语文常谈

语文常谈相关内容，包括语言和文字；声、韵、调；形、音、义等内容，作者根据自己的学习与理解整理的。概括可能不太完美，但是还是可以看看，希望你可以提出自己的建议！

语文常谈

语言和文字

只有人类才有真正的语言

声音

缺乏稳定性和持久性

图画

补充

文字不能超脱语言

文字起源于图画

图画发展成文字的特点

整副图画拆分为个别图画

图形作线性排列

有些抽象的意思

图画与语言是不相干的独立的表意系统，但是不能分割

语言和文字也不完全一致

语言

口语

语调变化

文字

书面语

词汇丰富、句子复杂、前后连贯

语言文字要用两条腿走路

声、韵、调

声

声调的“声”

平声、上声、去声、入声

韵

韵母里的“韵”韵头、韵腹、韵尾，可以不包括声调

诗韵里的“韵”加上声调的因素

调

四声

古音平、上、去、入

普通话阴平、阳平、上声、去声

不可去掉，辨别

文学应用

押韵

双声、叠韵

平仄

子主题

不必谈音色变

形、音、义

异体字利少弊多

音义完全相同字形不同

异读字要尽量减少

读音相近

读音差别不表示意义差别

读音差别意义相差大

读音相差大

同音字数量繁多

意义不相关

意义相关

一字多义与数字同形

汉子为汉语服务并不尽善尽美

文字改革

汉字拼音化

拼音文字优点超过缺点

汉字难学，拼音好学

汉字不跟实际语言保持固定的语音联系

使用汉字效率不高，不能满足当代发展需求

现在世界上各种文字都是拼音的，只有汉字除外

四方谈异

八大方言

北方方言，吴方言、湘方言、赣方言、粤方言、客家方言、闽方言

方言词汇的区别

语音

主要的语音分歧

有没有入声

有没有浊声母

推广普通话

古今言殊

语言在变

意义没改变但现在不能单用

意义没有改变，但现在使用受很大的限制

有些意义现代不用，但别的意义还在使用

词汇的·变化

词汇消失

词汇增加

词义转移

词义弱化

语法、语音的变化

语法：语序变化

语音

文言到白话

我们是用拼音文字学习的民族

文字是读书识字——在古代是统治阶级——的交通工具

意内言外

《说文解字》中“词，意内而言外也”

词义约定俗成

字义和词义辗转相生

语言的地表上坎坷不平

字、词、句

语言单位

字是最小的有音有义的语言单位

词是最小的能够独立运用的有音有义的语言单位

句是由词和短语组成，有标点的表达完整意义的语言单位

三位一体的字

汉字：文字的形体

音节：专指声音

语素：音义结合体

语音的句和语法的句

长短

用处

词的今昔

语法结构的单位

组成词汇的单位

汉语语法的特点

次序不同，意义不同

分段不同，意义不同

关系不同，意义不同