教育知识与能力第三章中学教学

教育知识与能力第三章中学教学笔记，包括教育概述、教学过程、教学原则和方法、教学组织形式和教学工作基本环节等内容。

第三章中学教学

• 第一节 教学概述
  • 教学的概念
  • 教学的作用与意义
  • 我国现阶段的教学任务
• 教学过程
  • 教学过程的本质
  • 教学过程的基本规律
    • 直接经验与间接经验
    • 掌握知识与发展能力
    • 教师主导与学生主体
    • 传授知识与思想教育
  • 教学过程的结构
    • 引发学习动机
    • 领会知识
    • 巩固知识
    • 运用知识
    • 检查知识
• 教学原则和方法
  • 八个教学原则
    • 冯巩找阴凉 寻思理直发
  • 四个教学方法
    • 以语言传递为主
    • 以直观感知为主
    • 以实际训练为主
    • 以情感陶冶为主
  • 教学方法选用的依据
• 教学组织形式和教学工作基本环节
  • 七种教学组织形式
    • 班级授课制
    • 分组教学
    • 设计教学和道尔顿制
    • 个别教学制
    • 特朗普制
    • 贝尔-兰卡思特
    • 文纳特卡制
  • 教学工作的基本环节
    • 备课
    • 上课
    • 课外作业的布置与批改
    • 课外辅导
    • 学生学业成绩的评价
• 教学评价
  • 教学评价的分类
    • 前中后评价
    • 相对绝对个体差异
    • 外部内部
• 主题