 3、雕塑艺术
      • 4、工艺美术
    • 六、设计艺术
    • 七、建筑园林
  • 第三节 各种艺术之间的关系
    • 一、各种艺术的相互联系
    • 二、艺术类型的分化与综合
• 第七章 艺术的发展
  • 第一节 艺术的起源
    • 一、关于艺术起源的主要学说（历史上主要有那种关于艺术起源的理论，如何理解他们的内涵？）
      • 模仿说
      • 游戏说
      • 表现说
      • 巫术说
      • 劳动说
  • 第二节 艺术的发展进程
    • 一、历史上对艺术发展规律的实践活动（艺术发展规律的学说）
      • • 时代决定说
      • • 观念演变说
      • • 艺术自律说（2020年真题）
      • • 生产实践说（怎么样用发展的马克思主义理论阐释艺术发生的过程？）
    • 二、艺术发展的相关因素（艺术发展的内因和外因有哪些，它们有什么样的作用？）
    • 三、艺术发展中的几个主要问题
      • 1、艺术发展中的平衡与不平衡（如何理解和认识艺术发展中的平衡和不平衡关系？）
      • 2、艺术发展中的继承与创新（如何充分认识艺术发展过程中继承与创新的关系？）
• 第八章 艺术的风格、流派与思潮
  • 第一节 艺术风格
    • 一、艺术风格的界定（简述艺术风格的界定）
      • 艺术风格的形成
        • 主观因素
        • 客观因素
    • 二、艺术风格的类别
      • 依据艺术风格的表现主体及载体来划分
      • 依据艺术作品呈现出的美学特性来划分
      • 依据艺术活动及其作品在社会历史进程中呈现的特色来划分
    • 三、艺术风格的基本特点及其意义
      • 继承性与独创性
      • 稳定性和变异性
      • 多样性与同一性（试述提倡艺术多样性的意义）
  • 第二节 艺术流派
    • 一、艺术流派的形成
    • 二、艺术流派的流变
    • 三、艺术流派的影响（谈谈艺术流派的含义及其影响）
  • 第三节 艺术思潮
    • 一、产生的条件（论述艺术思潮的含义和产生条件）
      • 社会条件。
      • 哲学基础。
      • 艺术思潮的内在因素。
    • 二、艺术思潮的类型
      • 以思想解放和社会变革为目标的艺术思潮。
      • 以文化创新为宗旨的艺术思潮
      • 以艺术形式创新为主旨的艺术思潮
    • 三、艺术思潮的评述
• 第九章 艺术批评
  • 第一节 艺术批评的含义与性质、原则和意义
    • 含义：（什么是艺术批评？）
    • 性质：
    • 原则：（艺术批评应该遵循的重要原则有？）
    • 意义：（艺术批评与艺术创作是什么关系）
  • 第二节 艺术批评的主体与主体构成
    • 一、艺术批评的主体
    • 二、艺术批评的主体构成（谈谈艺术批评的主体构成）
      • 专业批评家
      • 艺术家批评家
      • 媒体批评家
      • 非职业性的、凭自己的兴趣进行批评的群众、网民批评者群体
  • 第三节 艺术批评的维度与方法（谈谈艺术批评可以从哪些角度进行）
    • 一、艺术批评的维度或角度
      • 世界或现实纬度
      • 创作主体纬度
      • 语言与形式纬度:艺术本体系统
      • 心理接受纬度:受众系统
    • 二、艺术批评的方法（举例谈谈艺术批评的主要方法）
      • 偏重艺术作品的表现对象即世界本体的批评方法。
      • 偏重艺术创作主体的批评方法。即主体批评
      • 偏重与作品本身的批评方法
      • 偏重于接受、受众心理的批评方法
      • 其他具有一定的综合性、多维度特征的批评方法
        • 神话原型批评方法
        • 意识形态的批评方法
  • （艺术批评与艺术理论和艺术史的关系如何？）
  • 艺术批评在互联网时代有些什么新变化？
• 第十章 艺术的当代嬗变
  • 第一节 经济全球化背景下的艺术盛况
    • 一、艺术中的多样化与本土化
      • （结合具体案例，谈谈中国艺术的多样化和本土化）
    • 二、 高雅艺术和大众艺术（怎么样看待艺术重点雅和俗？）
  • 第二节 创意产业和艺术市场
    • 一、文化创意产业发展现状
      • （如何认识政府推进文化创意产业发展中的角色和作用？）
    • 二、艺术市场与营销
  • 第三节 数字技术条件下的艺术（数字技术对当代艺术各门类有哪些积极的影响？应当避免哪些问题？）
    • 一、数字技术条件下的美术
    • 二、数字技术条件下的音乐艺术
    • 三、数字条件下的舞台艺术
    • 四、数字条件下的综合艺术
  • 第四节 当代媒介与艺术传播
    • 纸质媒介与艺术传播
    • 电子媒介与艺术传播
    • 网络媒介与艺术传播
    • 网络媒介与电子媒介相比
• 这个颜色，课后思考题
• 这个符号，重点内容
• 艺术学概论（马工程，高等教育出版社）思维导图大框架，适用于考研等，主页有详细内容